為深化產教融合、校企合作，完善校企合作育人機制，記者昨日從省教育廳獲悉，全省擬遴選10 個左右現代學徒制試點，“中國製造 2025”10 大相關領域專業優先。
據介紹，現代學徒制有利於促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，實現專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。按照省教育廳《2018年度現代學徒制試點工作方案》，今年我省要成立河南省現代學徒制工作專家指導委員會，主要從事現代學徒制理論研究、指導探索實踐， 保證試點工作健康發展。
2018年，全省擬遴選現代學徒制試點10 個左右，探索校企“雙主體”育人機制，優先支持服務河南自貿試驗區、鄭州航空港實驗區、鄭洛新國家自創區和中原城市群建設，以及高附加值產業相關專業及新一代信息技術、數控機床和機器人、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、新材料、生物醫藥及農業機械裝備等與“中國製造 2025”聯繫密切的10 大領域相關專業開展試點。
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