我们得到的教育越多，我们的生活就越好。近日，在“英国医学杂志”上发表的一项新研究再次证实了高等教育存在隐患。事实证明，有人获得的学习年限越多，他们变得近视的可能性就越大。（你是否也近视呢？）
一直以来，世界各地的观察性研究都指出了教育与近视之间的特殊联系，也就是所谓的近视。但是这些研究只能告诉我们这个环节存在，而不是证明一个是否导致了另一个。也许那些在生命早期需要眼镜治疗近视的人倾向于在成长过程中变得聪明，或者可能还有其他因素可以解释这两者，例如你家庭的收入水平。
有著名的神经眼科医生说，多年的学校教育并不完全归因于遗传，也没有近视，而两者都具有强烈的环境影响，并且，有一种遗传因素使一小部分人接受更高水平的教育，而不同的遗传因素使一些人易患近视。
在目前的研究中，研究小组在近40,000名年龄在40到69岁之间的人群样本中寻找与更多教育和近视相关的遗传变异，研究遗传学如何影响人们的健康。然后，研究人员将那些可能接受过更多教育的人（基于他们的遗传学）与那些没有接受过教育的人进行比较，看看哪个群体的近视率更高。他们还研究了有近视遗传风险的人，看看他们是否更有可能接受更多的教育。
研究小组发现，那些与高等教育水平相关的变异者更容易出现近视。对于易患近视的人来说，情况恰恰相反，强烈暗示近视本身对某人的受教育水平没有影响。
研究结果表明：教育是高度近视率背后的驱动力之一，特别是在儿童从小就接受教育的人群中。
两者之间的差异也不是微不足道的。与在英国只高中毕业的人相比，大学毕业的人的眼睛的平均屈光度差为-1（屈光度越小，相对于完美的视力，我们越近视）。对于有人需要戴眼镜来说，这就足够了。虽然近视在成年期通常稳定，但随着年龄的增长，严重近视确实会增加视力恶化甚至失明的风险。
学校可能导致近视的原因有很多。例如，在我们早期的生活中，让我们的眼睛不断地聚焦在近距离的物体上（比如阅读）可能会削弱我们远距离观察的能力。我国80%至95%的年轻人近视，而英国或美国的近视率为30%至40%。我们可能在幼稚园就要交作业了，是否是个原因呢？大家是否有同感呢？
通过更多随机试验指出，缺乏自然光（即阳光）是关键驱动因素。研究者说：尽少暴露于自然日光下可能不是解释教育和近视之间因果关系的唯一机制，但根据目前可获得的最高质量证据，最好的建议是让儿童花更多的时间在户外感受阳光。为此，像台湾等地，已经开始采取政策，允许在学校的学生有更多的户外时间，这似乎已经减缓了近视的速度。因此，儿童还需要有更多时间处于教室外的时间，来放松眼睛。
研究者表示：首先，我们需要减少初中阶段的家庭作业，其次，应该停止从孩子到学龄前就给孩子施加压力，至少要等到他们长大些，再让他们需要上各种兴趣补习班，因为到那时，不太可能会导致严重近视的发展。
据估计，全球将近50亿人，即50％的人口，到2050年将患有近视，而10亿人将患有严重的近视。你是否因为学习多了、看书久了、努力做功课导致的近视，自己清楚哦
小编觉得，大家应该从现在开始，不管是近视了还是没近视的，都应该保护好自己的眼睛，多感受些户外的阳光，学习、工作久了，就应该放松眼睛，按摩下眼睛周边的穴位。珍爱眼睛，保护视力，人人有责！
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