随着机器与人工智能时代的到来，学习机器人已经成为时下最受孩子和家长欢迎的一门课外学习课程。机器人课程所特有的关于动手、动脑相结合，融合趣味性和知识性于一体的特点，又给了孩子一个快乐成长的时光，所以越来越受到孩子们和家长们的热捧。但是问题来了，面对种类繁多的课程，家长们如何正确选择呢?这里给大家做一个关于机器人教育的小科普吧。
什么是机器人?
根据百度百科的定义：机器人(Robot)是自动执行工作的机器装置。它既可以运行预先编排的程序，又可以接受人类指挥，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的主要任务就是协助或取代人类工作的工作，例如建筑业、生产业，或是具有危险性的工作。
从这个定义出发，我们会发现，机器人需要具备两个基本条件：1、自动的机器，可以自主运动。2、可编程的。机器人都是由程序进行控制的，需要我们预先设计好程序才能运行的机器。这两点就是机器人最基本的特点，至于具有人工智能的机器人，则具有自我学习能力，那就是更高级的机器人了。
那么有人会说，难道积木教育对孩子不好吗?当然好。积木对儿童早期智力发育具有很好的帮助效果，也被广泛应用到幼儿的基础教育当中。
那么，积木教育与机器人教育在学习内容上有什么不同呢?简单来说，积木教育侧重的是结构的搭建，机器人教育则是将结构的搭建、知识的学习、智能的运动、问题的分析等融合在一起。能学到的东西更多了，能力的提升也更快了。
然而，许多家长会有这样的疑虑：我们的孩子都很小，机器人这么复杂的东西，他们搞得懂吗?我们要说的是，机器人教育是积木教育的2.0升级版，特别是在幼儿阶段。机器人时代来了，我们必须对孩子的教育内容进行升级换代，让他们了解那些智能的，可运动的机器人到底是怎么一回事。有些教育机构让孩子们从最简单和最基础的机器人开始学习，并融合了智能和运动两个部分，包含了控制器、电机和多种传感器，所有的机器人项目变得更加有趣、更加吸引孩子们了。
总之，新的时代需要与时俱进，机器人教育也是一样。家长们，您现在明白机器人教育与积木教育的区别了吗?
閱讀更多 民辦教育 的文章
