“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”自古以来子承父业就是理所当然，但是你知道继承你“王位”的孩子是怎么想的？作为父母的又该如何去正确的去影响孩子呢？
历史上最著名的大书法家王羲之和他的儿子王献之就是一个最好的例子。当然，王献之并不是王羲之唯一的孩子，王献之乃是王羲之第七子。王羲之其他的几个孩子的书法造诣也很高，只不没有王献之那么出名罢了。历史中大多的故事都是在讲王羲之亲自带他的孩子，其实不然，王羲之亲自给他的孩子找过很多老师。曾记得早年间有这么句古话：“君子之远，其子也。”说的就是君子对于自己的孩子的关注度并不能多么的高，不能离自己的孩子距离太近。距离近了，身份就会很难切换。
从这个角度来看，我们有家学是一件非常好的事情，但是又不能直接强加给孩子，而是要去吸引他，从培养他的兴趣开始，当有一天孩子主动过来，然后在一种很神圣的氛围下去激发孩子的这种使命感。这样他就会一点一滴去做。所以与其我们与其直接强加给孩子这门家学的技巧和方法，倒不如把我们自己对于这门艺术的热情变成爱传递给孩子，让他感受到这门艺术的内涵。我觉得这比教会他这门艺术本身更重要。
这种传承家庭艺术的方式，也是一中非常好的维系整个家庭血脉的形式。所以正确的影响孩子的方法是不要任何事都交给孩子那么详细，反倒是把自己对这门艺术的热爱传递给孩子就可以了。如果孩子真的是对这门艺术不感冒也没关系，要顺其自然。毕竟孩子和他自己的人生的才是最重要的。
分享到:
閱讀更多 山東美術高考服務平臺 的文章
