请对孩子进行积极期望
最近小编看了一个神话，应用到教育也是挺有意思的，为了读者们更好接受，为此特意从长篇中，简化了故事。
在希腊神话中，皮格马翁是赛浦路斯国王，也是位雕像家，他不喜欢凡间的女子，决定永不结婚。可是，在用神奇技艺雕刻了一位美丽少女后，他却疯狂地爱上了自己的雕像，并期待她能接受自己的爱。最终，他的执着感动了爱神，雕像复活成了他的妻子。于是有了今天的赛浦路斯人。
神话终归博人一笑，而罗森塔尔的实验，却得出了这个效应。罗森塔尔把学生们随意分成两组， 一组给予积极评价，一组给予消极评价。后来，果真就是那样的积极或消极的结果。积极期望是一种外界的支持，而消极期望则是一种外界的否定。
在教学中，积极心理学是贯穿始终的灵魂。针对不同年龄孩子的身心特点，以及生活中可能遇到的意外伤害，教育者们应把积极心理学融入到课程里，设计出独特的生存课程，除了教给孩子们生存技能外，还应该挖掘出他们的爱、宽恕、感激、智慧、乐观等美德，更好地适应未来社会。
我们知道，对孩子进行积极心理学教育，他们一定会变得更强大，而家人、朋友、老师、同学，都是这种积极支持力量的核心。
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