饭后一谈:日本再获诺贝尔奖,给我们是教育的启示?还是其他?

诺贝尔奖是全世界都关注的奖项,这一年,2018年,诺贝尔生理学或医学奖正式揭晓,美国的James P. Allison以及日本的Tasuku Honjo双双得奖,以表彰他们“通过抑制负免疫调节在癌症治疗方面的发现。”这一结果,让我们得知日本再一次荣获著名奖项!

饭后一谈:日本再获诺贝尔奖,给我们是教育的启示?还是其他?
饭后一谈:日本再获诺贝尔奖,给我们是教育的启示?还是其他?

可以说这是日本荣获的第18个诺贝尔奖了,日本在2001年提出“50年30个诺贝尔奖”的计划,这一计划在我们看来有些夸大其词,更难以置信!然而,到目前为止,过了十八个年头,日本确实实现了几乎一年一个奖项,拿了近18个诺贝尔奖,它的计划已经实现了一大半!这是种什么毅力,让我们在惊叹的同时又细思极恐!为什么一个国家能在科技上获得如此成就?

这跟日本国民尊重知识,'重视教育离不开关系。首先,在日本,教育和科技工作者的地位极度高尚的、受到全社会的崇敬。教育是民族之魂,提高教育者地位,才能够激发教育者的积极性,让更多优秀人才投身于教育事业。日本的教育理念注重独立,创新,实践,从小培养创新精神,动手能力,这对国家科学发展无疑是锦上添花!奠定科技人才。并不是小编的偏向,确实,在这一点上,我们的观念和他们有所不同,国家的教育还在改革的路上。

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小孩子都要自己拿书包,即使是室的公主

其次,注重科技工作者的地位。日本对科技投入高,力度大。同时也激励国民的科学热情,因兴趣而研究。这次的诺贝尔奖获得者Tasuku Honjo,在获得奖金的第二天,就把奖金1亿1500万日元全额赠送给母校京都大学,用于支援年轻研究者的研究工作。如果不是因为对科学的热情,又怎会捐得一分都不留!

饭后一谈:日本再获诺贝尔奖,给我们是教育的启示?还是其他?

日本人很善于学习,而且会在学习的基础上进行创新,之前我们流行称他们的一种精神叫工匠精神,这种精神也促进科了技发展,这也是一个因素,当然还有其他一些因素。

小编并不是偏向日本,而是觉得优点我们应该学习,缺点,当然就不用了。科技的发展同样也是各因素的共同作用。最后,也希望我们国家能在科技上不断突破!!


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