近日，湖南環境生物職業技術學院發佈公告，該校一次性“狠心”清退了22名補考仍不合格的學生，堅決打擊時下混文憑的不良行為，打響“嚴進嚴出”第一槍。具體內容如下：
“清考”成為混文憑學生獲得畢業證的“法寶”。“考試不及格你們不要急，畢業時一起考學校會讓你們過的！”成為師兄師姐向師弟師妹傳送的“寶貴經驗”， 這些“法寶”和“寶貴經驗”一屆傳給一屆，“清考”人數一屆多於一屆，學風每況愈下，成了部分高校特別是高職院校教學質量的“攔路虎”、老師的“心頭痛”。
時下，社會競爭環境就是優勝劣汰原則，要是不想被淘汰必須掌握足夠的知識和技術才能適應這個快速進步的社會。國內一些含金量不高的大學，校內學生補考都是家常便飯最後也都能夠通過補考然後最終拿到畢業證書和學位證書。導致這種現象的最直接原因就是學校把關不嚴，師兄師姐們的言傳身教，最終成為一種普遍的惡習。
當今，走在大街上隨便抓個人都有可能是大學生，現在的學生數量確實是多了起來，但是學生質量問題卻是一年不如一年，一屆不如一屆。如何提升時下學生的水平是社會甩給教育教學部門的一個重要問題，作為教育教學的前沿陣地的學校更應該嚴格要求學生。
還有就是在校學生逃課問題也很普遍，如何扼制學生逃課問題，很多學校老師都有自己的一套方法，但是這些方法依然是治標不治本，即使該學生多次逃課最後期末考試掛了，一點知識都沒學到，然而最後一次大補考卻依然可以通過，不可否認絕大多數學校都是這樣完成任務的。
如何才能改變當今不良學風問題？如何才能讓學生知道學習知識的重要性？
總之，學校要主抓校風和教風，狠抓落實，從嚴治校，從嚴治教，建設一流校風、學風、教風必須從嚴開始。
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