作为一名人民教师,在课堂当着全部孩子的面破口大骂其中一个孩子不要脸,这么做合适吗?你怎么看?

土豆泥5


对于这件事情,作为老师的做法很显然是不合适的,原因有以下几点

一,当众辱骂学生会使其内心受挫,产生厌学心理

这位朋友提出的问题中,老师对学生们破口大骂,已经超出了批评的范畴,是赤裸裸的人身攻击,我不排除作为老师是想通过这样的方式来教育学生按时完成作业,但这样的方式对学生本人及其他学生心里都会造成很大的影响,我相信这样的老师也不会受到学生的欢迎和爱戴!他们不能够在一种愉悦的环境中学习,这是对学生最大的不负责任!

学生的心理受到了打击,有的会觉得在同学面前抬不起头,慢慢的产生厌学心理!最后一蹶不振,甚至退学


二,辱骂学生会让学生产生逆反心理,甚至反抗

有些同学脾气个性比较刚烈,如果老师在言语上对其造成了伤害,会在他心里埋下报复的种子!

不但无心学习,还处处与老师作对,如果两人各不让步,事情有可能向不好的方向发展

那么,如果遇到老师辱骂学生时作为学生该如何做呢?

很简单,那就是学生和家长都要学会利用法律的武器来为自己维权!但不是到学校大吵大闹,这样不但影响学校的正常教学,还会耽误自己的孩子的学业


最后我希望,作为人民教师能够为人师表,用好的言行培养出一代又一代社会栋梁!也希望作为学生努力学习,学业有成

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9527灵灵狗


骂了,你想怎么办?如果你是教育局的领导,某某局的领导,是不是想把这个老师踢出去?

我不是偏听偏信,我根本就不相信仅仅是卷子找不到,老师就会破口大骂,如果这样的话,这样暴脾气的老师,还真不好找。

看问题,要看前因后果,我就经常遇见学生卷子丢的,资料丢的,开学没几天,资料就没了,你能怎么样?当然,我不会把我的给他,我更加不会去辱骂他。

有的时候我也想骂人,尤其是在班级纪律混乱,一再强调纪律的情况下,如果,哪个学生不听话,还要一而再再而三,强出头说话,那我就想骂人了。



这样做合适吗?

当然不合适,万般缘由都不应该成为辱骂学生的原因,大不了,给他撵回家去。

同时,我也奉劝各位同仁们,骂他们干嘛?又不是你自己的孩子,明儿,有本事了,挣了钱,还会给你分享吗?

让他们自由发展去吧!这样岂不是更好?

有人不满意吗?怎办?管?你敢吗?我害怕!


三尺讲台亮剑


问题要一分为二的去看。

首先,这名学生为什么找不到卷子,作业去了哪里?作为一名学生,在他的学生时期,学习应该是他的首要任务吧?完成作业是学习中的一项,也是一种学习习惯。连自己的作业都找不到了,他好的学习习惯有吗?

其次,作为教师当着全体同学的面,大骂这名学生肯定不对。要尊重学生的自尊心,维护学生的面子,同时也要在学生面前,保持作为人师的良好形象,因为我们毕竟是为人师表。

但我想,这位教师当时一定是非常生气的,气这个学生的不争气,气这个学生的不上进。否则的话,还敢在现下不尊师重教的环境里,批评这些“孩子为天”家长的孩子。这位老师,你是冒着多大的风险在批评学生,你知道吗?后果可能有多严重,你知道吗?

最后,问:一名战士上战场打仗,敌人已到阵前,他却报告长官,我的枪忘带了,找不到了,长官应如何回答?


老牌幼教人


再次被冠以“人民教师”的大帽子。好重,戴不住了……这个时候学生就会被称为“孩子”,这称呼用的真尼玛好。老师是“人民教师”,学生是“孩子”。对啊,孩子能到多大错,你还是人民教师呢,一点师德都没有。一个12岁的“孩子”,20刀杀了自己的母亲,然后呢,无罪释放了,释放了,放了,了……


鲜玉米汁


我是一名小学教师,同时我也是一个妈妈!我上课的时候不允许学生说话,现在的学生,不管你怎么强调不许说话,都有人说话!所以我提示过3次以后,再有说话的,我会骂人,但是不敢动手,因为家里没矿!亲耳听见,初中有的老师,学生在课堂上做什么都可以,甚至可以磕瓜子!这样的老师,不仅仅是误人子弟,而是太缺德!


硕硕71189341


对于屡教不改的学生,可以骂,但别带有侮辱性语言,更可以罚站,我是一个三年级孩子的妈妈,我确实觉得现在的孩子不好管教,说轻了不听,说重了又说伤害自尊心,难道天天供着就行了?我承认我脾气不好,说多了不听我还打过孩子,对于说我这样不对的,不该打骂孩子的,我只想说漂亮话都会说,圣母婊都会当,这是没轮到自家孩子,给你个不好管教的你试试,事没摊到你身上怎么说都可以,我也会这么劝人,但轮到我自己了,对不起,我只能按我的方式管教他,所以我认同老师对孩子的严厉管教,只要不是太过分我都没问题,我觉得这是老师不放弃我的孩子,对我的孩子负责,换言之,你好,他好,大家好,有了错误也不指出,还天天表扬,我认为是害了孩子,到了社会谁会表扬他?


卷卷65948


你跟它讲提高待遇的时候,它跟你讲师德!

你跟它讲没有教育需要惩戒的时候,它跟你讲师德!

你跟它说评价方式太单一,忽略了育人功能的时候,它跟你讲师德!

你跟它说教育功能不可以无限放大,教师不能成为背锅侠时,它跟你讲师德!

你跟它讲教师压力太大的时候,它跟你讲师德!

你跟它讲教育承担了太多的责任的时候,它跟你讲师德!

你跟学生讲道理,被高三学生无辜杀害的时候,它跟你讲师德!

你在路边买个菜,花自己的钱聚个餐,它跟你讲师德!

你因为生活窘迫,抱怨几句,它跟你讲师徳!

你因为恨铁不成钢,一无失手,它跟你讲师德!

你因为学生太不懂事,顶撞,甚至被学生辱骂,而怒发冲冠,口不择言教训了学生一顿,它跟你讲师德!

师德啊,你什么时候成为了无所不能,无所不包,无所不担,无所不管,无所不容的乾坤袋?成为了死死压在了教师身上的五指山?成为了万能筐,什么都往里边装?

万能的师德啊,万能的师德祖宗啊,你什么时候能施展一下你万能的本领,让那些加工资时,一年都没一个屁影;

提标准,加要求时,却雷厉风行的;

那些教师们曾经的学生们,现在吃一顿饭随随便便就是教师半年的工资;

上了台口号震天,下了台男盗女倡的它们,发发善心吧!放过可怜的教师们吧!


土的掉渣呵呵呵


2000年,高一入学,晚自习选班干部,一男同学在选票上写“我要强、奸❌❌❌(我们班女同学的名字)”,还很得意,被班主任拉到过道走廊里打的,第二天就退学了


习——万寿无疆


我觉得作为一名人民教师,在课堂上当真全班孩子的面破口大骂一个孩子,是不负责任的表现,没有教养,不配做教师。

老师是多么高尚的职业,即使教育孩子为什么不委婉一点 含蓄一点,即使做的不好为什么不下课了单独谈一谈 ,你是教书育人的,你是有教养的,你要起模范带头作用的,你知道你的一言一行会给孩子们造成多大的困惑呢?


动心时刻


冰冻三尺非一日之寒。估计你的孩子平时也不太遵守纪律,经常不完成作业,老师早就不满意,只不过这次是个导火索罢了。如果孩子学习好,深得老师青睐,偶尔一次不交作业,老师绝对不会当着全体同学的面出言不逊的。实话实说,你的孩子遇到了很负责的老师,你应该感到高兴,老师批评过火情有可原,对孩子的学习有百利而无一害,“有动于中必摇其精”,至少说明孩子对老师的批评上火了,以后再不敢不完成作业了,从这点来说你就该偷着乐。反过来,如果老师对不遵守纪律的孩子一味迁就,不痛不痒说几句或不闻不问,过后孩子依然我行我素,那不是把孩子坑了吗?面对老师的批评,孩子上火生气可以理解,聪明的家长应该帮孩子消火,不该火上浇油,你不把它当事儿它就不是事儿,你淡然处之,孩子自然也就释然了。否则,你把它当成事儿,它就是事儿,无事生事,小事变大事,结果孩子受你的情绪影响,对老师心存芥蒂,其结果必然是成绩下降甚至放弃该科学习,到那时,你肠子都得悔青了。事实证明,孩子与老师的关系直接影响他学习情绪和成绩。 学校和老师是孩子所处的最主要环境,孩子总是力求适应,被老师接受、喜欢和欣赏,他和老师关系好,就会感到对外部环境的胜任,形成健康的心里状态,有足够的自尊和自信,从而以积极的心态去学习,成绩自然会越来越好,很多孩子会天真地认为我是给老师学的,和老师顶牛了,“我就不给你学了”。完成作业是孩子的天职,不完成作业理应受到批评。当然,老师的批评还要照顾孩子的面子,当着全班同学的面批评乃至辱骂孩子,确实不妥,不当的言行有可能给孩子带来一生不良的影响,重任在肩,言行举止,确要审慎,虽说“苦口良药利于病,忠言逆耳利于行”,但讲究一下方式方法让良药不苦,忠言顺耳不是更好吗!


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