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據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發佈的第 42 次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》（以下簡稱“報告”）顯示，截至 2018 年 6 月，中國在線教育用戶規模達 1.72 億，較 2017 年末增加 1668 萬人，增長率為 10.7%。
如此龐大的市場份額，自然引起了社會各界的廣泛關注，並想在在線教育的某個賽道中撈取一杯羹。
然而，隨著在線教育從2014年的爆發期逐漸走入了下半場，大浪淘沙下頭部企業已露出了優勢，不管是內容資源、教師資源還是技術優勢，用戶口碑，在線教育行業的馬太效應已顯。
以在線1對1賽道為例，掌門1對1覆蓋了全國600多個地區，註冊學員已經突破800萬，在同類型的企業中一騎絕塵。那麼，掌門1對1是憑藉什麼獨有優質在眾多教育企業中脫穎而出呢？
在線1對1模式得天獨厚，孩子省時家長省力
不久前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2013名受訪者進行的一項調查顯示，79.6%的受訪者身邊有小學生因上學時間早而睡眠不充足、早餐吃不好，甚至有許多家長建議學習推遲孩子上學時間，保證孩子10小時的睡眠時間，孩子的身體健康是家長最大的擔心，然而從另一方面來說，孩子學習的進程和效果也是家長心中的擔憂，如何平衡二者，兩全其美？在線教育1對1模式的出現，無疑給了家長們一個解決方案。
連接優質教育資源、使用模式方便快捷，孩子可以隨時隨地上課，免於顛簸疲憊等等互聯網帶來的技術優勢自不必說。掌門1對1 除了有互聯網教育的先天優勢之外，其利用“AI+教育”的手段，將課堂進行了更加細節的量化，把孩子上課時的狀態、對老師的反應等等課堂細節進行深度的AI分析後，結合大數據題庫幫孩子在最短時間內，找到自己的知識盲點、學習誤區和學習節奏，減少不必要的時間浪費，讓孩子學得快，學得好。而這種培養孩子高能高效學習的教育方式，或許正是用戶們願意買單掌門1對1的原因。
將科技與教育深度結合，讓孩子學習更高效
對於人工智能背後蘊藏的巨大能量和奧秘，各個行業都希望能夠為己所用，教育當然也不例外。為了讓學生在學習的過程中真正享受到智能化教學帶來的便利，掌門1對1依託自己的三個大數據——用戶學習畫像大數據、標籤化題目的大數據和視頻教學課堂大數據，將科技與教育進行了深度融合。
在課上，掌門1對1運用面部識別系統，將孩子上課時的面部表情進行分析，生成學習情緒報告，以輔助老師隨時掌握課程動態和上課節奏，保證課堂學習效果。在課下，掌門1對1通過對學生上課情況的分析記錄，對學生進行學習類型匹配最後根據學生的類型對他們進行定製化課程內容推送，包括題目、測評、作業等等，從而形成學習的良性循環，提高學習效率。
進軍素質教育領域，打造多元化教育
今年掌門1對1朝素質教育發力，不久前宣佈成立在線素質教育研究院，推出掌門大語文、大數學等系列特色素質教育課程和專為4-12歲兒童提供素質教育課程的品牌，“掌門少兒”。截至2018年8月底，掌門在線教育素質研究院已經通過數據、網絡技術等相關手段，在研究了數萬例學習樣本後，歸納出七大學生思維模型，從思維訓練、素質培養上，打造多元化的人才教育。
掌門1對1創始人張翼認為，掌門1對1的業務範圍向素質教育延伸，對整個教育行業有著一定的指向意義：“未來素質教育和全學科教育將趨向於一個大融合，孩子不僅要‘學會’，更可貴的是‘會學’；不僅要掌握知識，還要能拿到打開知識寶庫的‘鑰匙’。素質教育是未來教育大趨勢，也是教育升級的重要體現。”
著名教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。”教育的目的是育人，不管是線上教育還是線下教育，教育的本質是不變的，掌門1對1懂得將科技融入教育，在學習之上注重孩子多元化綜合能力的培養，當然會贏得孩子的偏愛和家長的青睞，而如果用這個角度看待掌門1對1以短短4年時間就崛起成長為行業獨角獸這件事，也就不足為怪了。
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