昔日丶怜惜丨
什么课程，什么书籍，在早期的理财教育上都没有用，理财教育第一点，延后享受的教育。
如果小朋友爱吃零食，每天给他吃一点点，不给多，然后有一天，告诉他，如果你连续两天不吃，第三天我给你更多的零食，或者不一样的零食作为报酬。
这个简单的做法源自棉花糖实验，但做法可以是多变的，鼓励是最好的教育，而在鼓励之前，必须是让孩子感受到利益和他是有关的。
有些孩子很乖巧，天生和现金绝缘，因为爸妈基本上会满足他们的需求，他们觉得钱的概念很遥远。那么很简单，你得让他有支配的钱财，经历过上面的耐力训练之后，就要建立金钱观念。借贷人可以是父母，不要怕利益关系有碍观瞻。让小朋友有小金库，并允许他通过使用小金库的资财，建立金钱观念。
继而，又是新一轮诱导，爸妈可以给出一个存款利率，然后又给予一个零花钱定额，这个，各家不同，通过计算利息和定期结算的方式，让孩子在花过钱之后，自己去平衡自己的花销。
这是一个顺序，首先是培养耐心控制欲望，继而是释放人类贪婪的天性，最后是用贪婪来激发人类储藏的天性，我们的祖先就很会存粮食和财产。这三个过程不能少了一个，实际上花钱教育是理财教育的前提，不会花钱，你给他钱他也无感。
以上都做到了，会点字长大点的孩子丢给他一本《穷爸爸富爸爸》，如果孩子不满意父母对于零花钱的利率，可以告诉孩子，有更高利率的途径获得更多的钱，但是，但是，有风险。
凯恩斯
从我的经验是，让孩子感受到赚钱的乐趣！我记得我九岁那年，1998年，读小学二年级。农村的，家里条件一般，我就去野外抓鳝鱼，那次抓了一条大鳝鱼，贩子给了我5元钱，98年，在农村，对于一个9岁的小孩，5元钱好多啊！那时候学费才20多。就这一件事，开启了我浓厚的赚钱欲望，小学三年级开始养蚕卖，垄断当地小学蚕市场，那年卖了一百多！所以，如果是我的孩子，我会培养他对金钱的认知和欲望，让他自己通过努力和创造来获取金钱，并教他如何理财，从小带他学习实践金融行业。
小昭看财经
基于一些读者朋友们的建议，笔者在2018年开通了《小乌龟资产配置》网络公开课。
这篇文章，主要为大家介绍一些关于本公开课的各种相关信息。
（1）网络公开课，和你出版的书本，以及平时写的文章有何不同？
答：《小乌龟资产配置》公开课，是对于本人写的小乌龟投资智慧系列的有效补充。
在网络公开课中，我可以借助多媒体的形式，针对每一个知识点进行更加丰富和深入的解读分析。如果仅是干巴巴的文字，对于一些非金融背景出身的读者可能会比较有挑战性。而多媒体的网络公开课，则有更强的互动性，并且适合那些平时有比较多的碎片时间，而不一定有空静下心来看书的读者朋友们。
该公开课共有五大章，每一章又包括9~10个小节，每个小节时常为10~15分钟左右。读者朋友可以在有空时分批进行学习，每次学习10~15分钟，在试图消化的过程中记下自己遇到的问题，定期和本人进行沟通讨论。
《小乌龟资产配置》公开课同时组织定期沟通会。我们的工作人员会提前联系公开课学员，收集他们在学习过程中遇到的疑惑，每个月组织本人和学员们通过微信进行语音互动，回答学员们的各种问题。
（2）《小乌龟资产配置》公开课适合哪些读者观众群？
答：主要适合两大人群。
第一类是在校大学生和刚工作2~3年的年轻人。对于这个群体来说，本课程最大的价值在于帮助他们系统学习投资理财知识和实践方法。如果他们将来有考CFA的打算，那么本课程中覆盖的很多内容也能帮助他们对CFA知识点有更加透彻的理解。
第二类是70后和80后。对于这个群体来说，本课程最大的价值是可以帮助他们自己动手，实现科学和系统的资产配置。
（3）《小乌龟资产配置》公开课的目标是什么？
答：本课程的目的，是帮助学员从理论到实践，学习并掌握一套基于严格的证据支持，完整可行的投资理财方法。
我的愿望是：各位学员在完成这套课程后，可以自己动手实现科学的资产配置和投资理财。
同时，我希望本课程的学员们在遇到银行理财经理、第三方理财机构理财师，基金经理，券商客户经理时能够慧眼识珠，很容易就看出他们售卖的产品的风险、逻辑和蹊跷之处，让自己真正成为一个聪明理性的投资者。
（4）《小乌龟资产配置》公开课主要覆盖哪些内容？
答：本课程主要包括五大章。
第一章：大类资产概述。
第二章：金融投资理论及应用。
第三章：错误的投资习惯。
第四章：基金深度分析。
第五章：资产配置实操指导。
每一章下面的小节内容如上图所示。本课程每周发布一节，时长为10~15分钟。总计50节课左右，大约1年播放完毕。购买的读者可以无限次回顾重复学习。
在每一节课程的最后，本人会向观众们推荐一本相关的经典书籍，作为课外扩展读物。
（5）如何申请学习《小乌龟资产配置》网络公开课？
答：目前本公开课仅在网易云课堂上发行。
在网易云课堂中搜索”伍治坚“，或者点击此处，都可以找到本课程。
（6）有没有该公开课的样板，可以让我先观看一下，再决定是否学习？
答：可以的。
第一章：大类资产概述中的第一节：股票和第二节：政府债券可以免费预览。
（7）《小乌龟资产配置》网络公开课，和网络上其他那些比较热门的投资类公开课有何不同？
答：主要有这么几个方面。
首先，本人提倡”证据主义“。我提到的投资理念，哲学和方法，都是基于严谨的学术研究，有充分的证据支持。我最看不惯的就是歪门邪道，信口开河，缺乏证据支持的各种”伪科学“。
其次，笔者本人就是基金经理，管理10亿左右的资金量，有十多年的基金投资从业经验。我希望在课程中，和大家分享一些课堂中学不到的，唯有通过多年实践经验才可能总结出来的投资心得。
再次，本人建立并倡导的投资哲学，有比较明显的”学院派“风格。我所采纳的很多证据和研究，都来自于顶尖大学教授在顶级期刊上发表的研究论文。这和本人一贯提倡的”证据主义“一脉相承。强调证据，讲究逻辑，追求高质量的分析标准，是本课程不同于其他投资类课程的主要特点之一。
因此《小乌龟资产配置》课程，更适合那些有一定学历，已经建立起逻辑思维习惯的读者和观众。
希望对大家有所帮助。
伍治坚
这个还真是一个很考验家长的事情，需要家长也具备一定的知识，才能不会教错。
1 通过理财类的游戏，寓教于乐。
基础教育--什么是钱？
认识货币，我们大人最喜欢看小孩拿着钱扔地上，等小孩要很大之后才知道钱可以买东西。大人可以收集不同的纸币告诉还是数额，和用途，久而久之，孩子就明白了。
初级教育--钱是从哪里来的？
只告诉小孩钱怎么花自然不行，一定要告诉她钱是怎么来的。 爸爸妈妈天天辛苦上班赚来的，以劳动换取业绩报酬，这样可以和小孩直说，让她明白这个钱的来之不易。
进阶教育--现金流游戏
上初中之后的孩子基本面都有一定的基本知识储备了，一些理财类的现金流游戏，家长也不妨和孩子一起玩，促进孩子对相关知识的认知和理解。里面关于房产，基金，股票等相关的概念，可一并在游戏中获得。
2 通过家长的日常沟通，来影响小孩的理财意识
家里通常交学费，交电费，或者值班家居以及银行存款，理财之时，小孩在的话也听一下。在计划的时候可以做一些财商教育。如储蓄的钱可以留着未来消费，如理财就是用钱生成钱之类的。有次我就有听到一个7岁左右的小孩问妈妈，我的保险买了么？其实在这种情况下，就可以给孩子教授更多的内容。
3 知识类输入融入日常生活。
我并不赞同和钱相关的事情，小孩没有收入无需参与，因为这会影响小孩在对零花钱的安排，已经孩子独立生活后的消费观。
很多大佬其实在儿童时期就懂得经营赚钱了。高瓴资本的张磊，很小的时候就知道用连环画放在火车站来租给乘客。华兴资本的包凡也是。小孩的思想和大人的教育息息相关。
有财的纹姐姐
因为孩子的话，对于理财知识也是比较匮乏的，同时家长也是非常忙，也是没有时间去处理和培养孩子理财的，那么，如何教会孩子理财？
第一：参加银行的活动
其实银行时不时都是会开展一系列的孩子理财的活动，主要是告诉孩子银行的理财情况，有什么理财，简单的理财是怎么做的，怎么和家长一起理财等等。这个也是省自己的心。
第二：开张卡给他，教他简单的
简单的存款包括结构性存款，存款上浮等等。
这种一般适合于存够一定金额的时候，可以带上他去银行办理，感受下情况，当然卡要是他的。
另外在家长的陪同下，做好风险评估，可以把平常的零钱放到货币基金中。
立马世界
江南七怪669
每个月给孩子一些自由支配的零花钱，让他自己买自己想要的东西，超支了从下个月的零花钱里面扣，这样孩子也能培养出理财的观念，
平安和美美
首先你需要会理财，然后慢慢的灌输给孩子，可以让孩子把自己的压岁钱存到你这里，存多久，然后给多少利息，或者带孩子去银行一起商量如何把她自己的钱存起来获得更高的 收益。祝宝宝健康成长。
雪雪最开心
会教孩子理财，因为会理财是人生的第一本领
诗韵轻歌
还是教孩子创造财富才好，不能变成守财奴。开源优于截流。
