昔日丶憐惜丨
從我的經驗是，讓孩子感受到賺錢的樂趣！我記得我九歲那年，1998年，讀小學二年級。農村的，家裡條件一般，我就去野外抓鱔魚，那次抓了一條大鱔魚，販子給了我5元錢，98年，在農村，對於一個9歲的小孩，5元錢好多啊！那時候學費才20多。就這一件事，開啟了我濃厚的賺錢慾望，小學三年級開始養蠶賣，壟斷當地小學蠶市場，那年賣了一百多！所以，如果是我的孩子，我會培養他對金錢的認知和慾望，讓他自己通過努力和創造來獲取金錢，並教他如何理財，從小帶他學習實踐金融行業。
小昭看財經
什麼課程，什麼書籍，在早期的理財教育上都沒有用，理財教育第一點，延後享受的教育。
如果小朋友愛吃零食，每天給他吃一點點，不給多，然後有一天，告訴他，如果你連續兩天不吃，第三天我給你更多的零食，或者不一樣的零食作為報酬。
這個簡單的做法源自棉花糖實驗，但做法可以是多變的，鼓勵是最好的教育，而在鼓勵之前，必須是讓孩子感受到利益和他是有關的。
有些孩子很乖巧，天生和現金絕緣，因為爸媽基本上會滿足他們的需求，他們覺得錢的概念很遙遠。那麼很簡單，你得讓他有支配的錢財，經歷過上面的耐力訓練之後，就要建立金錢觀念。借貸人可以是父母，不要怕利益關係有礙觀瞻。讓小朋友有小金庫，並允許他通過使用小金庫的資財，建立金錢觀念。
繼而，又是新一輪誘導，爸媽可以給出一個存款利率，然後又給予一個零花錢定額，這個，各家不同，通過計算利息和定期結算的方式，讓孩子在花過錢之後，自己去平衡自己的花銷。
這是一個順序，首先是培養耐心控制慾望，繼而是釋放人類貪婪的天性，最後是用貪婪來激發人類儲藏的天性，我們的祖先就很會存糧食和財產。這三個過程不能少了一個，實際上花錢教育是理財教育的前提，不會花錢，你給他錢他也無感。
以上都做到了，會點字長大點的孩子丟給他一本《窮爸爸富爸爸》，如果孩子不滿意父母對於零花錢的利率，可以告訴孩子，有更高利率的途徑獲得更多的錢，但是，但是，有風險。
凱恩斯
基於一些讀者朋友們的建議，筆者在2018年開通了《小烏龜資產配置》網絡公開課。
這篇文章，主要為大家介紹一些關於本公開課的各種相關信息。
（1）網絡公開課，和你出版的書本，以及平時寫的文章有何不同？
答：《小烏龜資產配置》公開課，是對於本人寫的小烏龜投資智慧系列的有效補充。
在網絡公開課中，我可以藉助多媒體的形式，針對每一個知識點進行更加豐富和深入的解讀分析。如果僅是乾巴巴的文字，對於一些非金融背景出身的讀者可能會比較有挑戰性。而多媒體的網絡公開課，則有更強的互動性，並且適合那些平時有比較多的碎片時間，而不一定有空靜下心來看書的讀者朋友們。
該公開課共有五大章，每一章又包括9~10個小節，每個小節時常為10~15分鐘左右。讀者朋友可以在有空時分批進行學習，每次學習10~15分鐘，在試圖消化的過程中記下自己遇到的問題，定期和本人進行溝通討論。
《小烏龜資產配置》公開課同時組織定期溝通會。我們的工作人員會提前聯繫公開課學員，收集他們在學習過程中遇到的疑惑，每個月組織本人和學員們通過微信進行語音互動，回答學員們的各種問題。
（2）《小烏龜資產配置》公開課適合哪些讀者觀眾群？
答：主要適合兩大人群。
第一類是在校大學生和剛工作2~3年的年輕人。對於這個群體來說，本課程最大的價值在於幫助他們系統學習投資理財知識和實踐方法。如果他們將來有考CFA的打算，那麼本課程中覆蓋的很多內容也能幫助他們對CFA知識點有更加透徹的理解。
第二類是70後和80後。對於這個群體來說，本課程最大的價值是可以幫助他們自己動手，實現科學和系統的資產配置。
（3）《小烏龜資產配置》公開課的目標是什麼？
答：本課程的目的，是幫助學員從理論到實踐，學習並掌握一套基於嚴格的證據支持，完整可行的投資理財方法。
我的願望是：各位學員在完成這套課程後，可以自己動手實現科學的資產配置和投資理財。
同時，我希望本課程的學員們在遇到銀行理財經理、第三方理財機構理財師，基金經理，券商客戶經理時能夠慧眼識珠，很容易就看出他們售賣的產品的風險、邏輯和蹊蹺之處，讓自己真正成為一個聰明理性的投資者。
（4）《小烏龜資產配置》公開課主要覆蓋哪些內容？
答：本課程主要包括五大章。
第一章：大類資產概述。
第二章：金融投資理論及應用。
第三章：錯誤的投資習慣。
第四章：基金深度分析。
第五章：資產配置實操指導。
每一章下面的小節內容如上圖所示。本課程每週發佈一節，時長為10~15分鐘。總計50節課左右，大約1年播放完畢。購買的讀者可以無限次回顧重複學習。
在每一節課程的最後，本人會向觀眾們推薦一本相關的經典書籍，作為課外擴展讀物。
（5）如何申請學習《小烏龜資產配置》網絡公開課？
答：目前本公開課僅在網易雲課堂上發行。
在網易雲課堂中搜索”伍治堅“，或者點擊此處，都可以找到本課程。
（6）有沒有該公開課的樣板，可以讓我先觀看一下，再決定是否學習？
答：可以的。
第一章：大類資產概述中的第一節：股票和第二節：政府債券可以免費預覽。
（7）《小烏龜資產配置》網絡公開課，和網絡上其他那些比較熱門的投資類公開課有何不同？
答：主要有這麼幾個方面。
首先，本人提倡”證據主義“。我提到的投資理念，哲學和方法，都是基於嚴謹的學術研究，有充分的證據支持。我最看不慣的就是歪門邪道，信口開河，缺乏證據支持的各種”偽科學“。
其次，筆者本人就是基金經理，管理10億左右的資金量，有十多年的基金投資從業經驗。我希望在課程中，和大家分享一些課堂中學不到的，唯有通過多年實踐經驗才可能總結出來的投資心得。
再次，本人建立並倡導的投資哲學，有比較明顯的”學院派“風格。我所採納的很多證據和研究，都來自於頂尖大學教授在頂級期刊上發表的研究論文。這和本人一貫提倡的”證據主義“一脈相承。強調證據，講究邏輯，追求高質量的分析標準，是本課程不同於其他投資類課程的主要特點之一。
因此《小烏龜資產配置》課程，更適合那些有一定學歷，已經建立起邏輯思維習慣的讀者和觀眾。
希望對大家有所幫助。
伍治堅
這個還真是一個很考驗家長的事情，需要家長也具備一定的知識，才能不會教錯。
1 通過理財類的遊戲，寓教於樂。
基礎教育--什麼是錢？
認識貨幣，我們大人最喜歡看小孩拿著錢扔地上，等小孩要很大之後才知道錢可以買東西。大人可以收集不同的紙幣告訴還是數額，和用途，久而久之，孩子就明白了。
初級教育--錢是從哪裡來的？
只告訴小孩錢怎麼花自然不行，一定要告訴她錢是怎麼來的。 爸爸媽媽天天辛苦上班賺來的，以勞動換取業績報酬，這樣可以和小孩直說，讓她明白這個錢的來之不易。
進階教育--現金流遊戲
上初中之後的孩子基本面都有一定的基本知識儲備了，一些理財類的現金流遊戲，家長也不妨和孩子一起玩，促進孩子對相關知識的認知和理解。裡面關於房產，基金，股票等相關的概念，可一併在遊戲中獲得。
2 通過家長的日常溝通，來影響小孩的理財意識
家裡通常交學費，交電費，或者值班家居以及銀行存款，理財之時，小孩在的話也聽一下。在計劃的時候可以做一些財商教育。如儲蓄的錢可以留著未來消費，如理財就是用錢生成錢之類的。有次我就有聽到一個7歲左右的小孩問媽媽，我的保險買了麼？其實在這種情況下，就可以給孩子教授更多的內容。
3 知識類輸入融入日常生活。
我並不贊同和錢相關的事情，小孩沒有收入無需參與，因為這會影響小孩在對零花錢的安排，已經孩子獨立生活後的消費觀。
很多大佬其實在兒童時期就懂得經營賺錢了。高瓴資本的張磊，很小的時候就知道用連環畫放在火車站來租給乘客。華興資本的包凡也是。小孩的思想和大人的教育息息相關。
有財的紋姐姐
因為孩子的話，對於理財知識也是比較匱乏的，同時家長也是非常忙，也是沒有時間去處理和培養孩子理財的，那麼，如何教會孩子理財？
第一：參加銀行的活動
其實銀行時不時都是會開展一系列的孩子理財的活動，主要是告訴孩子銀行的理財情況，有什麼理財，簡單的理財是怎麼做的，怎麼和家長一起理財等等。這個也是省自己的心。
第二：開張卡給他，教他簡單的
簡單的存款包括結構性存款，存款上浮等等。
這種一般適合於存夠一定金額的時候，可以帶上他去銀行辦理，感受下情況，當然卡要是他的。
另外在家長的陪同下，做好風險評估，可以把平常的零錢放到貨幣基金中。
立馬世界
江南七怪669
每個月給孩子一些自由支配的零花錢，讓他自己買自己想要的東西，超支了從下個月的零花錢裡面扣，這樣孩子也能培養出理財的觀念，
平安和美美
首先你需要會理財，然後慢慢的灌輸給孩子，可以讓孩子把自己的壓歲錢存到你這裡，存多久，然後給多少利息，或者帶孩子去銀行一起商量如何把她自己的錢存起來獲得更高的 收益。祝寶寶健康成長。
雪雪最開心
會教孩子理財，因為會理財是人生的第一本領
詩韻輕歌
還是教孩子創造財富才好，不能變成守財奴。開源優於截流。
