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近日，网络上流传一段“河北省邯郸市永年区育英学校因学生迟到被老师强制剃头”的视频。1月18日，认证为邯郸市永年区互联网信息管理办公室的公众号“网信永年”发布通告称，校方公开道歉，涉事教师徐某已被辞退。
看到这则新闻，真的很痛心。徐老师的教育方式严重违反了教师的职业道德和操守，而被老师剃头的学生，他们今后的学习和生活也受到了比较严重的心理影响，需要心理医生进行干预。在这次事件中，究竟谁才需要从“头”做起呢？
1、 学校都会怎么做
事情发生后，学校的处理还算及时，开除了涉事老师，并公开道歉。能够认识错误及时承担后果的学校挺少的，但是公开信息只处理了老师，并没有说学生的处理结果。可见，在舆论的风口浪尖，学校想做的也就是尽快平息事件，而不是从根源上解决问题。
受到老师惩戒的学生，他们的心理状态如何得到关注呢？虽然开除了涉事老师，那在今后的学习生活中，还会不会有其他老师用别的方法惩戒学生？或者有老师故意为难这几个学生呢？这些问题才是需要学校关注的，才是学校在今后教师职业道德建设过程中，要狠抓的问题。所以，学校应该重新整理规划教师队伍的建设方针，让师德培养从“头”开始。
2、 学生犯错，是否要惩戒
目前我国教育法中没有明确规定关于体罚、惩戒的法律条文。近些年，在教师师德建设中，各地都有规定，老师不能体罚学生。这样的体罚包括身体上和精神上的，给迟到的学生剃光头，不光是身体体罚，还有精神体罚。老师没有尊重学生的人格，剃头虽然没有造成身体疼痛，但是这个行为已经侵犯了孩子的人格和尊严。
我们的教育在一定程度上已经是进步很大了，至少这几年，老师的教鞭在减少，也不提倡体罚学生。但是变相体罚的现象还是不少，“戒尺在手，学生俯首”的教育方式也时有发生。其实，正确的惩戒，对学生认识到错误并及时纠正还是有一定积极意义的。只是惩戒和体罚之间缺乏严格的界定，教师在行使教育权利的时候，很容易就混淆了，造成惩戒不当，适得其反。
3、 我们到底需要什么样的老师
学生迟到有很多原因，学生也会有很多理由，包括家长。在我的执教生涯中，就遇到过家长说车没油了去加油导致迟到，还有的学生一个月打了3次疫苗，爷爷送一次迟到说打疫苗去了，奶奶送一次迟到也说打疫苗去了，最后妈妈送迟到，还是说打疫苗。很显然，三次迟到都只是因为起晚了。迟到，却不说实话，让老师也很为难。
我们常说“教不严，师之惰”，把学生的问题都归咎给老师。我们到底需要什么样的老师？有问题第一时间先惩罚学生的老师，是需要回炉重造再好好学习几遍教师职业道德规范？还是学校应该就在平时注重师德的培养，关注教育方式？老师除了抓好教学，平时更应该关注的是孩子的心理成长问题，如何做到关爱学生？并不是把教师法背一遍，而是落到实处，怎们关爱？如何在遇到问题时，正确处理师生关系，这才是我们需要老师来做的事。一个好的老师，不止是教出考100分的学生，而是给予学生平等对话的权利，从人格上的尊重和教育。
学生犯错，老师究竟需要采取什么教育方法来处理教育问题呢？欢迎大家留言讨论。
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