人們居住的房屋怎樣才可以長久的留存呢？"基於這樣的疑問，郭海亮以高考數學滿分150的成績來到西安建築科技大學建築學院建築學教改班1805，開啟了他的大學探索之旅。本期推送，小編帶你走進他的故事。
獨立少年 心懷建築夢
郭海亮出生在河北張家口一個普通的農民家庭中，小學四年級時，因為村子裡教學質量不是很好，家裡人決定送他去市裡讀書，住在公寓裡，他開始了一個人的生活。高中時，他去了離家更遠的石家莊。
全封閉式的高中生活讓他變得更加獨立，高二那年，他就已經對自己做了一次大學提前規劃，他心想：人們居住的房屋怎樣才可以長久的留存呢？有沒有專業可以學習相關知識？經過資料查找和諮詢後，他選定了建築學專業。
高考那年，他以數學滿分150、高出一本線127分的優異成績畫上滿意的句號。"我們什麼都不瞭解，你想做的我們都支持你。"父母這樣說道。在家人的鼓勵和支持下，他來到了西安建築科技大學就讀建築學專業。
發散思維 用心創作作品
郭海亮幻想的大學，是泡在圖書館裡、每天看看書的愜意生活，當他真正步入西安建築科技大學之後，新奇不止於此。做椅子、觀察"樹洞"、富平陶藝村測繪……每一次課程都激起了他的學習興趣。
回憶起自己第一堂素描課，他感慨道，剛來的時候，自己對藝術方面沒有什麼感覺，畫起來特別吃力，但真的特別努力想把它畫好，於是自己下課後就去問美術老師，老師的一番話給了他很大的鼓舞。老師說："一幅作品，它不單單只是畫得像不像的問題，在這個作品裡邊的東西，只要你用心創作的，儘管不像，但它就是一幅作品。"
有了素描的基礎後，他開始了做水彩繪本的課程，這門課程需要先觀察樹的構造，選取它最複雜的地方，然後做成模型，"敲"出幾個小洞之後以一個螞蟻的視角觀察，最後繪製出自己的水彩繪本。
凝固的時間 自然物空間探索
郭海亮選取的主題是"凝固的時間"，講述了自己走進建築·回到原點·自然物空間探索的故事。他將其以一種夢幻的方式呈現，從接觸水彩筆到調色再到用筆繪製的過程中，他畫廢了一張又一張紙。
"最開始什麼都不懂的時候自己練習了很多，最後慢慢掌握了一點技巧，自己也在畫了很多張之後發現還是有進步的，這給了自己很大的鼓勵。"他說道。
談及到"拿到獎學金之後有什麼規劃"，他說道，其實自己特別想拿獎學金出去轉轉，但考慮到電腦對建築學專業學生更重要一些，所以打算先買一臺電腦，不因額外支出給家裡人帶來負擔。現在自己長大了，要儘可能地照顧家人，這是作為一個男人的擔當。
最後，他也向正在備考的學弟學妹們分享了一些自己的小經驗：
1、 關於數學，細心比刷一百道題更有效。一道題會有很多種解法，但如果從最開始的計算步驟出錯，那註定會輸在起跑線上，因此一定要細心、細心再細心；
2、 關於理綜，做好化學實驗題就已經事半功倍。化學實驗題佔比較大，且知識點瑣碎，一定要單類突破，善於總結題型和知識點，往往一個小的知識點會成為解題的關鍵；
3、 關於語文，背好古詩詞，拿到該拿的分。尤其是語文功底不好的學生，更要保證不丟分、不棄分，在保持穩定成績的同時多加強閱讀，理解作者出題意圖；
4、關於英語，無論成績好壞，多背單詞和句子是法寶。"背"是英語的關鍵，無論何時，一定要反覆背誦、加強記憶，保持平穩不掉分，如果長期堅持，也很有可能出現強勢逆轉的驚喜。
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