讚揚兩人字，簡簡單單，人人知曉，出口一句話，伸手出拇指。你好我好大家好，生氣勃勃，振奮人心，它是奮勇前進的衝鋒號角，只有前進，沒有後退，士氣沖天，似排山倒海之勢，力量天大無比，沒有誰能阻擋它的前進，這就是“讚揚”的威力，這就是“鼓舞”的神奇。
呀！呀！呀！就一個讚揚和鼓勵，一下子談的天旋地轉，眼花繚亂，太誇張，太誇張了！
是的，有點誇張，但也不過分，時尚的一切奇蹟都是人幹出來的，人要幹出奇蹟，就是靠信心和自信。靠意志和勇氣，靠士氣和力量，靠本能的潛質和發揮的主動性，讚揚和鼓舞就能讓人具備著一切能量，難道不值得誇張嗎？
是的，因為讚揚聽著簡單，做起來不容易，既然這麼簡單，為什麼很多人就張不開這口，好像贊揚他人是讓對方站到便宜似的，好像還不願意，把這個便宜送給別人，這種心態，可能是一種自私心理，也可能是人們自然本能的嫉妒心在作怪。難道別人受到讚揚時感到的痛快會給你造成痛苦嗎？難道非叫別人都來讚揚你自己嗎？太幼稚，太可笑……
還有人把讚揚看成是為了討好對方，這種帶著討價還價的心態去讚揚對方，我感覺沒什麼味道，有可能會造成別人的誤解和厭煩。
事實證明，讚揚人是雙方受益，自己的受益是無形的，潛在的，可能比對方受益更大。對方的受益是有形的，是看得見的，因為受到讚揚的人會增大自信心，會產生力量，會促使一個人進步，再進步，會把自己的能力發揮到最大，甚至是發揮到極限。
長官對下屬的讚揚能鼓舞部下人員提高幹事效率，同事之間的讚揚能使團隊人員之間的關係會更加親近和親密，能產生群體共心感和整體向心力。父母對自己的孩子讚揚，能使孩子更加懂事，學習進步，成才有望。
相反：如果用指責嚴管部下，身邊的人會情緒低沉，積極性會受到打擊，被動行事，低效工作，草率應付，感到失去了自尊，累死無望……
如果同事之間相互指責，團隊之間會互不配合，各幹其事，相互拆臺，矛盾四起，互相埋怨，互相推卸責任，個個都是自我保全，大局不能穩定，相互扯皮，相互嫉妒，相互打擊……，團隊就像一盤散沙。
如果父母對孩子經常指責，孩子會沒有信心，性格內向，總感覺不如別人家的孩子好，自認無能，不求上進，學習成績下降，貪懶貪玩，厭煩與父母面對面交流，漸漸養成叛逆心理，因自己年幼無知，不知所措，沒有興趣和方向，成才無望。就因父母的教育方法無知，傷害了孩子的自尊心，影響了孩子的進步和成長，自卑無能的烙印埋藏在孩子的大腦裡，軟弱無能的內向性格給孩子的一生造成了影響。
由此可見：
簡單的讚揚只要經常重複做下去就能“點石成金”
複雜勞累的指責如果長期重複下去就會“點金成石”
這樣的實例多有存在
這樣的經驗和教訓屢見不鮮
說句讚揚的話也只是張張口
鼓勵他人也只是伸伸手
就能產生出乎預料的能量
只賺不賠，“何樂而不為”？
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