前段时间给大家介绍了一位奇女子，她叫陈美龄，上世纪70年代时，她在日本是与邓丽君齐名的华人歌手，当妈后，她把自己的3个儿子都送进了全世界排名前3的大学——斯坦福。
后来她写了一本书——《50个教育法，我把三个儿子送入了斯坦福》，正好我最近把它看完了，里面还有不少值得学习的内容，在这一块分享给你。
内容可能比较长，如果一时半会看不完可以先转走，有时间再看。
第1：教育，是父母能给孩子的最好礼物
陈美龄的父亲在她小时候就一直跟她说：钱财、名誉如流水，一旦出事立刻会被夺走（爸爸经历过战争、文革），但是，知识一旦记入脑子，就不会被人夺走，它会成为你一生的宝物。所以在你能学习的时候要珍惜机会，好好学习。
孩子们的身上拥有着无限的可能性，他们有机会拥有美好的未来，但这些绝大部分都有一个前提（但也不排除少数特例）——好好接受教育。
第2：倾注无限的爱
孩子在成长过程中感受到爱，以后才会信任他人。相信别人，也就会相信自己。
能与孩子们一同度过的时间，跟自己整个人生长度相比其实并不长，等他们开始去上幼儿园、上学，一天之中只有几个小时能待在一起，等变成初中生、高中生，在一起的时间还要少。
正因为是这样，在身体和大脑极速成长的婴幼儿时期，我们更需要多抽出一点时间陪陪孩子，但值得注意的是高质量陪玩很重要，全身心投入半小时作用比心不在焉的玩两小时作用还大。
孩子们都特别敏感，如果你全心全意和他玩，他完全能够感受到。
第3：不斥责，尝试适当表扬
抓住孩子做的错事不放，只会助长他们的恶习。
孩子总希望有谁能搭理自己，无论是被表扬还是被批评，都会使孩子认为得到了关注。
如果孩子做好事的时候，周围的人给予了表扬，那么他就会不断做好事，然而如果一个孩子只在做坏事的时候才被人搭理，那么他有可能会重复做这件坏事。
第4：绝对禁止体罚
体罚的手段可能在父母比孩子力气大的时候还有些效果，等到孩子力气比你大了，场面瞬间逆转，所以，千万不能给孩子植入“力强者控制弱者”的错误观念。
第5：孩子要学会尊重父母
对父母毫无敬意、感谢的孩子，是不会受任何人信赖的。
以说话方式为例，“讨厌！”“吵死了！”如此失礼的话，孩子不应该对父母说，家里该有的家规是应该要有的，任何伤人的话，不管是孩子还是大人，都不要轻易说出口。
第6：拥有梦想
孩子的工作就是做梦，教育，就是教孩子如何做梦。
我们大人能够想象得出的梦想，仅限于我们自己有限的认知水平，而孩子应该做一些更远大、更有未来感的梦。
孩子只要敢想，并为之努力奋斗了，即使最后这个梦想没有百分百实现，有时也会发现，其实已经近在咫尺了。这样的生活态度，毫无疑问会丰富孩子的一生。
第7：能自我肯定
不要拿孩子和别人比较，别人是别人，自己是自己，哪怕这个别人有可能是自己孩子的亲兄弟姐妹，最好也不要比较。
每个娃娃都是独一无二的，而且一颗认同自我的内心，恰恰是人格形成的基础，我们应该教会孩子的是他如何肯定自我，而不是让他不断的去学习别人，就算孩子自己有榜样，那么也希望这个榜样是他自己选的，而不是家长强加给他的。
要让孩子知道，即便有一百个人和他的意见不一致，也要堂堂正正的把自认为正确的意见表达出来，和别人不同并不是坏事，倒不如说反而是种恩赐呢。从平时就这样向孩子灌输，他们自然而然会形成“不需要勉强自己迎合别人，做自己就好”的观念。
虽然家中不作比较，但外面难免会被比较，有时候甚至会伤害孩子的自尊心，这个时候，家长应该积极的帮孩子重新建立自信心。
第8：选择最难的路
迷茫的时候，选择最难走的那条路，这个观念可以从小就教给孩子。
比如，还有作业没做完，但是想看电视的时候，哪样比较难呢？当然是写作业，这么一想就不会迷茫，做完作业再看电视吧。
在不知道该不该道歉时，更难的一方是进行道歉，于是选择主动道歉。
在犹豫要不要主动打招呼时，更难的一方是自己先打招呼，那就选难的吧......
这样的选择多了，孩子们就会发现，路越走越顺畅，目标越来越坚定。
第9：提问能力
经常发问的孩子思虑周全，能获得更多的知识。
不管孩子们问你什么问题，首先应该对他们的提问表示肯定，“这个问题问得好！”无论什么问题都绝对不能小瞧，从给予表扬开始，让他们知道提问本身已经是好事了。
接下来，就是和孩子一同探寻答案，有时候也会碰到无法立马解决的问题，如果一时半会解决不了，家长可以认真的跟孩子说：“妈妈也不是很清楚，要不我们一起想想看吧。”
第10：倾听、陈述意见的能力
平常可以多让孩子加入到大人的谈话中，培养他们倾听和交流的能力。
即使大家全都在客厅，爸爸妈妈玩手机，孩子在一旁玩自己的，偶尔这样也不错，不过天天如此就不见得是好事了。
偶尔还是建议一家人聚在一起聊一聊，爸爸可以说说自己工作上的一些事，妈妈也可以跟孩子说说最近烦恼或者高兴的事，可以问问孩子的看法。
不要过度地把孩子仅当做一个孩子来对待，而是作为一个独立的人，让他也参与到大人的谈话中。时间长了，孩子就慢慢学会了倾听，并且适时发表自己的意见。这个能力很重要。
第11：加深交流
家长有时候想知道孩子在学校或者在外面有没有发生什么不好或者有意思的事情，但是，大多数情况下，孩子都不怎么愿意主动跟大人说，为此，家长可以自己先养成个习惯，主动跟孩子说说自己一天发生了哪些好的、不好的事情。
长此以往，孩子和家长之间会越来越了解，家长会更加了解孩子的内心，孩子也能更容易体谅爸爸妈妈的辛劳。
第12：质疑能力
对于自己的孩子，我希望他拥有质疑的能力。
还会告诉他教科书上写的不一定都正确，从小播下培养质疑精神的种子，对任何事物都试着进行质疑，新的构思、发现、有趣的主意随之诞生。
尤其互联网时代，各种信息爆炸式的产生，各种花样的宣传手段层出不穷，这些大量涌入的信息如果只是囫囵吞枣全都相信，那就无法了解真实的世界，会搞错何为真实。
让孩子拥有怀疑信息真实性的能力，也是保护其自身的一种手段。
第13：给孩子说明上学的理由
孩子正式上学前，你可以问他们一个问题：说说看，你为什么要去学校上学呀？
先让孩子对此抱有疑问，然后父母再认真的回答他，这对孩子来说是个非常重要的过程。如果他们能够充分理解上学的意义，就算年龄再小，也能怀着大志上学校。
举个例子，如果一个想当厨师的孩子，你怎么跟他说明上学的意义呢？
“当厨师的话，买东西的时候必须得算账哦，为了不弄错菜单，还要会认字、称重量！如果去学校的话，这些都能学到，很棒吧！”
但是“因为大家都去，所以你也去”“不学习会变成笨蛋”，类似这些消极的话不应该成为孩子必须上学的理由。
学习是一件非常积极向上的事情，能够上学十分幸运，是人生的奖赏，使孩子们理解这一点非常重要。
以上就是我对这本书精华的分享，如何？对你有启发吗？
如果你觉得不错，请一定要点赞、分享或者评论哦~明天再见吧
閱讀更多 葡萄的超人媽媽 的文章
