家庭教育重要性自不必赘言，但是并不是我们对孩子进行说教就是进行了正确的家庭教育。我们如果不知道自己使用了错误的教育方式，就会很多情况下好心办坏事。而这种好心办坏事的举动对孩子的伤害之深是你无法料想的。
偏见1 认为自己的所作所为都是为孩子的前程着想
教训孩子后，有哪个父母心里会好受呢？他们也会对孩子有歉疚感，看到无精打采的孩子，心里也会不好受。“我是不是太过分了？”当父母们有这样的想法时，很快就会给自己找借口，使自己的行为更加合理。“我说得也没错啊！”“等孩子长大后总会明白我的一片苦心的。”“最后他们还会感谢我的。”
父母都认为自己的所作所为是为孩子的前程着想，所以大部分父母认为孩子必须遵守自己规定的人生规则。但是，只要冷静地反省一下，就会发现父母的所作所为并不完全是为孩子着想。很多情况下，父母是为了自己的偏爱或爱好，才要求孩子按照父母的思路成长。
偏见 2 认为孩子必须完全听从父母的安排
在一天内，大部分父母喜欢不停地干预孩子日常生活的琐事，而当发现孩子违背规定时，就会大发雷霆。既然大家早已预料到会发生这样的情况，又为什么要生气呢？当自己的建议受到对方的冷落时，任何人都会有一种挫折感。在父母与子女的关系中，这种挫折感尤为明显。虽然大部分父母都不肯承认，但是他们的脑子里却深深地印着“他离不开我，他是我的所有”等占有的想法。
有些父母就是喜欢把自己的生活方式强加到孩子身上，他们并没有完全接受孩子拥有跟父母不同性格和不同思维的事实，因此一味地主张孩子必须绝对服从父母的安排。
任何父母都不能肯定自己没有伤害过孩子的心灵。说不定冷淡的眼神、满脸的失望都将成为父母与孩子之间对话的障碍。
偏见3 认为孩子太小了不成熟，作出的决定肯定不如成人
孩子虽然年龄小，但也有自己的思考和想法。也有作决定的权利，孩子自己作决定，就要对自己所作的决定负责。一个能对自己负责的孩子，即使走出校门，走出家门，也能够独当一面，争取自己的权利。
用商量代替命令，不仅能鼓励并引导孩子自由地表达思想，而且也体现了家长对孩子的尊重，同时也能有效地培养孩子的自主性。
一个人的主动性往往是从内心产生的，如果是被强迫做一件事情，常常是口服心不服，缺乏主观能动性，而如果是自己经过考虑后作出的决定，他就会坚持不懈地去追求，直到成功。
有研究也表明，总是由父母做决定的孩子，长大后常常缺乏判断力和选择的能力，而且缺乏责任感，甚至不知道如何对自己负责。因此建议父母给孩子一点做决定的机会，让孩子学会如何做决定
偏见4认为语言是父母与孩子之间对话的全部
肢体动作、表情和语气是很难用意识去改变的语言，因此只有身体才能最真实地表达我们的想法，但是大部分父母很容易忽略这一点。
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