作品集：用來展示自己專業技能、包含成品展示、製作過程和文字說明並整理成紙質冊、光盤、電子版等特定形式的“作品集合”。
在藝術類留學申請中，作品集起到很重要的作用，甚至不亞於你的語言成績、GPA、學校背景。同時每個專業、每個學校的作品集又有不一樣的要求。比如插畫、攝影類的作品集通常是由15張以上的過往插畫或攝影作品組成，最好是一個系列並附有靈感來源、創作過程和解釋說明。
一些插畫作品集內頁展示｜例
區別於國內注重結果的教育模式
國外老師會更加看重學生創作的過程
喜歡探究作品背後的Story
（因為老師關注的不是你有多優秀
而是你的潛力和想法）
因此一個包含著靈魂的故事系列
更有助於申請國外的名校
即使如此
依舊很少見到能像陳同學那樣
把自己的作品集做成了
一個溫暖人心又富有想象力的插畫故事
也許見多識廣的國外招生官
看到這樣的故事
也會抑制不住內心受到的觸動和震撼
不由自覺地點下了“通過”的按鈕
陳同學
CHEN
申請方向：英國插畫方向
雅思成績：8.0分
獲得Offer：愛丁堡大學、格拉斯哥藝術學院
陳同學斬獲offer展示
愛丁堡大學
格拉斯哥藝術學院
陳同學作品集
/故事簡述/
一個小男孩與鋼琴家父親相依為命，在聖誕的前夕，小男孩來到鐘錶店，要求店員把自己的鐘表修好，並改成逆向旋轉，放在了父親的鋼琴上，他的父親不理解他的做法，實際上這代表了小男孩的美好心願，希望能將父親從“思念母親”的憂愁漩渦中解放出來，重新彈鋼琴（之前父親放棄了鋼琴）。聖誕夜，在小男孩的央求下，父親終於重新開始彈琴，鋼琴聲將小男孩帶入夢鄉，在夢裡他回到了母親仍然健在的日子，短暫的幻境之後，小男孩與父親擁抱在一起。
作品主旨：小男孩希望用“逆轉的時間”來撫慰父親的創傷，結果自己也是被父親治癒的那一個，音樂讓父親重新找回溫暖，也幫小男孩撫平創傷。
陳同學作品集部分內容
究竟是出於怎樣一種心境
才讓陳同學創作出這樣溫暖人心的故事
他在準備這套作品集的時候
又從指導老師那裡得到了哪些啟示和幫助呢
今天我們就來採訪下
喜提愛丁堡和格拉斯哥兩大名校Offer的小陳
聽他講講作品集準備背後的故事
陳同學作品集部分內容
Q：為什麼選擇插畫專業？
陳：自由吧，和做其他設計專業比未來的生活方式更自由吧。插畫師一直是我比較期待的職業，可以表達自我，也可以跨界合作品，創作和實用之間穿梭。
Q： 在準備作品集中有什麼收穫？
陳：開始一直比較擔心自己的手繪，因為在國內藝考裡面，我不算畫人頭像和水粉靜物很好的，但來AAE之後，發現並沒有成為問題。核心的地方在於風格和故事構思，在學習的過程中，漸漸形成自己的繪畫語言，根據故事也抓住童趣的感覺，這個是我最大的收穫，是專業上真正的進步和成長吧。
陳同學作品集部分內容
Q：插畫對於你來說意味著什麼？
陳：一種生活方式吧，對生活的態度和思考用畫筆記錄，可能諷刺可能溫暖，有愛情也有旅行。就是把豐富多彩的世界用自己的視角展現在畫紙上。看自己的作品通過線條或者色彩都能回想起很多故事，這樣的體驗特別吸引我。
Q： 作品集準備中有什麼難點麼？
陳：藝術史的薄弱吧，老師也經常推薦給我一些藝術家，雕塑家、裝置家、光影大師等等、有歷史上的也有新銳的，但絕大部分以前我都不認識，老師也有講很多相關的事情，想成為一名職業插畫師這會是我需要解決的問題，努力補習。
陳同學作品集部分內容
Q：要給還在準備留學的同學什麼分享嗎？
陳：堅定自己的信念吧，因為留學從準備到出去再到畢業都是挺艱辛的，既然選擇了，就不要輕易放棄，這也是我對自己說的，我很喜歡這個專業，但我也知道在英國的學業會繁重，不管怎麼樣，都要為了夢想奮鬥下去。
Q：對留學生活有什麼期待？
陳：多去經歷風景故事和朋友，自己性格能更開朗，多溝通和表達，生活也更精彩，作品更成熟，年輕就是要闖一闖，期待自己可以在新環境突破自我，謝謝。
陳同學作品集部分內容
陳同學關於創作構思的陳述
這是一個關於“時間的禮物”的故事，針對的是8歲以上的兒童，當然他也很適合像我這樣的“大人”，也是為了反映我自己對愛的一種感覺。這個故事提到了“愛的失去”，但我不想用呈現“失去的痛苦”的方式來描述這個故事，我試圖用一種“生命是一種循環”的方式來闡述這個故事。
在繪畫中，我用了很多象徵性的漣漪，這意味著當一件事情發生時，會波及到一連串的事情。我從日本的“禪意花園”得到的這個靈感，這些想法是我之前在日本旅遊時想到的。
這個故事是在闡述一個關於“失去”和“愛”的旅行，同時也是描述關於“藝術”和“愛”的可能性，我很喜歡日本的導演是枝裕和，他的電影給了我很多的啟發，故事裡的父親角色也來自於是枝裕和的電影。
陳同學作品集概念圖
指導老師lynn的總結
小陳的強項並不在於繪畫的技術，而是在講故事的能力，他的手繪技法很常見也很普遍，而且有些可以更進一步完善和改進的地方，但他的故事很好，思路也非常清晰。從制定主題到繪製概念圖，再到正式繪畫，一直都有條不紊地進行。我很慶幸能夠遇見這樣的同學，雖然我一直陪著他做作品集，但更多地是啟發他和引導他，不用過多地干涉他真正的創作過程。
我最喜歡這本作品集的地方是，小陳表達人物感情的方式，有時候他會用一些分裂式的分鏡，有時候加一些漣漪。除了看人物的表情，這些象徵性的元素也能表現出父親和小男孩的心情。要說這個過程中，我對小陳最大的幫助，可能就是幫他理清了作品集的要包含的內容，像是概念圖、創作思路、技法說明，還有一些額外的解釋。他是個非常有才華的孩子，希望他的未來一切順利。
陳同學作品集部分內容
一個動人的故事需要一個
心思細膩的講述者
而陳同學正是一個表面糙漢子內心小女生的
創作者（講述者）
這個大男孩明年就要踏上前往英倫的航班了
雖然我們還不確定他會選擇哪個學校
（也許還有新的offer在路上）
但無疑會有美好的前程在等著他
我們也期待著看到
更多的可以給我們心靈帶來震動和激勵的故事
從他的畫筆下走出
祝他的未來一切順利
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