繼續換人上場和我鬥。這次來的是個爽朗的年輕人。人未到聲先到，“哈哈，要找依據是吧？”他從門外邁著大步走了進來。
“你這是盜竊行為！”他先聲奪人。
“請講！”我不慌不忙。
“池塘是不是學校的財產？”
“是。”
“你釣魚是否經過學校允許？”
“沒有。”
“你未經允許，佔用他人財物，是否是盜竊？”他試圖一擊而定乾坤。
“不是。”我雲淡風輕。
“啊？”他一臉不可置信。
“江河湖海，是不是國家所有？”我問。
“是。”他答。
“我在嘉陵江上釣個魚，還是盜竊國家財產了？”反問。
“啊？你，你……”
“學生宿舍，是不是學校財產？”我問，他不答，我乘勝追擊：“我在宿舍抓個耗子，都要經過你學校同意？！”
說理說不通了，所以他們還是隻有老老實實的去找依據。他們找得到屁的個依據！可憐諾大的一個保衛處，沒有我一合之敵，“拔劍四顧心茫然”啊！獨孤求敗的寂寞，誰又能體會？
感概自得了一會兒，“咦？怎麼沒人理我？”他們把我們扔在這辦公室裡，就沒人管我了。大門開著的，估計就這個意思：“一個小屁孩，懶得和你囉嗦，哪來哪回”。我另一個室友就說：“算了吧？就一根魚竿，我們……”
“你先回去吧，我不光是要向他們要個說法。嘿嘿，這件事他們估計是拿我沒轍了，該是我反擊的時候了！”我一臉獰笑。
於是他走了，就剩我一個人在辦公室裡吼，“人呢？出來！”
最後出來的是我們的年級老師。這招夠狠！好，今天暫時先回去休息一會兒，但這事沒完，你給我等著。
剛好晚上黎叔喊吃飯，我就把這事和他說了。他哈哈大笑，最後問我，“這事還怎麼沒完？”
“我要去找他們給我開個《處罰通知書》，然後我拿著這個通知書就去法院提起行政訴訟！”
“要不得！”黎叔的笑容止住了，一副哭笑不得的表情，脫口而出。
“怎麼不行？折騰了半天，他們都沒拿出依據來，他們輸定了；再說，就算我輸了，還不就是收繳我的魚竿。”我不以為然。
“你們學校是政法院校，被你一個學生給告了，這事要上新聞的呀！”
“上新聞好啊！我以後做律師，愁的就是沒名氣。”我更來勁了。
黎叔嘴角帶著一絲捉摸不透的笑容：“你把你們學校告了，就算你告贏了，別人怎麼看你？”
怎麼看我？牛逼啊！我心裡想，但這話不能說出來，“維護法治精神啊！”
“別人會覺得，你們學校教給你法律知識，你現在又用這法律知識來對付你們學校。這不是‘得理不饒人’，這不是‘恩將仇報’啊？學校還養了個‘白眼狼’出來了。”
這黎叔怎麼拎不清呢？怎麼就報復就“恩將仇報”了？這是弘揚法治精神好不好？依法治國，什麼事都得講法律……我這心裡急啊，但一時又組織不起來語言，所以就好像說不出話來一 樣。黎叔可能以為他話說重了，臉上又堆起了笑容：“小葉啊，這名聲其實很好掙。但你要考慮清楚，你是要一個‘美名’還是‘惡名’。如果你是幫別人打這個官司， 那絕對沒問題，但是這是你自己……”
被潑了瓢冷水的我慢慢冷靜下來，後來氣也消了，這事也就不了了之。“算了，看在學校四年養育，哦，不，教育之恩的份上，放你一馬，算是報恩了”，我就這樣自己說服自己。但有一點不解的是：黎叔一個商人，商人不是應該唯利是圖的麼？還考慮名聲。
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本人親身經歷，原名《折騰》。不過他們說玩頭條號，標題一定要長，ʅ(‾◡◝)ʃ
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