DiDa DiDa
DiDa DiDa
……
20
18
又是一年过去了
此刻的你无论怅然若失
还是踌躇满志
我们确定无疑的是
今天是个回顾过去展望明天的日子
下面
一起去看看
2018年教学工作会议给出了
什么样的的关键词
GO！
多校区
多院区
根据学校第十二次党代会确立的“多校区多院区”办学格局，我们积极推动武鸣校区、玉林校区、国际医药教育交流与研究中心（五象校区）的建设。
年度关键词之一： 多校区多院区
——拓宽办学空间瓶颈问题取得新突破
目前武鸣校区建设已经进入冲刺阶段，成立了武鸣校区管理办，多次召开全校性有关搬迁准备工作专题会议，积极谋划搬迁入驻办学等事宜。
12月5日，玉林校区一期工程举行落成仪式，正在加速推进接收、搬迁、师资储备、教学等各项准备工作。预计2019年9月，武鸣、玉林两个校区第一期工程均可以投入使用。
国际医药教育交流与研究中心（五象校区）、中国——东盟医疗保健合作中心（广西）、第二附属医院病房医技综合楼、东盟国际口腔医学院、附属五象新区医院、附属埌东医院建设也在有序推进，3个新校区加上校本部，将共占地约4000亩，逐步开创办学办医新局面。
人才强校
持续推进人才强校战略，坚持引进与培育并重，教师队伍总量稳步增长，高职称、高学历和高水平教师数量持续增加，教师结构不断优化，发展态势良好。
年度关键词之二：人才强校
——教师队伍规模质量实现同步发展
我校基础医学院谢小薰教授获国家“万人计划”教学名师
八桂先进人物，广西医科大学终身教授龙桂芳
广西唯一既荣获“中国医师奖”又获“白求恩式好医生”荣誉的医师彭民浩教授
2018年“叶馥荪教师奖”获奖教师
2018年，我校获全国教育科学“十三五”规划单位资助规划课题1项、广西高等教育本科教学改革工程项目立项33项、校级教改和教师教学能力发展项目立项97项，评选“叶馥荪教师奖”3人，督导专家全年累计听课近900节次，入选2018-2022教育部高等学校教学指导委员会委员及副主任委员12名。
我校两项成果获广西科技进步一等奖
教学管理信息化
打破信息孤岛，整合应用综合教务管理新系统、网络试题库与考试系统、大学生创新创业管理系统、实验室数据上报系统等，提高教学管理信息化水平。
年度关键词之三：教学管理信息化
——现代信息技术与教学管理和质量评价保障深度融合
《寄生虫那些事》《放射肿瘤学》《妇产科护理学》3门课程在“八桂学堂”高校课程联盟平台上线，启动《妇产科学》《麻醉学》《药用植物学》等多门慕课建设。
推进虚拟仿真实验教学项目建设，组织申报国家虚拟仿真实验教学项目2项。重视质量工作，建设集“学院—专业—课程—课堂”四位一体评估、常态化质量监控，以及大数据决策支持分析为一体的“广西医科大学校情与教学质量动态监测平台”。
德医交融
强化课程思政和专业思政，梳理各门专业课程中所蕴含的思政元素，深化“德医交融”教学模式改革，构建“思政课-课程思政-实践基地”大思政育人体系，形成“三全育人”新格局，促进专业课教学与思政教育有机统一、同向同行。
年度关键词之四：德医交融
——德医交融育人理念深入人心
立项建设课程思政98门、实践育人基地7个。率先在国内高校开设专业思政课《健康中国战略与大健康产业发展》，典型经验《德医交融营造“大思政”氛围》《广西医科大学：深化“德医交融”育人模式打造思想政治工作品牌》《坚持“三个突出”，打造德医双馨的育人队伍》等在媒体推广，引起较大反响。
2018年新职工培训暨师德师风专题教育培训班开班
人体解剖与组织胚胎学教学团队获得教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”称号
全科医学院获得教育部首批“三全育人”综合改革试点
第一附属医院儿科学教研室党支部获教育部首批“全国党建工作样板支部”
我校入选广西师德建设优秀工作案例
学科专业
建设
全面启动“双一流”建设，组织全校性大讨论、学科建设提升计划研讨会和推进会，邀请专家论证，科学编制相关文件，确立发展总目标和关键性突破指标，鼓励二级单位和广大教职工积极开展学科和平台建设等工作。
年度关键词之五：学科专业建设
——学科专业建设取得新成效
获批临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、口腔医学5个广西一流学科和生物医学工程1个一流（培育）学科
我校7个智库被认定为广西特色新型智库联盟成员单位
新增卫生检验与检疫、助产学、健康服务与管理3个本科新专业，新申报老年护理学、医学信息工程、社会医疗保障、老年服务与管理4个本科专业，8个专业获得2018-2020年广西特色本科专业及实验实训教学基地（中心）建设项目。
一附院入选首批国家级临床教学培训示范中心
二附院首次牵头参加并获得第九届全国大学生临床技能竞赛华南赛区二等奖
公共卫生学院荣获首届全国大学生公共卫生综合技能大赛二等奖
创新创业
重视大学生创新创业教育，将创新创业融入人才培养方案，搭建了创新创业课程教学、实践教学、竞技和教师能力提升等“四大平台”。
年度关键词之六： 创新创业
——创新创业教育迈上新台阶
先后遴选60多个大学生创新创业项目，开展美容美体、养生保健、运动康复、生物医药、数据统计等多个领域的“双创”实践活动，成功注册12家企业，“大学生创新创业训练计划项目”获国家级立项33项、自治区级立项81项、校级立项472项。
在第四届“互联网+”大学生创新创业大赛中，晋级自治区赛事24项，“珍稀濒危中药材种苗繁育及产业化扶贫”团队获得全国大赛“青年红色筑梦之旅”赛道金奖，学校获大赛“先进集体奖”，药学院朱丹老师获优秀指导老师。获全区贫困大学生“筑梦助飞”大赛银奖。
临床与实践
教学基地
更加重视校企协同、产教融合、医教协同等工作，强化临床教学质量监控和指导，不断提高临床教师的授课带教水平，不断拓展各专业校外实践教学资源。
年度关键词之七：临床与实践教学基地
——临床与实践教学基地工作开创新局面
实地观摩自治区检察院司法鉴定中心实验室
新增自治区检察院为校外实践教学基地，落实临床医学专业课程全程教学任务，推动临床教学基地落实6个专业课程教学，全面系统检查16个临床教学基地的教学管理、教学活动、教学质量等情况，组织专家到临床教学基地进行讲课技巧、方法培训。
第二临床医学院临床技能模拟中心
第一临床医学院设立专门负责本科临床教学的管理机构，第二临床医学院投入1300多万元建成1020㎡临床技能模拟中心，附属肿瘤医院通过卫健委和教育厅组织的广西高等医学院校A级教学医院评审，附属武鸣医院通过三级医院评审，六附院圆满承办学校2018年大学生临床技能竞赛，其他各直属非直属医院较好落实教学任务。
（BSL-3）实验室通过国家现场评审
审核评估整改
制定可行性方案，有序推进审核评估整改落实。
年度关键词之八：审核评估整改
——有序推进审核评估整改落实
我校召开2018年本科教学工作审核评估整改工作布置会议
根据教育部评估中心反馈的《关于广西医科大学本科教学工作审核评估专家组的审核评估报告》，梳理出7个方面、32条整改意见，制定可行性整改方案，建立本科教学审核评估整改落实制度，组织完成二级单位贯彻落实。
学位与研究生教育
以纪念研究生教育40周年为契机，深化学位点建设，提升研究生质量。
年度关键词之九：学位与研究生教育
——学位与研究生教育取得新成绩
录取全日制硕士研究生1306人、博士研究生130人、在职博士73人，首次试行并招收“申请-审核”制博士生17名，促进“申请-审核”制与硕博连读、统一考试有机衔接。招收同等学力研究生1618人，同比分别增长92.6%、188.7%。
口腔医学、药学获批增列为一级学科博士学位授权点，口腔医学获批增列为博士专业学位授权点，社会工作获批增列为硕士专业学位授权点，提前实现我校《“十三五”学位与研究生教育规划》增列3个博士学位授权点的目标。
国际教育
更加重视国际学生教育管理服务体系建设，修订完善《广西医科大学临床医学硕士专业学位来华留学研究生培养方案》等相关文件，重点提高国际学生生源质量。
年度关键词之十：国际教育
——国际教育水平不断向前推进
随教育厅展团赴斯里兰卡、泰国、马来西亚、文莱、香港等地开展招生宣传，招收2018年中国政府奖学金、广西政府东盟国家奖学金学生92人，接收首批南宁市友好城市留学生奖学金学生2名，首次接收缅甸、也门全英班自费新生。
邀请原WHO技术官员Laura Hawken 女士作精彩演讲
与南卡罗莱纳大学阿诺德公共卫生学院座谈合影
加强全英教学质量提升工作，邀请校外专家担任临床医学（全英班）专业建设指导委员会委员，多次邀请国外专家来校交流，选派教师出国进修学习，多名学生赴日本、香港、俄罗斯、美国开展学习交流。
承办多个大型国际会议
明天就是新的一年了
带着梦想
2019，我们再出发！
广西医科大学党委宣传部主管
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