每一個週末，
我不是在做幼兒園作業，
就是在準備幼兒園作業的路上。
最近有人問，又一年要過去了，
目標都實現了嗎？
你說啥？實現啥？我還能有啥目標？
我的日子都被幼兒園安排得明明白白！
教育學家說，孩子的智慧在手指尖上。
對幼兒來說，提高智力最好的方法之一，
就是讓他們多多鍛鍊手部的精細動作。
近年來，國家對幼兒早期教育越來越重視，
幼兒園手工課進行得如火如荼，
孩子的事就是大事，
為了配合幼兒園的教學工作，
父母們為孩子準備手工材料，
可是下了不少功夫……
來看看四海八荒的網友們是怎麼說的：
全家出動型
幼兒園手工作業本著舊物利用的原則，這樣的確很環保，不過對毫無準備的家長來說，有時也蠻被動的，所以全家出動尋找材料也是很常見的事了：
為了找一棵小樹苗，被狗追了半個村，哈哈哈哈！看到這句我笑了！那畫面太美我不敢看……
大冬天的帶雪糕棍，這個幼兒園有點任性哦！看來以後吃雪糕，還得把雪糕棍留著！
一鍋露露……再加點熱水都可以泡個澡了，哈哈！
口誤型
從前面已經能看出來，咱們的家長還是很支持幼兒園工作的，不過也有孩子回來說帶什麼什麼，家長卻丈二和尚摸不著頭腦的時候，比如：
保護費和保險費差得還是蠻多的，呵呵！
六月穿羽絨服，這個“指令”有點懵啊，還好是傳達錯誤，不然真的蠻尷尬的，嘿嘿！
看了網友們的吐槽，相信很多幼兒園小朋友家長也有過類似的經歷。
其實最好的辦法就是未雨綢繆，如果你的孩子還沒有上幼兒園，那麼現在就可以開始收集紙殼子、飲料瓶蓋、飲料瓶、礦泉水瓶、盆栽、鵝卵石……只要你能想到的，就提前收藏起來吧，哈哈！
除了帶各種手工所需的材料，幼兒園還會讓小朋友們帶一些東西去學校觀察，比如：幼兒園讓小朋友明天帶條小魚來觀察。
爸爸把週末釣的鯉魚都貢獻出去了，可小朋友看起來並不那麼開心。
幼兒園老師讓孩子們帶多肉，結果家長看少了“多”字，孩子帶著一大塊五花肉興高采烈地去上學：
學校要給小朋友買保險，小朋友傳達了之後，把媽媽嚇壞了：
這些坑娃事例，一下引起了網友們的共鳴：
哈哈哈哈哈哈哈哈哈來說一說，
媽媽們都為了娃的手工活兒撿啥了？
1
沒點收破爛的經歷，不算上過幼兒園
睡寶媽媽：
有天老公下班推門進家，看見我正抱著一大桶果粒橙噸~噸~噸~噸。
老公以為是我饞了：說好的減肥呢，你也不愛喝果粒橙啊……
我擦了一把嘴，喘了口氣：明天老師要收集大飲料瓶啊，我已經喝半瓶了，喝不動了，你來吧……
於是，老公只能接過瓶子，繼續噸~噸~噸。
我跟朋友分享這段悲慘經歷的時候，遭遇了群嘲：“為啥要喝呢，直接倒掉好啦。我兒子班要求第二天帶養樂多瓶子做小汽車，我直接買了一板，全部倒掉了。”
好的好的，我認輸。
（原來在不平整的表面上畫畫，小朋友們發揮得更好呢！）
聽到一位小區裡媽媽的故事後，我認輸認得更徹底了：
夏天，小朋友幼兒園要求第二天帶雪糕棍，不止一支，而且對形狀有要求。
有個聰明的老媽子就去買了一箱雪糕，請街坊四鄰吃，然後收集雪糕棍。
萬萬沒想到，這個牌子的雪糕，每一個雪糕棍都是不一樣。
不！一！樣！的！啊！
一聽這事我趕緊上某寶做功課了：雪糕棍的生意真不錯，趕緊先囤一波。
我還跟身邊小齡媽媽安利：你們那些入園準備清單都不走心，有提醒過你們準備雪糕棍麼？
還沒等我得意多久，又一個晴天霹靂來了：
老師發信息，要收集家裡舊的鍋碗瓢盆，小朋友要在幼兒園的小小實踐區裡做！飯！
找了一圈沒有，我一咬牙，到超市裡買個新的。
結果第二天，老師發的圖片裡，小朋友們居然在用鋥亮的新鍋，裝沙子做飯！
你別說，做得還很認真！除了我的錢包有點痛！
（大家可以隨意感受一下，一口新鍋的心情）
別以為這就完了，什麼捲紙筒芯、塑料袋、一次性筷子、迷你盆栽、活的烏龜……
總之，每一個孩子上幼兒園的日子，都可能有驚喜（嚇）等著你。
2
融入大自然=撿葉子？
菜菜媽媽：
沒撿過葉子的幼兒園父母肯定不是好演員。
早上送娃上幼兒園的時候，才想起來：呀，今天要交葉子吶，昨天忘記準備了。
轉念一想：沒在怕的，樓下路邊不有的是嘛。
可是！路上竟然這麼幹淨，地上一片葉子都沒有。
清潔工阿姨你們是不是太勤快了！
這可怎麼辦，我急中生智，翻垃圾桶~
於是路人們就目睹了一個媽媽，在一個薄霧的清晨，帶著孩子翻垃圾桶的“淒涼”景象。
這段經歷打擊到我了？還好吧，落葉就這麼一季，交完不就好了嘛。
還不到一星期，我又被自己的天真無邪打臉了——還是撿樹葉，但這次老師要求幹樹葉，說是要給小朋友體驗樹葉畫！
於是我迅速百度了幹樹葉的製作大法，那個週末的所有計劃取消，專心在家做幹樹葉。
（傳說中的樹葉畫）
從此以後，樹葉就成了一年四季的要求：
春天要桑葉喂蠶寶寶、夏天要荷葉、秋天要銀杏、楓葉等各種落葉、冬天要松針……
朋友問：孩子上的是農大附屬幼兒園嗎？
有的家長比較耿直，直接在群裡問老師：我們哪有那麼多時間去弄那麼多葉子？
老師回懟了一句：是要家長多帶孩子融入大自然。
大家頓時啞口無言。
3
拼爸媽的時刻，你慫了嗎
小七媽媽：
一開始我以為，上幼兒園不就是要做好手工嘛，這有何難？
結果，幼兒園弄了一個“爸爸日”。
每週都會輪到一位小朋友的爸爸，去到班級裡帶領小朋友們做各種主題活動。
可別覺得終於輪到爸爸了，那你就高興的太早了——
一開始的幾位爸爸，走的都是日常路線，帶小朋友們讀讀故事啦、玩玩遊戲啦。
（好好走溫情路線，不是挺好的嘛）
直到一位建築設計院的爸爸，打破了這種和諧寧靜。
他從單位把城市設計的沙盤樣品帶過去了，還過去了幾位同事幫著組裝，給小朋友們講這座橋、那條路的由來和歷史。
晚上回家，聊起別人家爸爸，娃對人家就有種謎之崇拜。
從此以後，“爸爸日”的畫風就變了，男人們為了成為小朋友們崇拜的對象，花起錢來比雙十一的女人還瘋！
有位爸爸把小朋友分成好幾組，每組給買了考古挖掘小玩具，還深情並茂地給大家講了宮西達也的恐龍系列故事。
另一個爸爸不認輸，買了新式的跳房子道具，帶領小朋友分組跳房子。
（“爸爸日”的主題變成：為了娃，爹拼了）
之後來了豔壓群芳的一位，直接請了小丑魔術師，帶小朋友們玩氣球編織。
看來，為了娃在幼兒園小朋友眼裡，“有這麼好的爸爸”，直男們也是什麼事都做得出來的。
但是，排在後面的是我們家啊，我們該怎麼辦？茫然、無助、壓力山大……
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
好啦，3位媽媽這學期的幼兒園故事講完了，你現在是什麼感受？
深有同感，還是對未來充滿恐懼？
痛並快樂著，一學期又過去了。
想想這些生活點滴，再想想馬上就要到來的寒假，這些苦又算得了什麼呢。
審核：菜菜
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