随着新时代的到来，中国的传统文化已经在不断的引进新的元素，新的概念，但是唯有对联这个自古传承下来的文化，讲究平对仄，仄对平，这是铁律，没有办法更改的，也是中华文明灿烂的象征，一直被我们中国人深深的喜爱着，同时，世界上也有越来越多的人喜欢学习汉语，写汉语对联，前不久，我们的邻国俄罗斯都把汉语纳入了他们的“高考”范围，可想而知中国人对外国的影响已经越来越大了。
在某个大学中，又这么一位研究中国古典文学的教师，他特别喜欢和学生们一起探讨我国古代的四大名著，比如《西游记》，比如《红楼梦》等等，而且他很多时候采用对联的方式和学生们一起巩固知识。他觉得，这种提问的方法，非常有趣，而且学生的参与感也很强，课堂非常有氛围，最重要的是，学生们用这个办法把中国的对联文化深深的种到了自己的骨子里。
有一天，有一节课上，老师刚给学生们讲完了孙悟空，猪八戒，还有沙和尚三个人法号的来源，然后就对学生们说：我给大家出个上联吧，大家挺好了，就以今天的内容为题，上联是：悟空，悟能，悟净，共护一主！
老师这个上联一出，大家刚开始觉得很简单，不就是三个徒弟保护唐僧吗？相当好对。可是细细一想，不对啊，这三个徒弟名字里面都有一个相同的字，而且是师兄弟，这就比较难办了，中国历史上这样的兄弟和师父多吗？貌似还真不多。
但是毕竟一个班的学生都是研究古典文学的，大家除了看《西游记》，自然也会关注《封神榜》，很快就有学生反应过来了，他举手回答到：老师，我的下联是：金吒，木吒，哪吒，一起封神！
众人细细一想，果然对的十分工整，上联是前面一个字相同，下联是后面一个字相同，而且三兄弟确实是通过协助姜子牙赢得了讨伐商纣的胜利之后才封神的。
所以这个上联和这个下联搭配在一起，一个是师兄弟，一个是亲兄弟，一个取经，一个封神，正好完美无缺。
于是学生的对联一出，整个学堂都沸腾了，所有人都给予了热烈的掌声，学生也因为这个出彩的下联赢得了满堂喝彩，对中国古典文学的兴趣又加深了很多。
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