精彩課堂生長智慧 教育盛宴更待輝煌
課堂教學是教師實現教育目的主要載體和根本手段,是生長教育的具體體現,學校的質量首先表現為課堂的質量,課堂質量是教師的生命質量和生長質量的重要組成和必要基礎,公平而有質量教育的最終落地需要課堂教學的變革。
12月28日上午,桂林市第十九中學蔣琳,桂林市第十九中學唐安平,桂林市第十九中學唐雅琴,眉山市東坡區東坡中學劉亞飛,成都第 18中學校謝娜,成都青羊實驗中學龔富莉,四川大學西航港實驗小學熊菲,桂林市中華小學呂粵,都江堰市北街小學袁妍,成都七中實驗學校任重衡,成都高新尚陽小學陳敏,成都人民北路小學羅莉,四川達州市羅江八一希望小學陳唯安,成都七中實驗學校王雪,桂林市榕湖小學吳瑕老師,玉林市興業縣至德小學易玲玲,達州市通川區復興鎮中心小學王婷,以生長課堂為平臺,在教學中與學生共同快樂學習和成長。他們的授課受到聽課師生的高度讚賞和肯定,並表示今後繼續吸納經驗、內化生長、因課制宜、樂教樂學、綻放精彩。
下午,論壇由廣西教師教育指導委員會委員、桂林高等師範專科學校教授蔣曉雲主持了閉幕式。首先成都師範學院基礎教育中心主任鄧達教授作了生長教育的講話,接著對生長教育校長專題分論壇和生長教育優質課展示者頒發了榮譽證書,並將第五屆生長教育論壇會旗交接給四川眉山東坡中學校長。
西部教育研究院院長陳大偉在閉幕式上致辭,對培養學生核心素養及教師專業化成長作了深刻的詮釋和深情的展望。
第五屆西部教育暨第四屆全國生長教育高峰論壇在全體與會人員的交流、回味和期待中落下帷幕。
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