走進新學期的黃平重安鎮中心小學，彷彿一切都在變。該校新學期的“教師集體備課”、“學生養成教育”、“少年宮科目調整”的“三大變革”，使學校變得陽光可人，生機勃勃。
一是教師集體備課變革。開學後，該校要求每位教師準備相關年級的語數教材，以年級學科組為單位，從第一週開始，就進行集體備課，集教師集體智慧，以增強教學的藝術性和趣味性；少年宮各功能室通過傳幫帶，讓新教師迅速進入角色，活動開展有聲有色，整個校園充滿著朝氣，讓教師的教學更貼近學生，更接地氣。
二是學生養成教育變革。該校注重開學第一課的安全教育以及“三愛三節”教育，使學生“養成教育”成為學校的主旋律。尤其是國旗下的講話，從每週升旗儀式的值周領導講、班主任講到本學期開學，轉變為學生講，少了說教，多了學生的真情實感。
三是功能室科目調整變革。該校少年宮開展的文藝科目，從20多個篩選出有實力的近10個，如苗歌、板凳舞，蘆笙，民族舞蹈，手工剪紙，書畫等，還聘請了地方非遺傳承人當輔導教師，傳授民間傳統技藝，有力地傳承民族文化，也展現了黔東南“百節之鄉”、“歌舞之州”的文化精髓。
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