8月31號下午，張店區南定小學齊聚五樓會議室聽取了科研處許凌主任題為《小課題那些事兒》的專題報告。
許主任先從專家研究和一線教師研究的不同入手，讓老師們明確我們的研究來源於實踐，終將回歸於實踐，隨後圍繞小課題主要彙報了四個方面的內容。首先指明瞭現階段老師們的小課題研究主要存在的問題，同時，許主任也給出了具體可行的改進方案，比如：研究應當應時；可以堅持做一件事，但要做出新成果等等。接著講述了我們為什麼做小課題研究，許主任以生動的事例讓老師們明白做小課題研究不單單是大勢所趨、形勢所迫，更是老師們探究教學、探究學生的有效途徑。那究竟怎樣選擇合適的研究課題呢，許主任告訴大家不僅可以從學科領域發現問題，也能夠反觀問題產生的方式發現問題，比如思維轉向、視角轉換、學科交叉、兩相比較等等，隨後又對如何確定研究課題、怎樣表述課題的名稱進行了極為細緻的講解。最後，又分條目為大傢俱體說明了在撰寫小課題研究手冊時應當注意的問題。
許主任是我校科研工作的領軍人物，此次報告更是精心準備，以求將歷年來小課題研究的心得分享給大家。整場報告細緻、專業、指導性強，對老師們後續進行小課題研究提供了很大的幫助。（吳瑩）
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