最近網上在討論學生打老師這件事，作為上過學的人，又做過教師的人，我非常關注事情的發展，也想了很多往事。對於網上的討論：你恨不恨批評過你的老師這個討論話題，我的答案是：我不恨老師，當然我也沒有想起被老師修理的事情來。看了很多評論以後，我發現叫好的人也很多，我在想是不是和生活的環境和上學的年代有關。
我父親學習的那個年代是學徒制，師徒如父子，我清晰地記得，當我父親的師傅去世時，我父親是帶了重孝的，是和兒子帶一樣的孝帽，穿一樣的孝衣，現在想起來，那個時代師生之間的感情真是不一般。
到了我這個年代，沒有我父親那個年代的師生關係了，但是還是很敬畏老師的，我們捱了批評，家長都不聽我們辯解，就說，老師能冤枉你嗎？老師是為了你好，樹不修理不成材料，人不打不成才，打得好。在這種教育下，我現在回憶不起來被老師修理的鏡頭，只是很感激老師的，所以逢年過節偶爾會去看看老師，在集上在路上碰到老師了會和老師打打招呼寒暄寒暄。
不過自從在網上看到了學生打老師這件事後，我還真是想這方面的事了，也是我們一群半大老頭最近常聊的話題了。
人老了總愛回憶往事。我的兩位小學時的同班同學偷拿了數學老師的20元錢（當時可是很大的數字了，老師們剛發的一個月的工資）。被調查出來之後，一位同學NRX被父親綁到長條板凳上（趴在上面），輪流被包括堂兄弟在內的兄弟們用樹條抽打，打的同學嗷嗷叫。另一位同學NRF也被父親按到地上抽打，但他母親心疼兒子，不但不教育兒子，反而和丈夫生氣，抱怨丈夫毆打兒子。若干年後，在嚴打時NRF被槍斃了。因為那時候槍斃人之前要開公審大會和遊街的，因為是同村人又是小學的同班同學，我全程看了這個公審過程，槍斃的過程沒有看到，因為用大解放車拉著犯人，放著罪犯罪行的高音喇叭的車走的總比我們人走的快，跟不上車，後來只看到了他的家人用一張蘆葦編織的席把他轉起來埋葬了。這是我們村上這一代人偶爾會聊到的一個真實話題。
閱讀更多 學思悟道 的文章
