永不言棄1119
接觸過許多一年級學生，父母和老師對學生的識字問題都很焦慮。
很多小學語文老師也是這樣說的：現在小學生識字量少，不理解字，已經到非常嚴重的地步
前段時間的新聞，湖北赤壁一小學三年級才上數學課引關注。該校校長回應，此舉一方面在於集中培養一二年級學生的語文能力，因為語文不好，沒辦法理解數字題。孩子在不認識的情況下學習數學很難掌握
一年級識字量少，原因有很多種，最常見有如下兩種原因：
1、很多家長在學齡前不重視識字，上小學後識字量少，基礎薄，但小學對識量的要求又很急迫，短期內，使學生的識字壓力很大。
2、識字方法有問題
看看一年級的生字
你會會發現：
1、 這些生字都是散的，大多沒有關聯，學生識字只能是死記硬背，跟很多小學語文老師交流過，這樣學習，學生識字的回生率達到70-80%（學過幾天后又忘了）
2、 針對生字，沒有什麼專門的詞句訓練，比如：立，讓學生組詞，幾乎所有的學生都是回答：起立、立正。只會老師教過的，課本外的組詞就不會了
3、 課本上的歌謠、句子過於口語化，且與生字關係不大，都是獨立的一套，看圖寫畫也很困難，對於識字也沒什麼幫助
這種狀況，也會導致學生對漢字沒有了興趣，走入一個死循環，識字越來越困難。
有什麼解決之道呢？
必須使用有效的方法，培養學生的識字興趣，快速再加大識字量
小孩子看漢字是一幅畫，是一幅幅抽象畫，
根據本人的經驗，使用人字學習法教授學生識字過程中，從多角度全面學習識字、理解字、組詞、造句及經典閱讀，孩子就不會出現忘記的問題：
簡單舉例說明下，如生字
1、圖形記憶，瞭解每個字的原理及造字本義： 聲，象形字，象馨石形狀，編磬是一種樂器
2、將字組合拼拆： 生，由土和草獨體圖形組成，熟悉獨體文、合體字
3、畫與寫，把漢字當成畫來學習，通過畫漢字接觸、熟悉、理解並記憶漢字圖文
4、邏輯思維的方式去理解漢字，讓漢字活起來
5、識字以歌謠方式，更好的理解漢字的字義，歌謠都是從造字本義角度傳唱
6、組詞造句，並將國學經典句子嵌入識字當中
7、漢字拼圖、玩具等方式，寓教於樂
8、漢字繪本形式
9、漢字視頻，一字一視頻，一字一科普，將漢字變成一幅幅圖像
使用多維啟蒙方式，培養孩子的識字興趣，且漢字本身就蘊含著左右腦的思維（繪畫、音樂屬右腦，邏輯、抽象屬左腦）。不把識字當成一門課程去死記硬背，孩子有了興趣，才會有好效果。
這樣教一年級的學生，不到100識字量，專注力還可以，最好的識字效果：三天，每天2小時，增加1500字。當然，效果好壞，也是因人而異，但上述方法效果甚佳，對於零基礎的外國人，學習漢字也很輕鬆，一天1.5小時能識11-15個字，能組詞、成語、短語及句子，半年1800字，說讀寫都沒問題。 （以上圖文來源於《人字學習法》）
.
.
【專注說文解字、快速識字、K12全語文、海外漢語，漢字創新思維、漢字國學、解字古詩文】
漢字師認證課程，讓你成為一名合格的漢字老師、一名漢字啟蒙師！
想了解詳情，關注本號，私信留言 ”99“
瞭解《人字學習體系》，私信留言：“人”
漢字谷主
一年級孩子，識字量有限，做題看書都會有限制。我記得我孩子上一年時，識字量特別少（沒上學前班，公辦幼兒園又不教識字），數學老師又要求讓孩子大量認字（要不看不懂題意），我也特別著急。就想各種辦法惡補。
我先是給她買字卡，沒事我們就玩字卡，讓她先看，我再給她隨便抽著讓她認。雖然也有成效，不過比較費時，我有時也沒時間陪她，買的七百字，大概只看了一半。
我不知道咱們孩子會拼音不，我們當時也不會拼音，如果會拼音，那就讓孩子看帶拼音的書籍。我們會拼音以後，我就是讓孩子自己看書，遇到不認識的字，拼讀出來，再看看這個字的樣式，見的多了，自己就認識了。這個方法還挺有效果。我們大概自己看了半年的書，就可以獨立看不帶拼音的書了。自己做題也不用讓我幫忙念題了。
一年級的孩子，識字不多，也不用著急，一年級課本兩冊下來要求會認會寫的字都有700個，足夠孩子平常應用了。
靜等花開1206
其實自主閱讀是提升識字量的最好方法。
小學以前讀書的類型主要以圖畫為主，幼兒園大班開始其實父母就應該有意識的讓孩子讀一些帶字的書籍了。小學一年級開始其實是孩子識字量的爆發期，不光是學校教的生字多，最重要的是為了完成作業等需求，讓孩子不得不去多識字。但其實這是要有個過程的，所以剛上小學時不要過於著急，主要還是在課餘時間鼓勵孩子自主閱讀有信息量、字較多的書籍，由簡到難，培養興趣為主，慢慢的興趣會驅動孩子想要認識更多的字。
U12家庭教育
增加閱讀量，我們家小孩今年剛好上一年級，老師要求每晚都要親子閱讀，一學期要求讀4-5本課外書.每本大約180頁左右，大約每晚要讀7-8頁，座標深圳
13510138765
除非孩子是天才，所以千萬不要迷戀有快速提高識字量的方法，學習除了反覆練習，沒有什麼好辦法，不要迷戀有什麼武功秘籍，一下讓你從青銅變成王者
老闆凳學堂
在生活中識字最快。邊走邊看門牌，廣告，各種包裝特別是食品袋，孩子有興趣也容易記。先認不寫。
我以雲中來w
水到渠成，識字，長大以後自然不是問題。
