1.有人問小五，小五你不用工作嗎？
我說，讀書就是我的工作呀。
我就像一個圖書管理員+助教，你要找什麼書，讀的時候卡住了，都可以找我。
好喜歡你的工作，他們說。
我只不過找到了自己的熱情和使命而已。
我在做自己喜歡的事情，並且這份事情還能讓自己過得很體面。
2.那我可以找到我的熱情嗎？
為什麼不可以呢？
你一定有自己喜歡做的事情，對吧?
喜歡的事情？
對，喜歡的事情。比如你喜歡畫畫，你喜歡唱歌，你喜歡寫作，你喜歡看電影··· ···你一定有你喜歡的事情。
喜歡的事情可以當飯吃麼？可以養活自己嗎？
當然可以了！只要你給自己一個職位就好了。
給自己一個職位？誰來給？我去找類似的工作嗎？
不是，是自己給自己職位。
3.做某閱讀課的時候，去掉了知識管理達人的標籤，給自己定了一個職位：教育遊戲化設計師。
因為發現沒有樂趣，學習就不會發生；
或者說，大家都一提到學習就很苦悶，包括之前的我，，於是我想改變這個狀況。
對，要改變大家學習的體驗，我要做設計師。
可是，整個世界都沒有這個職位吧？
對，所以自己給自己這個職位啊。
我在自我介紹裡的第一個標籤，就是“教育遊戲化設計師”，然後才是：行動派在線教育產品官，洋蔥閱讀法創始人，暢銷書作者。
有了這個“職位”，我就要以專業人士來要求自己了。
所以這時候，原來只是感興趣的狀態，就要開始深度學習了，不然別人要是向你請教，你解決不了別人的問題該多丟臉呀。
於是，我在遊戲化這個主題領域，花費了將近一年的時間。
從大腦神經科學，認知心理學，認知設計到遊戲化設計，再到行為改變設計··· ···
我一邊學習這些最前沿的科學成果，一邊把他們全部嘗試在我的洋蔥閱讀課裡進行應用。
4.後來呢？
後來因為不斷的分享學習體驗這方面的心得，觀察和自己的成果，就慢慢讓很多人知道這方面很厲害了。很多朋友都會來找我，讓我幫助他們改善自己的課程，訓練營；
我也有幸在2018年年底去參與了混沌大學的創新領教訓練營，更全中國最厲害的一群老師一起學習。
這就是自己給自己職位的好處，它會讓你自己給自己貼上一個專業化的標籤，然後推著你往專業化的路上走。
今年我的標籤是：學習體驗設計師。
為什麼不再是遊戲化了？
因為遊戲化知識學習體驗的一個環節啊。
你看，我今天的野心是比遊戲化設計更進一步，涉及更大的範圍呢。
5.喜歡的事情就去做吧，不用等別人給你職位。
我們經常聽到的斜槓青年，個人品牌都是這個心態。
因為喜歡，就去嘗試。
職業規劃中有一個興趣金字塔的理論：
· 感官興趣
· 知識興趣
· 職業興趣
很多人的興趣都是感官興趣，比如喜歡看韓劇，可能僅僅是喜歡躺著刷劇而已，如果讓他去分享一下這裡面的門道，他會說哎呀這好難呀。
最近看《流浪地球》，你就會發現，絕大多數人發朋友圈就是在說，哎呀，真好！
但是為什麼好呢？好在哪裡呢？
這部電影的故事結構是什麼?
裡面的人物設定有什麼技巧？
一部電影是由一個專業的團隊合作創作出來的，這意味著不同專業的人都能從裡面解讀出專業的知識來。
我們不具備這樣的知識，所以我們只有感官興趣而已，只會說真好。
6.
昨天有一位58同城招聘部門的朋友在後臺給我留言，闡述了自己的近況如何如何，問我如何才能在下班後賺到錢。
我想了半天，不知道怎麼回答。
因為賺錢的本質，是你為這個社會做出貢獻後的價值溢出回報。
別老想著掙錢，你要想想，我到底能做什麼。
而我想給的建議是，從自己的興趣出發，先做自己喜歡的事情。
把它從感官興趣提升到知識興趣，做知識付費；
如果繼續精進，提升到職業興趣，就會變成使命和願景。
因為是自己喜歡的事情，所以一開始沒有錢都會去做；
因為是自己喜歡的事情，所以就算後來錢賺的少了，也還是會去做。
喜歡的事情就去做吧，不用等別人給你職位。
想寫一本書，那就給自己一個寫作者的職位，不管出不出版，都去把那本書寫出來；
我最近一直想不明白，戀愛為什麼那麼複雜，於是我給自己一個職位，硬核戀愛心理師，咳咳，我要去研究一下戀愛心理學啦。
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