已经有越来越多的家长愈发关注孩子的财商教育，而关于财商教育，不仅仅是把钱拿给孩子让他们学会如何去花，而是从很多方面，包括让孩子参与家庭的财务计划的定制，甚至是关乎于孩子在日常生活中遇到的借钱问题。比如过年孩子领了压岁钱，有人向他借钱的情况该怎么办？
日前台湾公布的一份“2018台湾中小学生理财现况调查”，调查显示：42%小学生有固定的零用钱，一周平均的金额是179新台币（约合40元人民币）；65%中学生一周有380新台币零用钱（约合85元）。
看完调查数字后，发现我给的零用钱金额偏低。不过，我认为小孩不用给太多零用钱，懂得控制消费及建立正确的金钱观，才是给“零用钱”最大的意义。
52%小学生曾借钱给别人
调查中有一项资料很有趣：有36%的小学生及70%的中学生曾跟别人借过钱；有52%的小学生及87%的中学生曾借钱给别人；其中70%借钱给别人的小学生有拿回借出去的钱，而仅53%的中学生有拿回借出去的钱。
当孩子是小学生年纪时，他们比较单纯，借钱给别人的金额低，也比较容易要回借出去的钱，“有借有还（信任你而借钱）”这件事在他们心中很重要。但中学生为何只有53%的人能还钱，他们不在乎“信任”吗？
“信任”这件事仍然很重要，但是他们可能没有能力偿还，有些人甚至会以为“这是友情的展现，没还就算了，兄弟谈钱伤感情啊！”这其实是错误的想法，友情不能用金钱来衡量，从小就要建立好的信用。
关于“借钱”这件事，我问过了自己的儿子，他曾经借钱给别人，也跟别人借过钱。以下是我们的对话：
妈妈：你在学校时，有借钱给别人过吗？
儿子：有啊！我借给我的好朋友，30元，当时他想买饮料喝没带钱！
妈妈：那，他后来有还你吗？通常你怎么去要钱？
儿子：有啊！我都会说，你钱哪时候还我，然后说你如果明天没还我，后天要多给我2元利息哦！
妈妈：你会担心借出去的钱，拿不回来吗？
儿子：不会啊！熟的我才会借他钱，而且他有钱还我的才借，就是他跟我一样“每月有领零用钱”。
妈妈：万一拿不回钱，你们的友谊会被破坏吗？
儿子：我没发生过，我不知道，因为我都会要回来钱，而且我跟别人借钱，我第二天就还钱了。
孩子被“借钱”怎么办？
孩子遇到有人向他借钱的情况该怎么办？借钱这件事应该几岁开始跟孩子谈呢？我建议最晚小学3年级，也就是9岁开始，因为他们在学校可能会遇到同学借钱。
跟孩子“谈借钱”是一件很重要的事情，我曾经问孩子：谁会愿意借你钱？知道钱是有成本的吗？借钱有风险吗？当天的回家作业就是“你能不能成功地借到钱？”
一开始，我问孩子谁愿意借钱给你？他们七嘴八舌地说：“我的好朋友”“我妈应该肯”“我爷爷他都会给我钱不用借”。
他们的回答很接近答案，通常借钱对象有2FB（Family家人、Friend朋友、Bank银行），前两者可能因为爱跟友谊的关系，愿意无“息”借你钱，但是如果借钱的对象是银行，就必须付利息，他们一分一毫都跟你算得很清楚。
接着，我们问哪种借钱方式要支付利息？大家都说跟银行借钱要付利息，于是我们谈了“钱”是有成本的观念，当你把钱存在银行时，银行会给你“利息”，所以换你跟银行借钱时，也要支付银行“利息”。
而且不同的借钱方式，要支付的利息高低不同，例如房贷可能3%以下、信用卡循环利息可能高达15%，所以千万不要乱借钱，因为你有可能因为无力还钱而“信用”破产。
最后，我问他们会不会担心借出去的钱拿不回来，如果拿不回来，怎么办？
这时大家的回答是“我就不相信他了（下次不借他）”，有一些回答“我会开始讨厌他，然后一直跟他要钱。”
没错！这就是“借钱的风险”，钱有可能要不回来，借钱其实跟“信任感”有关，也就是未来你还可以相信这个人，这个人日后在你心里还有信用，你才会愿意借钱给他。
我个人还蛮赞成孩子有借钱的经验，而且最好对方没有还钱，这样他才会深刻体验未来是否还要借钱出去这件事。
如果孩子在学校遇到别人借钱，可以教孩子以下4种简单方式来判断，他再决定是否要借钱出去。提醒孩子千万别用钱买友谊，那不是真感情！
1.他有没有固定零用金（收入）。
2.他之前跟我借钱，有没有还钱（信用）。
3.他有没有跟其他人借钱，因为他可能没能力还我（有其他欠款）。
4.他有没有抵押品（例如游戏宝物或你想要东西）。
李嘉诚曾说：“什么最难？借钱！肯借钱给你的人，一定是你的贵人。”
当孩子练习借钱这堂课，除了教会他们懂得信用跟风险外，更重要是教他们懂得“爱”，因为每一分钱都是“有价”，只有你的家人跟麻吉，因为无价的亲情及友情，而愿意借钱给你。（本文来源：少年商学院）
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