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小學三年級家庭作業做到晚上10點，正常嗎？會對孩子有什麼影響嗎？
為了有利於小學生身心健康發展，切實減輕學生課業負擔，學校應統籌學生的家庭作業時間，原則是小學一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級課外作業時間不超過40分鐘，五、六年級課外作業時間業控制在60分鐘以內。
小學三年級家庭作業做到晚上10點不正常，一般有以下原因：
一、學習基礎差，作業有困難。
遇到這樣的情況，建議父母教孩子學會調換做題順序。先做會的題目，最後再想辦法做不會的題目，這樣不會打斷孩子的思路，也可以節省時間。不懂的題目，家長要及時給孩子補習，幫助孩子解決學習上的困難，儘快讓孩子趕上班級的學習進度。
二、被逼無奈，故意磨蹭。
這是一種主觀的磨蹭，很多孩子都是屬於這樣的類型。家長望子成龍、望女成鳳心切，希望孩子抓緊把學校佈置的作業完成後再做一些額外的作業。孩子會想：反正沒有時間玩，還不如寫慢點，邊寫邊玩。久而久之，就漸漸地養成磨蹭的壞習慣了。遇到這樣的情況，家長需要把老師佈置的作業做一個大概的估計，將孩子完成作業進行一個時間預算，一定要給孩子留下自由支配的時間。養成這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，孩子知道早完成就有更多的時間玩了。
三、小動作太多，注意力不夠集中。
有的孩子做作業總是喜歡東張西望，一會兒玩玩具，一會兒上廁所，一會兒要吃東西，這樣子做作業怎麼能快得起來呢？這樣的案例屬於典型的注意力不集中，這種情況在小學低中年級特別多。對付這樣的孩子可以把作業分段，如第一次規定做15至20分鐘，完成後休息一會兒，然後再規定一個15至20分鐘，再休息。當孩子的注意能力提高以後，以後所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用分割時間了。同時家長要為孩子提供一個安靜的學習環境，做作業的地方要安靜、簡潔、整齊，不能放置與學習無關的物品以防分散孩子的注意力。
四、時間觀念差，不會管理時間。
如果孩子不會管理時間，他對時間也就沒有概念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。解決的辦法只有一個，就是給孩子自己管理自己時間的自由。讓孩子成為時間的主人、學習的主人。可以指導孩子善用小鬧鐘，用鬧鐘督促孩子做作業，有利於孩子快速有效地完成作業。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。同時在生活中也要注意培養孩子的時間觀念，其實一個孩子時間觀念不強，絕不會只是表現在學習方面，還會表現在生活的方方面面。一個時間觀念不強的孩子，不但做作業慢，做任何事都慢，所以平時在生活中各個方面都要注意培養孩子的時間觀念。
小學三年級家庭作業做到晚上10點，對孩子有會有很大的影響。
中國教育部、衛生部在《中小學生衛生工作暫行規定》中規定，小學生應每日保證10小時睡眠。這是孩子健康最基本的保證。 要想素質好先要睡好覺 。睡眠有促進少兒生長髮育的作用。人的腦垂體前葉所分泌的生長激素，與人體的生長髮育關係最為密切。有科研表明，在一天中，生長激素主要在夜間睡眠中分泌，白天分泌的很少。另外人體合成身體中所需的各種營養素也只有在睡眠和休息的時候才能夠很好地完成，所以孩子的睡眠好，孩子才能茁壯成長。 除去促進生長髮育外，睡眠還有消除疲勞，讓身體的各個器官得到休息的作用。 睡眠不足，人的抵抗力就會下降。 長期睡眠不足，腦供氧就會缺乏，腦功能就會下降，只能造成學習成績不好的惡性循環。
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小學語文馬老師
不正常。
三級級知識難度跟一二年級比上了一個臺階，但是跟整個小學比跟整個求學階段比，還只不過是小兒科。正常情況下，孩子的作業不至於到10點。
就這個學期而言，三年級的作業無論從數量上還是質量上都高於一二年級，特別是文科作業。孩子一二年級如果沒有打下好的基礎，養成好的學習習慣。那麼就會造成寫作業拖拖拉拉，持久戰。
孩子如果每天或者說經常性作業寫到10點，那麼家長就應該觀察一下，找到根源。還可以問下同班的孩子家長，如果普遍性，那可能是作業量大。在託管機構寫作業的孩子來自於好幾個學校，沒有一個孩子作業寫到10點，要知道這部分孩子並不是學校的優等生。
鄉村女教師誒
按照大部分小孩的情況來說，是不正常的，但是家長要分析為什麼會做這麼久。
一般來說，大致就兩方面的原因，一個是作業太多，另外一個是小孩作業拖拉。
作業大多的原因大家都能想到，但是家長要先了解具體作業情況再來下這個結論。小學三年級即使內容和作業都比一二年級要多要難，但是作業量最多也就是在2小時內，如果有手抄報之類的作業，時間會久一點，但是最多不會超過3小時，手抄報的作業也不會要求是當天佈置第二天交。
當然也確實有些老師佈置的作業比較多，但是還是要看班裡其他學生是不是也這麼多作業，也天天寫到10點鐘。有些作業是小孩犯錯的懲罰，有些是因為其他小孩犯錯有連坐懲罰。
情況都瞭解清楚以後，再來說作業多不多。
另外的一個方面就是拖拉。
很多小孩都有這個問題，寫個作業，東措西摸，一會兒要上廁所，一會兒要吃東西，一會兒要喝水。寫作業討價還價，這裡打個折扣，那裡隨便畫兩下。
同時也要考慮到作業難度的問題，如果小孩覺得作業太難，自己都不會做，也會把作業拖很久。
每天作業都寫到10點，影響必須是有的。小孩休息不夠，就會導致課堂上打瞌睡，聽講不夠認真，錯過很多知識，導致作業不會，學習不好。
同時身體的健康成長也會受到影響，不僅如此，也不利於良好的生活習慣的養成，每天睡得晚，必然起得也晚，早睡早起就很難做到。
喵二少的中學課堂
小學三年級家庭作業做到晚上10點肯定不正常！首先你問問孩子同學的家長，他們的孩子做到幾點？如果都做到10點，那就是老師的原因，你們需要家長委員會成員或者找個家長代表與老師交流一下！如果只是自己的孩子做到10點，那就是孩子自身的原因了，例如邊做邊玩，心不在焉，或者回到家不是先做作業，而是吃點、喝點、玩一會兒，這些都是家庭作業完成習慣不好，需要抓緊時間糾正：這需要家長盯上，督促孩子回到家先做作業、做作業要聚精會神，堅持不懈的抓，必須給孩子培養一個好的家庭作業完成習慣！也有可能是基礎知識掌握不牢固，不會做而耽誤時間，這就需要孩子做作業之前先鞏固當天學過的知識，然後用紮實的基礎知識完成當天的作業！不管是什麼原因都不要讓孩子每天都做到10點，孩子正是生長髮育的時候，不僅對孩子成長不利，而且影響第二天的聽課質量！課上停課效率低，回家作業又不會做，又做到很晚，又影響第二天的學習，這樣一個惡性循環就形成了！作為家長要打破這個惡性循環，積極形成良性循環：讓孩子早休息，保證第二天的聽課質量，晚上回到家，家長及時給孩子鞏固當天學過的知識，然後讓孩子做家庭作業，督促孩子聚精會神、一氣呵成！主要是要堅持住！好的作業習慣不是一天兩天就能培養好的！加油
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我們家就是三年級，幾乎沒有過九點半以前完成作業，也是放學到家大概五點一刻就開始寫作業，中途匆匆吃了點飯繼續寫，孩子總歸是孩子不可能像大人樣寫那麼快，今天的作業就是生字兩遍組詞三個，課文中畫的詞語抄寫兩遍，數學試卷一張，語文字詞一面，還有語文預習下一課（組詞、分段、畫一、二類字，並熟讀課文，）然後還有就是訂正白天在學校的默寫，然後就是英語跟讀5遍，然後就是閱讀半個小時！今天還算好的了，英語沒有什麼作業！
米月69
家長覺得正常就正常，為什麼會寫到十點半？孩子磨蹭不好好寫，還是什麼原因？我家孩子六年級了，超過十點的總共就兩三次，遲了她自己就哭了，小學生一放學就得寫作業，莫非是新疆的學生，放學晚？新疆和東部地區時差兩個多小時，就是八點半左右，這個效率差不多，我們這邊作業寫的快的孩子八點前寫完，大部分八點半前寫完，我也見過作業寫到十點多的學生，人家吃飯花一個小時，上廁所半個小時，寫一個字花兩三分鐘，後來老師都不要求他交作業了！小學沒有太多的知識，主要是一種學習的習慣。
英語老師David
當然不正常，才三年級就十點鐘，那以後還怎麼學習？老師佈置作業都是有時間的，不會時間太久，如果天天如此就要找原因了，上課不認真聽講，做作業時不會做，拖拉，磨蹭。要培養孩子良好的學習習慣，不會做的家長輔導，儘量讓孩子弄懂所學課文內容，能很好的提高作題效率，爭取縮短做作業的時間。
我愛星空127
做作業晚的孩子都是不會做的。作業和考試有個特點，就是不會做就覺得時間特別緊張。你孩子去做一年級的作業肯定不會這樣。所以不是作業的問題，還是孩子沒有掌握技巧。別說10點，數學有的題目，你做一個月也是還在做第一步。例如從1加到10萬。如果不會方法，真要做一個月才能做出來。當然99%答案還是錯的。這也就是為什麼很多家長都罵出題老師。
永免奧數天天學
我國的最新研究表明，作業多，壓力大，導致孩子的大腦放棄發育。
用戶4396509070818
不正常，三年級無論哪科的學習都是基礎，數學主要是計算基礎，語文主要是字詞句的積累，英語就是激發孩子興趣的，所以若是孩子每天晚上都寫到10點鐘，那麼只有兩個原因，一，孩子上課時根本沒聽課，所以啥都不會，二，寫作業效率太低
