记忆不过是一地碎片
12岁弑母这件事大家看到了几个层面？
表层：孩子是恶魔，大逆不道。
中层：教育的缺失，三观不正。
深层：农村经济发展缓慢，有了孩子却没有经济能力扶养，被迫外出打工。
要解决这种隐形炸弹，首先要解决农村经济问题。政府推动农村线上销售和种植，解决本地人经济困难。有钱了，也不需要跑来跑去浪费时间。但时间如何运用就是自己的问题了。
政府也应该重点培养农村教育，包括新媒体运营、电商、技术等。提高当地就业率，才是把农村引导到好的方向。
农村富了，国才能更加强大！
荞菱优母乳小知识
12岁男孩弑母，且弑母后的一脸轻松和麻木确实让人心惊，如果我是其他孩子的家长，对他回归学校绝对要投反对票。不是所有孩子都是天使，一些案例中儿童犯罪手段之残忍、心灵之黑暗，让人叹为观止，这样的问题儿童在杀人后，按未成年人保护法，居然仅仅只是遣送回家中让家长“监管”，怎不叫人害怕?
问题儿童的背后往往是家庭温暖的缺失和极端的教育方式（过分溺爱或过分严苛），如问题中的孩子即是父亲长期在外务工，母亲则长期鞭打式教育而导致孩子走向极端。
这种心理创伤和人格缺失是需要极长的时间去修补的，也应该由国家设立的专门管教机构进行系统地教育、改造，并且应当经过专业的心理专家评估其对社会无潜在危害后方可让其回归社会。
并且管教机构应让孩子的父母一起加入其中，让父母给孩子更多关爱，纠正父母过往错误的教育方式，为孩子以后出教管所做准备，而不仅仅是粗暴地把孩子丢给教管所，更不是像这个12岁孩子弑母后，直接让其回归家庭和学校。可怕！
并且针对一些罪大恶极的未成年人犯罪应该有惩戒措施，如拘留或判刑，才能让其意识到要为自己的行为付出代价，否则极有可能误导孩子，我未成年，即使杀了人也不犯法！未成年人的保护法，反倒可能成了鼓励未成年人犯罪！
兔叽哒哒哒
建议以立法形式恢复未成年人犯罪惩戒教化机构。做到有法可依。
青少年犯罪低龄化是一个十分严重且无法绕过的社会问题，不容忽视。如同这个十二岁的孩子。无法面对甚至不能接受他的不仅仅是社会学校邻里以及同学家长，还有他的亲人。同样，他也无法面对这个抛弃了自己的世界和世人异样的眼光，无法面对自己。
小小年龄如此残忍让人不寒而栗，弑母之罪惨无人道按律当诛。只是因为尚未成年无法承担法律责任便放任自流推给社会推给学校及家庭，其后果同样让人细思极恐不寒而栗。
试想一下，为社会抛弃犯下重罪的懵懂少年，孤独的龟缩在阴暗的角落冷眼相待周边的世界，无人担责，无人管教，任其自生自灭，他会怎样？畸形的人生，会不会把这个冷血少年再次演变成危害社会的嗜血恶魔？
制止和惩戒未成年人犯罪，一般社会组织和家庭只能起到教育的辅助作用，而法律才是唯一可以依靠并最终解决问题的途径。拯救问题少年，同时也是在拯救我们自己。
建国
普教与特教应该分开，改革是适应新发展新形势！随着社会多元化的出现，人的生活发生了非常大的变化。这个时期，青少年的思想会受到社会的影响，当然也有负面的消极的因素在毒害青少年。
特殊教育就包括矫正教育。一些人需要通过矫正中弄懂人生，学会分辨，扭转自身。这一点上，比起学业学术学技更重要，也必须通过矫正教育，还社会安宁和秩序。
矫正教育，具体来说可分门别类，比如：家庭教育缺失，导致人格孤僻冷漠，就必须有人性情感教育。
一些与社会进步无法匹配，出现幻想症、虚无主义等思想障碍，就需要矫正挽救。把出于性格障碍的隐患消除。
正确看待矫正教育，就是把矫正教育看成自生的特殊过程，而非矫治犯罪心理。
闲适人家
弑母是天罪，不管多大到都不可活，可是那绝不是母亲的初中，你把你的儿子也杀了，我恨你被杀的母亲。可怜的娃一生都被唾弃，这都是你母亲不德而造成的。如果你的母爱大于？也许你在地下能安宁。
你的好心情会感染到我
完善法制，以法治国。回归传统，以德劝世。传统道德教育进课堂，实现德智体全面发展。
益者三友雲山水
中国不缺少杀人犯，应当把他送到他妈妈那里，让他妈妈好好管教他。
XLS8753
杀一儆百 一劳永逸！ 未成年人保护法 应该是伤害未成年人者 不受年龄限制 一律从重惩罚 让伤害未成年人成为禁区 而不是免单！
胡诌八扯创始人
小学三年级增设国学课程，重点内容“道德经”“弟子规”等国学经典！发扬国学文化！
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他杀了人还为什么让他话着？还让他在读书，在继续杀人，在补充知识，好巧妙地用知识用科学的办法在杀更多的人和更值钱的人对不？
