困難是來成就我們的

到巨人教育培訓班工作有二十來天了。

從來沒有帶過晚輔,來了之後才知道這工作也不好乾。從第一天晚上的四個學生到目前十三四個學生,而且是不同學校,不同年級,不同班的三個年級的十三四個孩。

相對最省心的還是二年級的那四個孩,就其中一個比較超心,情商較高,就是學習習慣不太好,作業比較慢比較托拉,她會看人臉色說話,也會在乎你的情緒。

一年級的五六個,是不同的三個班的孩,習慣沒養成,寫作業比較慢,得一直催,一直有人盯著,不盯就有人乾坐著啥也不幹。

三年級那四個學生,生性調皮,學習成績不好,習慣更不好,有那種偷奸耍滑的心思,積極向上的時候比較少,要想著如何激發他們的積極性跟熱情,這是重中之重。

這些天工作中難免顧此失彼疲於招架,出現了不少問題:類似於作業中出現細節性的錯誤,三年級的家長對於孩子幫忙檢查作業一事頗有微詞,其實是在幫同學檢查的過程中發現問題,教同學的過程自已也是一個鞏固的過程,不是嗎。

今晚催學生寫作業發勞騷,說他們每晚作業讓我陪到十點左右,他們理所當然的樣子讓我有點無奈,一個孩說老師晚上十點你一個人在這不害怕嗎?突然間被這句話刺激到了,情緒失控了一會,有點無奈,有點委屈還有點為自己難過,自己把自己逼到這條路上來的,選了一條不被人理解,認可的路,一切未知都自己慢慢承受,我堅信困難是來成就自己的。

早睡早起,學習上班,繼續幹。


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