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“
发现我家孩子，无论是游戏还是玩闹，不允许自己失败，觉得自己输了就是输了全世界，会非常的失落，不开心，有时候还会为此发个小脾气。
觉得自己输了就不对，都不知道怎样让他正确认识失败，认识失败不可怕。但又怕他没了好胜心，那个度好难拿捏。
现在的孩子不好管，说不得，动不动就自杀、跳楼！哪个家长敢硬管啊？”
是呀，我姐家娃小时候很乖巧，也不知现在怎么了，突然变得很叛逆......
”
一旦遇到困难，就想放弃，这是每个孩子在面对这个世界时最初的反应。
缺少“挫折商”的孩子，心理承受能力差，稍微遇到点挫折就胆怯、不知所措、停滞不前，甚至会自暴自弃。
新闻里隔三差五就能看到这样的事情发生：
11月2日，西安一名15岁初三学生被老师“强行”带去理发，孩子跳楼自杀。
9月5日，成都城南华府小区一个8岁的女孩，妈妈不允许孩子看电视，孩子心生愤怒，从21楼纵身跳下。
4月13日，重庆市大足区一名10岁的男孩，因为父母不准他看电视，孩子不服教育，从20楼跳下去，当场死亡。
1月4日，广州某小区一名10岁左右的男孩，因为发烧请假在家没去上学，便要求玩电脑，但遭到母亲的拒绝，从自家的阳台上跳了下去，当场死亡。
这些孩子，都是在极为寻常的小事上，受到合乎常理的拒绝（挫折）时，就承受不住，而后用极端的方式来回应爱TA们的家人和老师，留下的是无尽的悲伤与眼泪。
为什么孩子如此不堪挫折，到底是哪里出了问题？
其实说到底，这些孩子都是受困于自身的“低挫折商”，在微小的不能再微小的挫折面前，产生了更强烈的挫折感，一时无法释怀，就走极端。
心理学家说，挫折商的培养，刻不容缓，需要在孩子成长的早期就开始进行。
01“挫折商”，又称“逆商”
它是由美国教育大师保罗·斯托茨提出的，主要是指一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境的能力。
心理学家认为，一个人能够取得的成就，在智商和情商类似的情况下，“逆商”起着决定性的作用。
较高的挫折商，可以使资质平庸的人也能走的更远；而较低的挫折商，也可以使天资聪慧的人一蹶不振、泯然众人。
02父母要给予孩子正确的挫折认识
从小到大，我们经常会遇到一些老人，在孩子稍有磕碰时，就拍打地板、墙壁、桌椅等，说：“都怪它，磕到我们宝宝了！”
我们还应当避免强调孩子的天赋，不要把孩子的成就归功于那些“聪明”“漂亮”“艺术天赋”等因素，因为有些东西是与生俱来，难以改变的。
如果我们给孩子错误的认识，那么他们在面对挫折时，会把失败归于他人、天赋不足等外在原因，极为容易自暴自弃。
而如果孩子能够把失败归因于自己采取的方法不对，或者努力的程度不足，那么孩子会有进一步成长与改进的动力。
03用"同理心"与他们共同面对挫折
每个年龄段的孩子都有不同的困难和挫折，他所面临的逆境在成人面前也许根本不值一提，但对孩子却是莫大的打击，学习用同理心和孩子一起面对。
例如当孩子养了许久的宠物突然丢失或死亡，对他们来说是无法接受的，我们要和他一起悲伤，同时告诉孩子生命的规律，帮他从悲伤中走出来，不要忽视，更不要嘲笑，让他们遭受更多的打击。
在孩子发展自己兴趣的过程中遇到困难，家人应当做的是安慰并鼓励他坚持下去，陪他迈过这道坎，而不是止步于困难面前。
很多时候，父母家人的陪伴，共同面对，能让他们产生更多更大的勇气来面对挫折。
04学会等待与付出，不轻易满足要求
从小就要有意识地训练孩子学会“等待与付出”：
例如：想吃到饭，就要学会等待煮饭的过程；想吃糖，告诉他需要自己耐心剥开才能吃到糖......
要让孩子明白：想得到任何东西，都需要一个过程。
实验说明，那些能够延迟满足的孩子自我控制能力更强，他们能在没有外界监督的情况下适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，坚持不懈地保证目标的实现。
05不要太顺从孩子
俗话说：国有国法、家有家规。要想教育好孩子，规矩必不可少。
每个孩子面对这个世界时，人性本能是以自我为中心、贪图享受的。
可是我们不能任由孩子任性自私、怕苦怕累，而是要让孩子积极遵守家中的规则，鼓励孩子讲出每天的感受，对于积极的情感给以赞扬，对于消极的东西给以疏导。
奖罚分明，将促使孩子更加积极向上。
06迎接生命中的风雨，是生存于世的自然规则
身为父母，不仅要教会他如何行走于世，更要让他知道，如果突遭风雨、深陷泥泞，要如何爬起，再次出发。
逆商，是帮助孩子扼住苦难的最有利武器；父母的引领，将让孩子更有力量面对挫折。
唯有经历过风雨的人，才能抗击风雨。
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