陈发琳:跆拳道教学中,重视学生价值观的教育引导

今天发琳工作室与大家一起分享信息化时代的家庭教育,城市孩子基本都当“皇帝”养,农村孩子当富二代养,家长好不容易凑点休息时间,都忙于接送孩子特长开发上。拼死拼活干活就为多给儿孙留遗产,不同版本的“啃老”负面信息经常出现网络,是社会变了吗?

我们在问,当这代父母走了,这些孩子是否可以承担起自我生存的能力?

已经长大的90、00后价值观让我们在怀疑人生,很多可以待在家庭玩一天的手机,都不愿意去上班,更可笑的是高兴上几天班,不高兴有的连工资都不要就回家了。试问:谁给他们的资本让他们那么任性?他们还有擦鼻涕的功能吗?

一个非常突出的问题值得大家思考,现代虐待和抛弃老人的现象层出不穷,谁之过?

而、农村留守儿童一不小心就成流浪儿童,再补注意就成问题少年主流了,城市学校的孩子因花花世界的影响,有个别也加入问题少年的非主流,这些都是谁之过?

这些问题的出现,作为精神文明的普及者之一,2013年我们就意识到到这点,针对这些社会问题开发出系列的教育模块。从懂规矩,守纪律和有礼貌学起。致力培养超越第一的孩子,在孩子智慧无忧的前提下,武功已经不是我们教的最好的项目之一了。

如何培育睿智的时代好少年,请大家和我们一起努力。下面是我们一天的教学流程图。

陈发琳:跆拳道教学中,重视学生价值观的教育引导

学生需自理,家长请留步,我落实到位,孩子从入学开始,就要学会感恩和礼貌。

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养成排队习惯

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爱国教育必须是主流,敬畏感仪式感成标配。

陈发琳:跆拳道教学中,重视学生价值观的教育引导

我们教的武功有图有真相,大家评价

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一人犯错集体受罚。

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用心去引导孩子学习

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要用智慧把握格斗技术的提升。

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注意力培训从基本姿势开始

陈发琳:跆拳道教学中,重视学生价值观的教育引导

选择就不能放弃,再疼也要讲方法刺激学生练习

陈发琳:跆拳道教学中,重视学生价值观的教育引导

提高班要起到带头作用

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言传身教,创新教学模式,提高教学成绩

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跆拳道和少儿武术综合班

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快乐的教育方法是提升孩子兴趣的基础。

陈发琳:跆拳道教学中,重视学生价值观的教育引导

孩子是家庭的“玩具”是不争的事实,好吃好喝好玩孩子喜欢为主。现代家庭教育已经把孩子擦鼻涕的功能的惯没了,孩子的创新和思维都在强大的家庭保护伞下磨平

很多人说,现在的孩子自私、没有礼貌和不能吃苦,试问谁不自私,谁愿意吃苦,不会享受。未成年人教育是是一门学问。欢迎大家和我们一起讨论未成年人教育方法,欢迎留言。

图文:安顺市跆拳道学校 贵州省义门陈氏武术文化传播有限公司


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