优质教育资源的紧缺导致了并不是每一个初中毕业生都有重点高中上，甚至没有高中可上。现实中，每到中考成绩下来，几家欢喜几家忧愁。重点高中、普通高中、职业高中、技校、中专、其他，这几个都是初中毕业生的去向。
省内或市县区域内的重点高中，就像磁铁一样，吸走了几乎所有优质生源。重点中学的管理，相对高水平的老师，整个学习氛围都是家长、初中毕业生向往的对象。对于大多数普通人家的孩子，跨进了重点高中就意味着一只脚已经踏进了理想大学。
普通高中就比重点高中整体差那么一点了，师资水平其实差不了太多，管理可能根据学校不同稍有差异，最重要的还是学习氛围，一般来说，普通高中的学习气氛不那么浓，学习压力和竞争相对重点高中轻松，如果稍一努力，可能在班级或学校排名很容易崭露头角，给自己带来学习信心，俗话说宁做鸡头不做凤尾，对于有些学生有用，在学霸如云的重点高中可能永远都过得憋屈，还不如在普通高中放松心态，可能学的更好。
能承受压力的学生，心理素质强大的学生，宁做凤尾不做鸡头的孩子，若选择普通房高中，心态上可能会一种高处不胜寒的感觉，对周围环境容易产生不屑一顾的情绪。这样的孩子若能选择重点高中或者普通高中的重点班更能激发他学习的信心和斗志。
还有就是初中学习差，重点高中、普通高中都很难够到、或勉强够到的学生。我们把这样的学生按成绩分两类：成绩差和成绩极差。
成绩差的孩子：成绩差是有原因的，常见下列几种情况：
生理心理发育偏晚，初中懂事晚，懂事理方面总慢同龄孩子半拍；这种孩子行为举止像小学生，可能是上学早、发育晚造成理解慢，成绩差，需要补补课，正不征求他的意见都一样，家长应该替他做主，高中一定要上。随着年龄的增长，只要基础跟的上，不要落下，高中成绩进步是可以的。
太贪玩，控制力稍差导致成绩差：有句话叫浪子回头金不换，一旦懂事，学习的尽头，学习的定力，九头牛也拉不会来，家长在他不强烈反对上高中的情况下，应该给他自己和家庭一个机会，让他上高中。中考后，很多孩子会一下子成熟很多。中考的失利会在他心中埋下发奋的种子。
本身反应慢，方法没掌握，一天到晚在学，还是成绩差：这样的孩子反应稍慢，理解东西也慢，本身可能就是慢性格，知识需要细嚼慢咽，才能理解透彻，初中学习差，可能是压力大，没有形成自己的方法，方法不当造成的，这样的孩子应该上高中，笨鸟先飞，勤能补拙，龟兔赛跑，谁能说乌龟一定输呢，只要踏实的学习不要丢弃，重点名牌大学也不是没有可能。
成绩极差的孩子：
成绩极差，极差就是差到让人觉得他是不是在上学，考试是不是闭住眼睛乱写的这种成绩，这种学生少见，但是确实有。
这样的孩子也分两种：
游手好闲的品行不好的学生：找一个管教严格的职高、中专等等，与他商量，家长做主，报一个这样的学校。学技术、改掉坏毛病才是出路。毕竟高中的知识客观比较难，考二三十分的中考成绩，高中一般学不懂。除非有极大的毅力和吃苦精神，但基于之前的学习表现，这种学生没有这两种精神。所以学不好是肯定的。高中基本没有上的必要。若一定要上高中，当然化的代价应该不小，那么一定要找管理非常严格的中学。否则，高中什么也没学到，反而耽误三年时间，年龄混大了，坏习气更严重。
品行不错，但什么事情都不想，就是不想学，也学不好的：好好沟通，征求学生意见，如果学生本人报着无所谓态度，上高中也行，不上也行，随便家长决定。建议还是学技术。如果自己想上高中，家长也愿意让孩子上高中，那么就上高中。但前提是：要让孩子知道家长为他上高中付出的代价，让他表明学习的态度，如果不表明态度，一时头脑发热想上高中。则起不到教育意义，上高中也是去混年龄。没有那个必要。
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