作为与中国同日而语的第二大发展中国家，一直以来印度都与中国联系颇多，尤其是近些年来，因为中印关系在某种程度上走到了瓶颈期，因此国内外不少媒体都经常拿中国和印度来开涮。
实际上，在中国人眼中的印度并没有那么落后当然也没有那么富有，中国中学生的教科书中对于印度的描述也是站在一个相对公正的角度。但是相比于中国人眼里的印度，印度人眼里的中国就大不一样了，毕竟印度中学教科书中对于中国的描述都是很明显的两种态度。
在印度中学生课本中与中国有关的内容基本上出现在政治教科书和历史教科书之中，不过非常有趣的是，政治教科书中对于中国的描述让人不敢苟同，但是历史课本中对于中国的描述却让人感觉还算是符合现实。
因为政治课本一直以来都是当权者政权思想的很大缩影，因此在印度中学《政治理论与实践》一书中对于中国的描述还停留在农耕文明阶段，其中提到中是一个农业大国，大部分的中国人现在仍然是农民，他们的现有工作基本上都是种植茶叶和水稻，或者是捕鱼和制陶，随着经济的发展中国的工业也开始得到起步并缓慢发展。尽管在书中也提到过中印之间两千多年的友好交往历史，但是篇幅太少实在是不足为提。总之印度政治教科书中主要是聚焦在1950年以来的中印冲突上，而且其中描述内容正好和中国教科书上相反。
与政治教科书不一样的是，印度中学历史教科书中对中国的描述更加的全面具体，整本书的论调也更加客观一些，总体上少了政治课本的偏向性。尽管历史课本里面专门提及中国古代史的内容不是很详尽，但是在讲到印度古代历史的时候就总是不可避免的会带搭一些中国的内容，毕竟当年玄奘西游对于东亚文化圈都有一定的影响。
而且这套历史教科书中还很详尽的提及了中国近代史的非常多内容，更特别的是，该教科书还特意开辟了一个特殊的专题即现代化之路，其中中国的相关内容竟然有足足十一页之多。除此之外，印度历史教科书里边还特意收录了不少中国的照片、地图和表格，并且以一种极其生动形象的描述对中国文化风情进行润色，甚至还以一种辩证的思想从一个外来者的角度讲述了被歧视的中国人是如何站起来的，高度赞扬了近代中国人大无畏的勇敢精神。尽管两种教材同样出自印度教育部门，但是其中所代表的态度却大相径庭，想必这也从一个侧面反映除了印度对于中国又爱又恨的矛盾态度吧。
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