此前，在網上引發熱議的“男子20年後攔路連扇老師耳光”的當事人的常某，在12月20號，準備買票回家時，被火車站派出所的民警當場抓獲。

據悉，常某買票回家，正是為了處理這件事情。常某在7月份扇老師耳光的視頻，不知被誰發到網上曝光後，熱度越來越高，嚴重影響了事件雙方的正常生活。常某曾經在網上發出了道歉視頻，表示願意對所有感到冒犯的老師道歉，但是，唯獨不包括這位被打的張老師。

被打的張老師，在當地中學執教已經有20年，是一線教師，還曾獲得全縣優秀班主任的稱號。被打後也堅持上下班，因為是暑假，張老師迫於顏面，也沒有告訴大家被打的原因，所以在當時並沒有引發大家的討論。直到最近，視頻被曝光，學校知道了真相，紛紛抗議常某的出格行為。

對於常某被警方抓住這件事，有網友認為，常某被抓是好事。畢竟，不管出於什麼原因，常某打老師的視頻對於社會的影響，肯定是壞的方面居多。視頻侮辱了廣大認真教書育人的老師，破壞了尊師重道的傳統，未來勢必會有更多的人模仿這一行為。

可是，即便有這樣叫好的聲音，但是，大部分人還是支持常某，有網友調侃道，“壯年的時候打少年，老年的時候被壯年打。天道輪迴，蒼天饒過誰。”還有人借用郭德綱說的話，“我最厭惡那種不明白情況，就勸你一定要大度的人，離他遠一點，雷劈到的時候會連累你。”並指出“

童年的經歷會伴隨人的一生，對未定型的人生觀有重大的影響。”

那麼是什麼原因導致了這種樣的反常現象呢？

一、事件勾起了不少人的悲傷回憶

我們都知道，在以前，老師打人是很常見的現象，很多人都認為這是必要的教育手段。但是，我們也難免排除，有心術不正的老師藉機打人，惡意抒發內心的低劣情緒。即便有人通過這樣的教育，激勵自己好好讀書，獲得了成功的正面例子，大多數人對於這種體罰經歷，還是懷恨於心，久久不能介懷。

二、事件具有報復的爽快感

雖然很多人不認可老師的體罰教育，但是很少有人會像常某這樣去動手打老師耳光，因為大家都知道，如果做了這種行為，對以後在社會上的生活，肯定會產生巨大的影響。所以大家都很樂意看到常某扇老師耳光的視頻，給人一種報仇的爽快感，解開了多年的心結。

再給大家講個故事。很多人都非常佩服莫言，因為他是第一個從中國大陸拿到諾貝爾獎的人，而不是已經被西方化的華裔。莫言在演講的時候，曾透露出小時候看到母親被看守人欺負，長大後看到了那個看守人，就想衝上去報仇，所幸被母親攔下來了。可見即便是文明如莫言，也對小時候發生的事情如此耿耿於懷。可以想象，張老師對常某的傷害肯定不淺，否則常某也不至於在大街上扇老師的耳光。