2016年的年末,
當人工智能Master,
以摧枯拉朽之勢橫掃棋壇時,
人們終於見識到了機器的恐怖。
很多人開始猜測,
到底還需要多長時間,
人工智能將全方位碾壓人類…
讓以智力為傲的我們,
徹底失守這片高地。
毋庸贅言,
既然要與人工智能一較高下,
就必須派出我們當中最強的戰力。
估計《最強大腦》第四季的主創團隊,
也是在這個基礎上考慮,
才特意安排了“人機大戰”這一環節。
畢竟聚集在這個節目裡的,
差不多都是人類這一方,
擁有超強腦力的精英。
然而,結果再次令人失望,
在三期“人機大戰”中,
人類一次勝利也沒有!
《最強大腦》歷史上毫無敗績的,
腦力擔當王峰第一戰便落敗。
被廣大網友稱為“水哥”的王昱珩,
由於強大的視覺能力呼聲最高,
結果3題全錯輸給人工智能。
而唯一為人腦守住陣地的,
居然是一個孩子,孫亦廷。
2015年《最強大腦》第二季時的孫亦廷
其實早在2015年,
《最強大腦》第二季播出時,
當時年僅8歲的孫亦廷便技驚四座。
他能夠僅憑裝滿水的氣球落地的聲音,
判斷出氣球墜落的高度,
正負誤差不超過一米。
他對世界上所有聲音的敏感度,
甚至可以與最精密的儀器相匹配。
在中德對戰的過程中,
兩位聲學專家要靠儀器測算的音高,
他僅憑耳朵就能聽出來。
那之後,孫亦廷一戰成名,
被網友們稱為“辨音神童”。
但與此同時,不少人也注意到,
在舞臺上的孫亦廷,
似乎表現得過於活潑了一點,
顯得十分好動,眼神也有異於常人。
所以當時有人懷疑他有多動症。
節目組也一度懷疑孫亦廷,
是不是得了很多天才得過的埃斯伯格綜合症,
他的父親帶他也做過許多檢查,
得出的結論是:完全正常!
但就是聽力完全超越常人,
對數字的敏感也異於常人!
畢竟孫亦廷與一般人不同,
這個世界上的所有聲音,
在他聽來都像是音符一樣。
此外,他對信息的接受能力,
學習能力和記憶能力,
都遠遠超出了普通成年人。
而一個年僅8歲的孩子顯得活潑好動,
似乎也沒什麼大不了的。
不過,就在網絡爆紅後不久,
他就銷聲匿跡了。
直到這次“人機大戰”,
孫亦廷代表人類迎戰,
要通過聽三個女聲破碎的說話音頻,
從一個合唱團裡辨認出這三個人是誰。
難度之大,常人根本無法想象。
其一,一個人說話的聲音和唱歌的聲音,
聽起來一定是略有不同的。
其二,因為合唱團為了和聲優美,
會刻意將演唱人員的聲線訓練一致,
儘量避免個人發聲的獨特性。
而面對機器人,孫亦廷還有一個最大的劣勢,
當聽完破碎的“說話聲”後,
機器人可以將這段音頻儲存、反覆分析,
而孫亦廷只能通過人腦記憶,
但人腦對聲音的存儲是持續衰減的。
但就是這樣不可能的任務,
連評委都為他著急時,
孫亦廷只聽了一遍音頻就開戰,
最終以1:1與機器人打成平手。
而在重返舞臺之前,
孫亦廷的父親表示,
為了孩子有一個快樂的童年,
根本沒有針對聲音有任何刻意訓練。
孫亦廷自己卻說:
“我的耳朵比以前更強了!”
令人印象深刻的是,
這次孫亦廷在舞臺上,
似乎穩重了許多,
不再像以前那樣活潑,
雖然時不時透出一股機靈勁兒,
但和正常孩子看上去無異,
所謂多動症的質疑不攻自破。
而就在節目播出不久後,
節目組官方發出的一條微博,
讓許多網友看了十分心痛。
官方微博聲稱:
因為和正常孩子不一樣,
孫亦廷在學校裡,
經常遭到同學們的欺凌。
這次在臺上顯得僵硬拘束,
似乎多少與此有關。
原來,在登上《最強大腦》之前,
當時讀小學的孫亦廷就受過欺負。
在很小的時候,
孫亦廷的天賦被父親挖掘出來,
智商測試遠遠在別的孩子之上,
才讀幼兒園,聽過一遍的曲子,
就能夠一絲不差地彈奏出來。
這些都讓他顯得過於與眾不同。
而正是因為這樣的與眾不同,
給他帶來的卻是精神創傷。
當孫亦廷回到家時,
身上經常是青一塊紫一塊。
特別是在《最強大腦》第二季之後,
表面上他成了網絡紅人,
但在孩子的世界裡,
他卻是被邊緣化,
被人欺負的那一個。
父親弄清楚真相之後,
也曾向校方反應,
但是最終收效甚微。
孫亦廷還是經常受到欺負,
學習用品經常被小朋友拿走,
光鉛筆就丟了不下100根。
更別提那些不友善的嘲笑。
對於這些洶湧的惡意,
孫亦廷自己選擇的是默默忍受。
甚至父親給他一些激進的建議時,
他也沒辦法對周圍人正面還擊。
而那些欺負他的孩子,
由於正確引導的缺失或不足,
最終意識不到自己做的事情,
到底有多深的惡意,
會對孫亦廷造成多大的陰影。
孫亦廷變得沉默寡言,
不願意跟周圍的人交流。
不管他擁有如何過人的腦力,
但從心智上來說,
他畢竟還是一個小孩子。
而且人總是在群體之中,
才能獲得歸屬感和安全感。
看著兒子每天鬱鬱不樂,
當父親的感到非常痛心。
他無比珍惜兒子身上的天賦,
不想他因為處理不好人際關係,
變得無法跟這個世界溝通,
甚至反過來否定自己的天賦。
為了孩子的成長和以後的人生道路,
當父親的最終選擇,
給兒子換一個學習環境。
經過慎重的考慮,
孫亦廷的父親賣掉了房子,
帶著兒子去了澳大利亞,
在那裡開始新的學習和生活,
對於為何選擇澳大利亞的學校,
孫亦廷的父親說:
“主要還是覺得國外的教育體制,
跟他比較吻合,比較寬鬆,
能有充分的時間去幹一些他想做的事。
在那裡,體育和音樂天賦好的孩子,
會受到尊重,更適合他。”
幸運的是,
在新的學校裡,校長、老師、同學,
都給了孫亦廷應有的友善和尊重。
知道這次又要上最強大腦,
老師在他離開前帶著全班學生,
給他送機並在機場臨別之際對他說:
“你簡直是我們學校的驕傲!”
他現在語言還不通,
但是過人的音樂天賦,
讓他擔任學校的樂團副首席,
並且在那裡結交了非常多的朋友。
沒有人欺負他,也沒有人,
因為他和別的孩子不同而歧視他。
在這樣的環境裡生活了兩年後,
孫亦廷心頭的陰霾漸漸褪去,
我們也得以看到他在舞臺上,
再次展現自己過人的天賦。
不管是怎樣的生命,
天才也好,普通人也罷,
在他們年少成長的過程中,
都應該被給予一個安穩、快樂,
的成長環境。
事情發生之後,有不少的人,
為此而感到無限惋惜,
說我們有天才的種子,
卻沒有讓天才開花的沃土,
所以孫父才選擇讓兒子,
去一個更適合他天賦發展的地方。
但也有人上綱上線,
說中國功利化的教育滋生了霸凌,
使得正常人對天才充滿報復心理,
使大家在競爭性的教育環境下,
產生了各種陰暗面,
其背後邏輯未免有失偏頗。
霸凌的產生,固然有教育的問題,
比如人格培養和老師引導,
但這只是整個運作機制當中的一環。
因為霸凌的根本,在於同理心的缺失,
而當一個社會缺乏同理心時,
成長在其中的孩子,
更不會有什麼同理心。
千萬別忘了,
我們給孩子們,
造就怎樣一個世界,
將來他們長大了,
創造的也是那樣一個世界。
而在那個世界裡,
天才和正常人,
面臨醜惡的幾率是一樣的。
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