尤雅玲
说一下我的经历吧！我儿子今年小升初，通过选拔，进入省内比较好的私立中学重点班。开学快三个月了，月考考的也比较好。期中考试后才发现儿子退步了。后来在家长群里家长发的学习计划里，才发现好多孩子周末都有上补课班，而且上的不止一个。不知道都补些什么内容。我们从小到大没补过一次。以前挺淡定，现在却慌神了！怎么办？我家离省城两百多公里。每个星期孩子都回来。我也没陪读，怎么补?我相信学校对面的新东方绝对比我县城补的好。可是我能力有限啊！家里还有快高考的娃。只有走一步看一步了。实在不行，创造条件也得上！补呗！
所以这问题，真的是因人而异。你给一个差生补课可能没效果，给学霸提高就不能同日而语了。
卧雪眠云A
初中的中考就像是一场预选赛，而高考则是决赛，因此一个初中学生只有通过中考这场预选赛才能进入高中，由此可见中考的重要性！那么作为一名初中生是不是非要上补习班才能提高成绩？那么又应该怎样学习考入高中呢？接下来就这个问题进行一下深刻的分析，同时建议阅读这篇文章的初一，初二初三家长从以下几点来抓好孩子的学习
第一点:首先我们要搞清楚补习班与学校老师以及学生这三者之间的关系，让孩子明白学习成绩的取得来自于学校课堂，而不是补习班
我经常给我的学生讲:“作为一名学生，你必须清楚的知道学习成绩的取得来自于学校课堂上老师的讲课，学如果一个学生每天在教室里不认真听课，那么一目了然补习班两个小时的时间怎么可能讲完一周所学的课程呢？就拿初中阶段最容易出问题的数学这门功课来说，一般周一到周五每天上午和下午各有一节课，一周合计8～10节课左右，而一个学生如果一周这十节课都没有好好听，他(她）又怎么可能在补习班两个小时的时间补起来呢？”详细内容下图所示
从上图可知很多补习班的老师面对这样的学生也是无可奈何的说: “直接给他们讲课本知识，可是两个小时根本讲不完，直接讲重点和难点，可是他们基本上又听不懂”由此可见如果孩子在学校不专心听课，那么即使去了补习班也很难提高成绩！第二点:因为孩子每天在学校的课堂上不专心听课，所以出现了同一个教室，同一个老师，学的同样的知识，却考出了不同的成绩
有上图可知是否专心听课直接决定着一个学生的学习成绩，因此如果孩子学习成绩差，那么作为家长就应该先落实一下孩子每天在学校的课堂上都是怎样度过的，那么这些孩子到底每天在课堂上不专心听课都在干什么呢，他们的表现下图所示
由上图可知一个在课堂上要么发呆走神若有所思，要么吃零食喝饮料，要么交头接耳做小动作，要么看小说，要么趴下睡觉的学生怎么可能学懂当天老师所讲的知识，所以如不及时解决问题只能是越积越多积重难返，学习成绩越来越差，前文讲了补习班两个小时补不完一周的课程，同样的道理如果孩子初一，初二落下太多，怎么可能在初三一年补起初一，初二两年的知识呢？这就是很多初中生中考失败落榜，最终被淘汰出局的主要原因！
第三点:孩子对中考失败所带来的严重后果认识不足，导致孩子没有危机感和责任感，学习态度不端正！
那么为什么同为初中生，都是同龄人，别人的孩子可以做到在课堂上专心听课，而自己的孩子却非要反其道而行之不好好听课呢？归根结底的原因就是因为孩子学习态度不端正，心思不在学习上，而是放在了吃喝玩乐，玩手机玩游戏看电视等等与学习无关的事情上，因此解决问题的核心就是先要改变孩子的学习态度，让孩子明白中考的重要性！从此开始树立危机感和责任感从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习，因此多年来我都会与贪玩不学习的初中生进行下图所示中的深刻谈话
通过上述谈话，让孩子明白:自己作为一名初中生，一定要努力学习，因为中考只给自己一次机会，不允许留级不允许复读，可谓是机不可失失不再来，因此要把心思放在学习上，每天在课堂上专心听课好好学习，在此提醒各位家长和初中生的是:上补习班是带着一周各科作业中没有解决的难题去解决问题的，而不是去补习班上课！这就是很多学习成绩优秀的学生去上补习班的主要原因！所以是否需要上补习班，完全取决于学生的学习态度是否端正，学习态度端正了愿意主动学习了，那么这个初中生的学习成绩才能稳中有进不断提高，才能考入一所高中！ 以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
家庭教育感悟
别的我不知道，就说下自身经历吧。我孩子小学入初中是班里35名，全班41人。初一一年都是在30名后徘徊。这段时间辅导班也上，什么英语数学书法都有。一个周末，周六周日都有课，剩下时间就写作业。初一一年下来，辅导班没少上，成绩却没见到有起色。发生改变的是在初二下半年，我被他老班叫到学校办公室。原来孩子半夜趁我充电睡觉偷偷拿手机到自己屋玩手机直到5点，早上第一节课就睡觉，还和老师吵架，把挺着大肚子的地理老师气哭。一顿训斥是少不了的，最后老师问我儿子：你说吧，你想怎么样？儿子说：把老师气哭是我不对，我以后好好学。老师：怎么个好好学法？儿子：进前15名。进班级15是我们着重点高中的一个分数线，全市排名要2000内。说句心里话我都不相信这话，老师看了我一眼，眼里也都是一万个不相信。但是孩子既然说了，我们也就鼓励了一番。接下来的事情出乎我的意料。孩子的下次测试虽然没进15，但是到了25左右。等到暑假前期末已经到12名了。初三一开学没到一个月就和我说英语听不懂了，让我给他找辅导班。就这样，周五晚上，周六周日全天都有。这些辅导班都不是我们家长要给他找的，而是他自己要找的。今年以超出20多分的成绩考入一中。我说这些就想告诉大家，孩子学习好不好不在辅导班。孩子有没有一个自己想学的心态？想要孩子自己学，孩子首先要知道感恩。一个不会感恩的孩子不会理解父母为了孩子可以什么都付出的心，不会理解老师的辛苦。他们只会自私考虑自己怎样怎样。等我们解决了这一块，再加上课堂认真听，孩子成绩就会大幅度提升。只有孩子自己想学，成绩才会芝麻开会节节高。
智远明德
前些天周六，一大早碰到一个老朋友。行色匆匆，还没聊上几句，他就赶着去辅导班接孩子了。因为，他家孩子要赶场子。
孩子今年初三，估计是想考上重点高中的自主招生班，他妈妈一口气把所有的中考科目都报了补习班。
据我朋友说，这孩子周六早上第一节在辅导机构上物理；紧接着赶去班主任家里上两节语文；下午在英语老师家上两节外语；晚上再到辅导机构上数学；周日上午补两节化学，下午再补一节物理。
我的天！光是听他这么一说，我的脑袋就大了。这孩子周末哪里还有一点空闲啊？除了一大笔补课开支，还要风里来雨里去地接送，家长也吃不消啊！好在夫妻俩都是基层公务员，有正常的双休日，收入也还好，否则，可怎么应付得过来？
因为是老朋友，我忍不住就批评了他几句。
第一，孩子是人，又不是机器，也经不起这般强度的连轴转啊！
第二，如果每门课都需要补才能跟得上或是领先他人，那孩子的学习能力就很成问题了；
第三，初三就这么干，到了高中，竞争加剧，打算怎么压榨孩子呢？难道让孩子终日不眠不休吗？
第四，除了时间，孩子的潜力还有吗？
第五，家长这么逼迫，孩子还会对学习有一点点的兴趣吗？
我说得头头是道，朋友也听得连连点头。但他急着要赶下一场，就对我说了一句：“你讲得都对，可我有什么办法呢？别人家的孩子不也这样补？”然后匆匆骑行而去。
我一阵恍惚。现在补课都补到这种程度了？我家孩子打小就不补课，初二闹着玩去了半个学期辅导机构，成绩一泻千里，叫停后赶了上来；高二提振信心，补了两节课数学，高考也考到130多分，今年考了个不错的211。所以，我不觉得孩子成绩一定要靠疯狂补课才行啊？
补课补什么？一，补缺补差；二，适当拔高；三，找回自信。所以，补课贵精贵专不贵多。如果试图通过全科目补课来实现领跑，我觉得一定会后继乏力，最终彻底掉出队去！
剑客谈教育
对于初中学生进补习班或者进多少门补习班学习，这要根据你的孩子的学习成绩，及其孩子的弱科而定，家长不能盲目的给孩子报补习班，或者报多少门补习班。如果你的孩子的学习成绩不错，我本人不建议你给孩子报补习班，星期天或假期可给孩子报个美术班什么的，这样可以减轻孩子的学习压力，又能学到些在学校学不到的知识。也可以到图书室、阅览室进行学习阅览，增加孩子的阅读学习能力，学到课本上学不到的东西。如果家长给孩子报补习班，必须争取孩子的意见，门数不必过多，1一2门，一门最好，这一门是孩子的弱科，通过补习使弱科不弱。再者我国教育要有新的改革，有应试教育向素质教育发展，学生必须全面发展，多课成绩均衡，培养学生综合型人才。再者逐渐普及高中教育，只要学生在初中打下牢固学习基础，学生中考没有多大问题。
超越平凡161778296
初中每个年级阶段都有不同的情况哦
如果您的孩子是初一：
1、您需要详细了解孩子的学习情况，分析孩子成绩不佳的原因，如果是尚未适应初中节奏，但是基础牢固，那就不必过多补课，多和孩子的老师联系，陪伴孩子度过过渡期即可；
2、如果您的孩子成绩不佳，基础知识掌握不好，那么就需要针对学科进行专门额外学习训练，避免问题积累的越来越多，影响学习的自信心。
如果您的孩子是初二：
初二已经不会面临过渡期的问题，那么您的孩子如果成绩不佳，距离目标较远，就一定要进行额外的练习，调整学习方法，或者调整学习态度，初二是比较关键的一年，需要消化大量的知识点，因为不可掉以轻心。
如果您的孩子是初三：
初三已经面临升学的问题，不论是成绩不佳的还是，还是距离目标校有距离的孩子，都建议进行一对一辅导，针对性查漏补缺，逐步提分。
家长不要担心补课太多增加孩子的压力，要与孩子沟通判断孩子的接受程度，而不能自行加以判断，人生路还很长，未来还有更多的困难需要孩子独自解决，补课升学这点困难都跨越不过去，那么日后的道路将会更加艰难的。祝您和孩子都有好运。
希望我的回答对您有帮助，君行天下，翰墨传香。
君翰教育
学习成绩差需要补很多门课，原因肯定是孩子没有学习的动力。要赶紧给孩子订立学习目标，一旦有了目标学习自然就有动力，就会主动去学习了。
我孩子中考前打游戏成瘾，管教过来培养学美术，开始还比较抵触，逐渐会了以后兴趣大增。我说光学专业不行，文化课成绩不好也上不了好大学。这时候让他补课就和原来不一样了，我强调他自己选择的路要自己走。最后通过学艺术考取一本985.211院校，毕业高薪入职科技公司。工作一年多，年薪二十万可以完全自立了。一定要给孩子选择一个目标，不然他干什么都没有动力，只是应付着被动的学他认为没有意义的东西，陪着别人考上大学自己回家。这种学生很多，一定要早规划。
老杨 Liven
头痛啊！面对林林总总的补习班、辅导班，无组织，无章法，任其丛生，泛滥成灾的局面，实在令家长无所适从。给孩子报吧，除却费用昂贵不计，其收获确实甚微；不给孩子报吧，又怕孩子“输在起跑线上”。没有办法，只有“鸭子过河——随大流”。同时还省了一份心，免得孩子整天在家里看电脑、电视和手机。
其实啊！教育是有它的规律的。从学科开设、日周课时安排、寒暑假期，都与孩子的年龄、成长、认知力等想适应的。大可不必人为的给孩子带来一些精神上的压力。要承认差别，循序善诱，相信孩子会不辱人生的。当然，我们也要承认现实，适应现实。如果孩子适宜并喜欢发展什么特长，或者希望补习哪门学科，我们做家长的一定要严格把关，大力支持。
陈随令CHEN332211
补课的多少尽量尊重学生本人，孩子有意愿家长可以支持！但是一般建议不要补太多，补课一般是查漏补缺，强化巩固！所以一定要保证学校的课程有精力上的情况下适当安排！
如果孩子基础好学习意愿强基本可以由孩子决定！
如果孩子基础欠缺，那主要是增强自信心，可以通过补一到两科重点辅导，培养孩子自信心和良好的学习习惯，慢慢孩子适应并接受学校安排就可以，再看情况！
至于考上高中这是最后的目标，前面的铺垫做好就水到渠成了！
