溫柔的扛霸子
對於這個問題，首先要對青春期這個定義本身有個明確的概念，具體來講可以從以下幾方面切入：
一，哪個年齡段屬於青春期。
二，通常情況下，青春期孩子都有哪些特點？都會遇到哪些問題？該進行哪些方面的教育？
三，男孩子青春期和女孩子青春期如何區分對待。
其次，從教育的角度來看，孩子青春期接受教育的來源不外乎家庭和學校，具體來說就是家長和老師。那麼家長和老師分別如何做，以什麼樣的宗旨和原則，也即所謂的道；具體有針對的用哪些具體的方法，即所謂的術；
下面具體針對上述要點展開。
青春期：
世界衛生組織規定青春期為10~20歲。 但是， 女孩子青春期開始年齡和結束年齡要比男孩子早2年左右。也就是說，從10歲到20歲這十年，都屬於孩子的青春期，那麼教育就會有階段性，從進入10歲起的前半段是打基礎階段，相對來說要重於後半段。
青春期孩子的特點：
青春期是人體生長髮育的第二高峰期，第二性徵出現，但這僅僅指身體和生理方面。此外，作為一個獨立的個體，除了身體生長髮育之外，還有孩子的心理和精神，此時的孩子有了強烈的自我的獨立意識，孩子們面對自己身體和心理的雙重變化以及對世界的探索和認識，自身也會有相應的機制來調試這個由少年到成年的過渡期。但自身調試設備再好，也需要大方向的引導，也就是家庭和學校的教育，正所謂身心靈全面健康發展，人格與性格完善才可期待。
青春期孩子會遇到的問題主要有厭學、自閉、叛逆、早戀等等，針對各個問題則採取相應的對待方法。此處個人想強調的點是：孩子從來是一張白紙，他們從出生至今，每一筆都是家長以及老師勾勒出來的，更主要是家長。他們厭學、自閉、叛逆、早戀，所有這些令家長和老師不舒服不滿意的點，只是他們青春期的特定時段的一種反應狀態，一種調試，和他們本性善惡以及品質等無關。所以，在教育過程中，一定要對事不對人，理性不帶情緒，更重要的一點是尊重，把他們當作大人一樣尊重他們的情感需求、心理需求等。當然也有及其頑劣孩子，相應的懲戒是要有的，但要記得，懲戒與虐待，還有侮辱、詆譭是有區別的。
還想說的一點是早戀問題。其實個人並不認同早戀這種說法。這是人的一種情感，必經的部分，非但不可恥不丟人，家長和老師也不該驚慌，反倒是他們人生中極其珍貴的部分，說明孩子是個有血有肉有情有義的豐富的人，應該幫助他們妥善面對、珍惜、處理。這也是家長和學校教育孩子如何以健康正確的觀念和原則看待異性、如何有分寸的與異性交往、如何處理與異性的關係等等問題最好的啟蒙時機。說的極端一些，現今多少女孩子因不懂的識人而羊入狼窩，有多少男孩子因為不懂的如何與女孩溝通和相處而單身。
在教育過程中，在本著尊重的、把他們當作大人對待的原則之外，還需要信任。家長對孩子要有相當的信任，讓孩子意識到並體會到信任的力量，從而能夠建立起他們對家長的信任，這種親子之間的信任和心理依賴的建立，對其他方面的教育都會起到促進和支持作用，非常關鍵。對孩子的信任，換個角度看就是鼓勵，鼓勵就是一種能量的牽引，對孩子自尊和自信的培養和建立起決定作用。當走進社會時再看，一個人能夠自重、懂得自尊、又有自信，在他們的人際關係、工作和家庭中是有多麼重要的份量。
千萬個孩子千萬個面，具體的教育方法不能千篇一律，所以在此對術不做贅述。如今親子關係與教育中問題日漸增多，或者說從前就有，只不過隨著訊息技術發展暴露出的多些。只想說，每一個孩子都不是求著父母來到這世上的，同樣，每一對父母也不是生來就會做父母的，都是在人生舞臺中學著、摸索著。人生來皆苦，既然有緣相遇，就彼此珍惜，不必苛求。沒有哪個父母就是應該的，他們也從孩子階段磕磕絆絆走過來、長大；也沒有哪個孩子是父母生了Ta，就必須是父母的附屬物。
彼此尊重，呵護今生吧！
一陣妖風
青春期的孩子是一個成長過程中發展最快的天使。這個時期會出現許多矛盾，自我成長的矛盾，與同齡人的矛盾，與家長的矛盾。解決這三個矛盾，就解決了孩子青春期的問題。自我矛盾通過學習相關的知識去分析，正視問題的產生。與同齡人的矛盾通過老師，同學，朋友和家長去幫助分析。與家長的矛盾主要靠家長的智慧去解決。家長通過學習或者查找資料，或者諮詢朋友以及有經驗的人，獲取方法，運用這些方法去理解孩子的成長規律，幫助孩子成長，給孩子提供方法，給孩子成長的空間，給孩子包容的態度。
城維要悟
青春期是個比較敏感的話題，通俗所說是孩子青春期叛逆，我覺得不是，只是我們給孩子貼了叛逆這個標籤，所以對孩子在青春期期間所做的事都給定型為叛逆，越是這樣，孩子越是往我們不看好的方向有，我覺得一個人沒有什麼叛逆期，只是他們在那時候有了自己更多的想法，我們大人要做的只是給於尊重，只要孩子沒有做出格的事，這些出格的事我指的是犯罪，那我們就沉默，給孩子足夠的空間和時間去讓他們成長，每一顆參天大樹都是沒有被禁錮著長大的，我記得一個實驗，有人把小南瓜用鐵圈緊緊的箍著，看看他的結果是怎樣，他們以為南瓜只能有500磅的壓力，結果出乎意料承受了5000磅的壓力才瓜皮分裂，但是當人看這個南瓜，不像別的南瓜那樣肉質飽滿，裡面已經空了，一個南瓜承受了壓力尚且心空，何況是人，青春期。孩子懂得思考是好事，再不違背原則的情況下讓他們自己去成長，讓他們相信父母永遠都會尊重他們，陪伴他們，永遠會是他們堅強的後盾，當他們想清楚人生的意義的時候，回過頭，發現父母仍然在原地微笑，仍然愛著他們，他們會覺得人生非常美好，他們會讓自己更美好
亞玲154407585
書籍，如徐恩惠的書《我們的身體》，還有一本漫畫形式叫《男生女生》，一般初中聲就可以讀。相信這方面的優秀作品不少，正是依據青少年的成長需要而編寫。同時我們也要愛護孩子的身心，讓孩子覺得這是成長的正常和驕傲。
芝玉4
傳統教育。過了這時期自然明瞭。
