在小的時候，我們那裡流行一句諺語：“上了三年學，背了三年饃，學會代數何幾何，回家用不著！”，這裡面有方言的成分，也需要有一些農村到城裡上高中的環境做鋪墊，可能一些網友無法體會其意境，不過能大概知道是啥意思，不過現在看來，這句話還是比較短視的，數學在以後的應用還是蠻大的，作為一名程序員，我深有體會，編程中好多思想不都借鑑一些數學思想麼？編程中好多數學知識也是能用到的，有的時候想實現一些問題還是有可能去翻翻以前的數學課本，總之，數學的的作用對程序員來說是非常巨大，近期一名網友分享了他的一個情況，因為一個知識點的遺漏，遭到同事的白眼。
據這名網友所說，他周圍的程序員大哥給他寫了一個表達式:"[26,31)", 這名網友看了之後，立馬指出說括號寫錯了，這話剛一出，就遭到了這名程序員大哥的白眼，這名網友也是一臉懵逼，難道自己說錯了麼？他也不好意思再問，於是只能到網上發帖，把這個事情說了一遍，結果網友看後樂了，我們看看網友們都是怎麼說的吧！
網友一：開區間 閉區間，你個蠢豬
上世是朵花：這名網友，一下道出了真相，也許這就是程序員大哥給他白眼的原因了。
網友二：這是都沒上過高中?
上世是朵花：估計是忘記了吧，相信也有相當一部分程序員網友不記得這個概念了，另外，有的人有一個習慣，看到左右的符號不對稱，第一反應就是有錯，不知道你有沒有類似的感受。
網友三：括號確實錯了啊，中括號寫成全角的了
上世是朵花：這名網友的關注點有問題吧，呵呵，那位程序員大哥只是在紙上給他畫的，然後他發到帖子上了。
網友四 ：我拿這個問辦公室的人，沒想到難倒了半個辦公室，尷尬
上世是朵花：看，我上面說的對吧，好多人可能都已經忘記了這個知識點了。
網友五：26 27 28 29 30
上世是朵花 ：正解，這名網友直接把表達式的取值給列出來了，還好他寫的是[26, 31)沒寫[26,9999),如果用一個大家都能看明白的表達式可以這麼寫 {x | 26 =< x < 31 }
網友六：高一代數複習一下？
上世是朵花：嗯，差不多吧，這個知識點好像是高中的代數里的，不太確定是高中還是初中了。
網友七：很眼熟 但實在想不起來是啥了
上世是朵花：呵呵，似曾相識，回憶起上學的那時候，已經很遙遠的一件事情了吧！
網友八：取左不取右
上世是朵花：看這名網友的話對其中的意思是理解的，用比較術語的話說就是 一個 前閉後開區間。
對於這樣的情況也可以理解，在平時工作中對這些知識點可能應用的並不多，況且已經畢業好多年了，這些知識點可能會遺忘，從評論中就可以看出，不只是樓主是這樣，有相當一部分網友也是不知道的，比如說 ：“質數”，“有理數”，“無理數”，“實數”，“虛數”，“指數”這些是不是好多人都已經忘記概念了，能記住的也就“奇數”，“偶數”，“整數”，“小數”了吧！不過通過這樣的案例，我們不難得出結論，遇見一件事情後，先不急於下結論說對方的對還是錯，如果認為對方是錯的，也有可能是對方的表達超出了自己的認知範圍，先去了解一下究竟後再下結論是比較靠譜的。
以上所有圖片均來之互聯網
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