2018-12-15 05:33:54 佚名

xiaodi1990

学霸和教育里做的位置没有什么影响，成绩不好的学习，坐在老师容易看到的地方，会怎么样上学的都会有所体会。有些同学说做考讲台坐是最好的，你天天喝着粉笔灰也很难受的。

你要说位置影响成绩反正我是不相信，我上初中的时候，我们班是每两个星期平移一次，左右和前后平移，我们班当初有个成绩不好的同学被平移前面了，我看当时成绩也没有所提升。学霸被平移后面了，成绩还是那们么的好，所以座位和成绩没有太大的关系。有的家长会找老师说把我们家孩子调前面坐，座位能改变成绩那真的很神奇，可以他们没有太的联系。

成绩好于不好，完全取决孩子在上课有没有认真听将，课下有没有在复习和巩固。

6门课

作为多年的班主任，很高兴回答这个问题。首先可以肯定的说，题主有这样的疑问，与平时许多老师按成绩排座位有关，也与家长过分关注孩子在校的座位有关。那座位真的与成绩有关吗？这个应该因人而异。

首先:对于自觉性高的学生，坐在哪里都一样，一样能认真听讲，认真做作业，影响一般不大

。我上学的时候，我们班的学霸，因为个子高就坐在最后一排。我一般也不按成绩排座位，而是按照个子的高低，所以我们班学习好的学生，分散在教室的各个位置，这样有助于好学生帮助中等生，形成良好的学风。

其次:对于那些学习自觉性不强的学生，座位还是尽量靠前一些。特别是大班额的学生，坐在后面注意力不够集中，容易做小动作。这也是很多父母希望老师把孩子往前调的原因。还有的班级还特设有特排，专门让哪些调皮捣蛋的学生坐。说实话，这还是有些效果的。对于自觉性不强的学生，在老师眼皮底下，小动作会减少许多，外来的干扰因素也会减少很多，上课听讲会更专心。但是，并不起决定作用。

第三:对于一部分自我放弃的学生，其更钟情于后两排。这是因为他们本身不愿学习，上课又小动作不断，容易扰乱班级纪律，耽误其他学生，老师无奈，只好把他排到后面，学生也乐于清闲，有的学生还主动要求做后面。

哪个位置最容易出学霸，并无标准答案。但是，很多学霸一般都坐在三排中间位置，这可以说是老师的优待。

看来，学霸与座位真的没有联系！只有转变学习态度，养成好的学习习惯，才能取得好成绩，那时，你也可以当学霸。

下面是网上流传的座位表，真的很有意思呢。

静等花开2579

高一刚开学后不久，班级进行了第一次调位，有家长就开始给我打电话，说自己孩子的眼近视，坐后面看不清，希望能调到前面去。在我解释了调位的原则和想法后，该家长只好作罢，答应去给孩子配眼镜。

相信这一幕，很多班主任都遇到过。很多家长把孩子的位置看的非常重要，为了给孩子挑个好位置，会想尽各种办法去给孩子调给好位置。

那么，座位真的那么重要吗？真的有所谓的“学霸区”吗？作为老师，我对座位和成绩的关系，有以下几点认识：

一、只要不是长期坐在某一个位置，一般不会对孩子成绩产生太大的影响。

座位和成绩之间确实有一定的关系，这个应该不用否定。尤其对于一些自觉性差或者有其他个人问题的学生，座次的影响还是比较大的。比如一个个头小的学生，长期坐在教室后面的角落里，自然对他的成长不利。

而教室中间的位置，一般是2——6排，被称为“黄金坐区”，也可以理解为“学霸”区。虽然教室没有进行过此类研究，但是科学家却进行过此类的研究，比如斯坦福大学做过一个著名的“座位”研究。

510名学生，被要求从同一间教室的110个座位中，选择最心仪的位置。选择前，学生们被告知，座位之间没有任何差异，都可以清晰地看到黑板、清楚地听到讲课内容。
结果，大部分学生都选择了前排靠中间的位置，集中在2-6排，以3-5排最多。结果和刚刚提到的“黄金座位”基本吻合。

而这个位置的学生，不仅在看黑板和听老师讲课方面更具有优势，而且还能有更多和老师交流的机会，不管是提问还是眼神的交流，所以被称为“黄金坐区”，也是有其原因的。

但是，现在多数的老师，为了公平和学生健康等方面的考虑，基本上都会按照一定的规则进行定期调位或者平移，这就让座位的重要性开始下降。但是，对于一些长期不进行调位的老师，就需要注意座位的影响了。

二、学生年龄越大，位置的重要性就会变得越小。

小学生是习惯养成时期，老师的作用更重要，所以，一个好的位置，对孩子产生的影响是比较大的，好位置的学生听课往往更加认真，回答问题也更加积极。在小学生中，个头矮的学生，无论是男生还是女生，总体上似乎学习会更好一些，这和座位是有一定关系的。

而到了高年级，比如高中阶段，学生的自觉性加强了，知识在考试中占的比重下降，能力的比重上升，座位对成绩的影响也就变小了，而且有些“学霸”，还非常喜欢找个不被人注意的角落进行学习。

三、真正的学霸，不是由位置决定的。

所谓“学霸”，指那种学习积极认真、喜欢学习、成绩优异的学生。如果让学生自己选座次，他们比较喜欢中间靠前的位置，这和我们大人开会时喜欢选择的位置也差不多。

可以说是学霸选择了位置，位置能影响成绩，而不会决定成绩。所以，老师要根据一定的规则，定时对座位进行调整，而家长也不能太看重座次的作用而去干预老师的工作。

赢在高三

为了孩子学习家长们豁出去了，与此毫不相干的这件事也是费尽脑汁，这就是座位问题。

为了孩子成绩家长们挖空心找方法，比如与此毫不相干的这件事，家长也是豁出去了，随即一些不该出现的现象都出现了，这就是孩子座位问题，很多家长认为中间靠前二三四排座位最好，所以很多家长绞尽脑汁跟老师套近乎，为的就是得到老师的“照顾”，一个座位真的能让孩子提高成绩？恐怕未必。

在我国，一个孩子上学，家长操的心往往是最多的。他们不仅要替孩子挑一个最好的学校，还要挑最好的班级，甚至在班上的座位都要是“黄金地带”。

每一新学期开始，都会不少老师反映，家长们对于座位真的是有一种执念，为了搞到心目中的好座位费尽心思，能够找到各种各样的理由。

比如，不能太靠后，因为看不清黑板；不能太靠前，因为有粉笔灰；不能在两边，因为斜着看黑板对眼睛不好……

总之，好座位的标配就是，中间一点的、靠前一点的。一般中间几列的三四排座位是最受欢迎的，是家长们求爷爷告奶奶摆脱老师安排的地方，也被称为“学霸座位”。

那仅仅一个座位，真的这么重要么，真的会影响到同学们的成绩问题么？

答案当然是:不会。

首先，老师板书问题。先不说现在有电脑大屏幕的便利条件，就算是老师们写板书，他们通常也会照顾到所有的同学，写的字会尽量清楚一些，不会小到让人看不见。

所以，在后排的同学如果不近视的话，一般不会出现看不清的问题。而且，如果坐的一直离黑板很近，反而会对视力有所影响。

其次，位置问题。班级里的座位都是定时更换的，每个人在班级里的座位并不是固定不变。通常来说，班级里一般都会隔两三周左右把各列座位进行轮换，并不会出现在一直在旁边，斜着看黑板导致眼睛不好的情况出现。

再次，“学霸座位”并不都是学霸。座位的安排一般都是按照身高来排序的，高的就往后坐，矮的就往前坐。所谓的学霸学渣也并不会有那么明显的分界。

而且，老师课上指导的时候，会在教室里转圈解答问题，对每个人都是公平的，不会说在前面就多要“开小灶”，在后面就不管，这是不可能的事情。

最后，要想真正搞好成绩，靠的是学生自己。如果自己努力，不管在哪里都能学好，与座位无关。而如果自己都不努力，安排再好的座位也是无济于事。

总之，我们认为的传统意义上的那些“学霸座位”，并没有想象中那么多的便利条件。仅仅一个座位，对学习成绩

优学优考策略

每一年期初的时候，总会有那么几个家长打电话给我——

“老师，麻烦您把我的孩子调个好座位吧！拜托拜托……”

“要不，让他坐在讲台上您看怎么样？”我揶揄道。“其实，只要孩子没有近视，坐在哪里都不会影响成绩的，您就放心吧！”

在很长的一段时间里，网上流传着一张座位图，这张座位图把教室分为6个区域：

当然，这些“区域”如此划分，咋一看，还真有一定的道理：坐在最后一排，如果视力不太好而且个子又不高的话，可能很难看清老师的板书内容；坐在教室的最边缘，斜着眼睛看反光的黑板，对眼睛也没有多大的好处……所以，在很多家长看来，孩子最理想的座位是中间两列的前三排座位。

据说，城市里的某个学校，一些家长为了让孩子挤进“学霸区”，花了很大的“代价”请老师“高抬贵手”为其择定“良座”。在有些家长看来，孩子成绩和座位“优劣”是息息相关的。那么问题来了：家长们这样耗尽“洪荒之力”为孩子争取“好位子”，到底值得吗？

教室哪个位置最容易出学霸，座位与成绩真的有关吗？我认为，教室里哪个位置都会出学霸，座位与学生的成绩没有多大的关系。作为从教16年的班主任，在我看来，家长的这种做法对于孩子的学习而言完全是画蛇添足、隔靴搔痒之举！

首先，能否提高孩子的成绩，最重要的是看学习态度是否端正。一个心不在焉，终日无心于学习，连作业从来都没有完成过的学生，别说让他坐在“学霸区”，就算让他坐在讲台上，也很可能只取得一位数的可怜成绩。在我们班级，“至尊学霸区”坐的并非全部清一色的学霸，而是一些个子比较矮的同学。这些同学当中，有的成绩一塌糊涂，有的脾气怪异、成绩偏下，有的堪称“错别字大王”……让他们坐在“学霸区”，并非给他们开后门，而是他们在身高方面有着“先天优势”。

其次，坐在“学渣乐园”的也并非清一色的学渣。至少在我们班级，学霸分布于班级中的每一个角落，这些学霸担任着每一个小组的组长、副组长，而学渣往往就坐在学霸的旁边。这样安排，为的就是让学渣在学霸的影响下可以向上向善。上一届的同学当中，有两个女同学以自己的实力考入我们市最好的中学，这两个同学，都坐在倒数第二排，也就是传说中的“学渣乐园区”。

只要是金子，在哪儿都会发光；只要孩子肯认真学习，积极进取，不管坐在哪个区，都能学有所成。

微雨润苗

不能说那个位置容易出学霸，可以说学霸喜欢坐哪个位置!

我见过两种类型的学霸，一种是积极开放型，喜欢和老师交流，另一种是沉默寡言在背后默默学习的。

这两种学霸都可以成为学霸，因为他们的成绩都很优秀，但是他们坐的位置却不相同，一般经常积极发言的学霸喜欢在第一排中间坐，因为这个位置和老师交流是最好的，而且老师也经常提问他们，这样老师与学生之间交流加深。

老师不但会对这些学生加以鼓励，而且常常看好他们，那些常常被老师看好的学生，成绩也不错，但真的实力还是他们背后的努力。

而另一个学霸就常常坐在最后一排，默默无闻学着自己作业，仿佛把所有的人当作空气，但是我也不希望所有人都向这些人学习，毕竟这些人背负的可能更多的是忧郁与苦闷，为了学习什么都不顾了，但愿他们能够积极开朗一些!

元芳，你怎么看!

喜马小弟

这个问题很有意思，教室哪个位置最容易出学霸，我觉得只有是真学霸，坐哪里都一样，很多家长都关心座位与成绩有关吗？我与一个教初中的老师曾经聊过这个问题，我们来听听这位老师是怎么说的。

他说他在讲台上一站，就知道哪些是认真学习的孩子，哪个是送礼的孩子，他说认真学习的孩子一般就是讲台下面正中间三四排的样子，送礼的孩子一般都安排在比较特殊的位置，比如与老师的距离最近，或者孤立出其他排。爱说话的孩子一般都在最后一两排，上课不听讲，睡觉的孩子就分布在两侧。所以，上课的时候就是中间的孩子在学习。

我问他那这样安排座位家长会不会有意见呢？他说初中生与小学生不一样，小学生一般都是按照高矮个头来排座位，老师管这点还多少能学点。到了初中，尤其是到了初三，成绩不好，很难提高了，家长和孩子基本上就半放弃了，有的孩子上课像听天书，老师管也没有用，上课就打哈欠，有些孩子精力比较旺盛，上课说话做小动作，为了不影响其他孩子学习，只能放在最后一排。

如果照这个老师说来，最容易出学霸的地方应该是讲台下方前三四排的位置吧。不知道大家有没有同感哦。