字如其人
立品为先
2018.09.24
新学期如期而来，来到二年级书写的重要性也凸显出来，为此我邀请了几位书写很好，进步很大的孩子的家长们来谈谈心得和经验，希望对大家有所帮助。
01
张博涵爸爸这样说：自从升入二年级以来，颜老师加强了对我们班学生写字的训练，比如要求临摹字帖，每天坚持写日记，这些方法都会提高孩子们写字的能力，如果每天都按照老师的要求完成，一个学期下来将会有很大收获。
平时检查作业，有时候会看到张博涵字迹潦草，就连数字“0”都写不圆，写“有”的时候“月”字写的和“日”字差不多，我就会让他擦掉重新写。我经常对他说：“你现在写字，并不是要求你写的多么漂亮，但必须工整，写字的时候不要图快，一笔一划，写的多了速度也就快了。”其实，练字并不一定非要专门去学习，在平时写字的时候只要想想这个字怎么写才好看，或者说看到别人写的字好看时，想想他是怎么写的，自己写的时候注意就行了，久而久之字就会变好。我有时候让他看颜老师写的字，我问他老师写的字好看吗，他说好看。我说：“你只要每天都认认真真练习，总有一天能跟老师一样写的好看。”要想写好字应该从低年级开始，低年级正是写字的基础阶段，如果孩子在低年级的时候写字潦草，形成一种习惯后将来就不好改变了，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”正是说明了这个道理。
古人云“字如其人，立品为先”，是说人与字、字与人二者相融，见字如见人，做人要端正品质。在古时候进行考试的时候，如果考生的字写的一塌糊涂，考官有权将试卷作废，这也就意味着十年寒窗付诸东流。而在现代考试制度中当阅卷老师看到试卷整洁、字体优美时也会无形之中就想多加点分，由此可以看出写得一手好字的重要性。
谨以此文与二年级12班诸位家长共勉，希望我们班的孩子们在冯老师与颜老师的严格要求下字写的工工整整，做人端端正正。
02
庞迦南妈妈这样说：我个人觉得孩子写字好不好与平时对待家庭作业的认真程度有直接关系。如果写作业的时候不好好写，一会动动这，一会动动那。静不下心来，那孩子的书写也不会认真。而且错误也会很多。我家孩子一开始的时候就是这样，每天晚上给她检查作业的时候看到她作业本上的字写的很乱，错误也很多，就好像着急要去干什么，很敷衍。后来我发现她草草的写完作业是要去看电视。之后我就跟她规定从星期一到星期五不许看电视。星期六星期天可以适当看。孩子在家的时候我们也不开电视，这样她就不会心里不平衡。每天的家庭作业我都是让她自己在房间里独立完成，我们不干涉。放学回家我会看她的记作业本或手机，看有多大的作业量然后根据作业多少我会给她规定多长时间完成，四十分钟的作业我会给她一个小时的时间，时间一到我就去收作业，做多少收多少，做不完的就不让她做了（不会的除外），让她明天自己跟老师解释为什么没有做完。拿老师吓她让她知道做不完的后果。因为我
给她的时间只要她不玩认真做，时间绝对够用。还有就是检查作业的时候，家长一定要狠心。我对孩子的要求是对错先放一边，只要是不认真写，写的潦草，就撕掉重新写或擦掉重写。直到写好了为止。我会告诉她认真写写一遍，不认真写写很多遍。让孩子明白每天保质保量地按时完成作业是她必须要做到的，是她作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职的完成本职工作一样，没有任何讨价还价的余地。一开始的时候会最难。孩子肯定会哭会闹觉得自己辛辛苦苦做完的作业被家长给撕了或是擦了，很不甘心。但这个时候我们一定要坚持住，不能心软。不能因为心疼她就妥协。一定要让她知道不认真写的后果。时间久了她自己就养成了独立完成作业和认真书写的好习惯。我们家长也会轻松很多。以上是我个人的一点经验，希望对家长朋友们有所帮助。
03
王岳冉妈妈这样说：转眼时间过得真快，已经上二年级了，在这一年里，有老师们的陪伴，我们做父母的感到很欣慰。
孩子是老师，家长应善于学习孩子们的优点和长处，孩子们有很多可爱的缺点，值得大人们学习如蓬勃向上的朝气，好问好学的特点，不保守，善于接受新生事物的特点。少世故，对人对事的真诚直率，对新事物和新型玩具等未知知识一学就通一玩就会的本领等等。他们在这些方面的优点，都是值得家长学习的，孩子的这种优势作为家长应充分的给予肯定鼓励和赞扬，不可忽视指责抑制以至于扼杀。
说到学习，王岳冉一年级下学期有些厌倦了，因为他的粗心大意，每次都不能考100分，为此我也经常和她谈话，谈谈学习的问题，在和他谈话当中，我发现她长大了很多，懂事了很多，她也很虚心听，毕竟是二年级的学习学生了，但愿他以后能虚心学习，不耻下问，做个让家长和老师放心的好学生。
学习中。时刻注意，好习惯的养成。她一直都是坚持每天放学回家后，先完成老师留下的作业，慢慢的这种行为在他的心里就成为了习惯。
写字方面要培养她用心写字的习惯。是提高写字质量的关键所在，用心就是写字时要专注细致。“专注”是指不可有其他杂念，不能三心二意，“细致”是指看清笔画注意笔画顺序很重要，家长要以身示范，细致指导。从而严格要求自己多写多练。
生活中，我原来对他要求很严格，而且也很多，这个不能做，那个不能做，这个不能玩，那个不能玩的，我发现我过多的干预了她的生活乐趣，我一直以为我是对的，可后来我发现我做错了所以在这里，奉劝我们家长不要给孩子太高的要求，逼的太紧并不是一件好事，给他一点自由发展的空间，我们可以在这儿中间观察孩子的长处和不足，从而再去引导，我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，就不如用自己的行为来引导孩子反而效果来得要好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到，例如我姑娘写字的时候老是，头离桌子很近，我就会说他抬头快进桌子里面去了。这时她说我，你老玩手机这样眼睛会瞎的面对孩子的质问，所以我们做家长的要约束好自己，这时孩子就会欣然接受你的建议。
我的建议是：1、不要对孩子期望过高，管教过严。2、不要在孩子学习的时候大声的呵斥。3、不要不相信孩子，什么事情都帮孩子代劳完成。4、不要在孩子犯错误时，喜欢横向比较说的最多的就是“你看某某某……。”所以我们家长要学会蹲下来和孩子说话，让自我与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用这种方式对孩子说话，会得到意想不到的效果。
在这希望新的学期里再接再厉，取得更好的成绩，做老师的好帮手，同学们的好朋友。
愿这群孩子们像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢的奔向生活的大海。
要想写好字并没有什么捷径，
只有用心
用心书写，用心感受，
家长们只有配合好孩子，做好引导，其他的就交给孩子自己吧！
- END -
閱讀更多 勵公培訓 的文章
