[年均一個諾獎！進入21世紀以來的18年，日本人拿了18個諾貝爾獎！]
2018年諾貝爾生理學或醫學獎授予美國的艾利森和日本的本庶佑。至此，新世紀以來已有18位日本人獲諾獎，距日本2001年提出的“50年30個諾貝爾獎”的計劃，已實現大半。這個成績，和人口老齡化嚴重的日本重視科學重視、教育密不可分，日本的科研投入甚至比美國都高。
撇開歷史，日本有什麼值得我們學習的：
1、 人人有禮貌。不闖紅燈，車子不管再猛，看到人一定停下。
2、人人愛乾淨。不亂仍垃圾，公共場所都是一塵不染。
3、收銀員很有素質，收錢、找錢、給收據，整個過程都親切，禮貌。讓人覺得買東西也開心。
4、出租車又幹淨又寬敞，司機也超級有禮貌。在日本，是消費者，就是老大。
5、教育更注重從小就培養孩子自主、自立的精神，非常重視對子女的禮儀教育，家庭教育從小重視對孩子創新人格的培養，重視培養孩子的好奇心和冒險精神。孩子提出的各種問題，父母都儘量解決，並從小就鼓勵孩子提問題，鼓勵孩子有獨立的想法、看法。家長經常帶孩子到科技館去看書，借閱圖書，玩各種創造性遊戲，發展孩子的想象力。
日本父母很重視對孩子動手能力的培養，給孩子買來組裝玩具，鼓勵孩子從不同的角度組裝各種各樣的模型，培養孩子的動手能力和創造性。
但中國教育的最大問題，就是把"教育"等同於"知識"！無論是學校還是家庭，都把對孩子的知識教育當初了教育的全部，可事實真的如此嗎？真的只要有知識了，孩子就能成才嗎？
不是說日本的教育方式就一定適合中國孩子，但是，我們多多思考自己的教育和別人教育的優劣出，真正做到學習優點，拋棄糟粕，讓中國未來花朵更加健康成長。
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