哈佛大學十年的研究發現,規劃的人生和沒有方向感的人生相差十倍

哈佛大學十年的研究發現,規劃的人生和沒有方向感的人生相差十倍

哈佛大學曾在1979年針對應屆畢業的企管碩士做了一項調查,結果發現:有百分之三的學生非常清楚未來的方向,並把目標寫了下來;百分之十三的學生雖然對自己的未來很清楚,卻沒有寫下來;剩下百分之八十四的學生則還沒有找到方向。

十年後,針對同樣的受訪者又做了一次調查,研究人員發現,平均而言,很清楚自己的未來但沒有寫下來的那百分之十三的學生,比起不清楚人生方向的百分之八十四的學生,前者的收入是後者的兩倍多。至於很清楚未來的方向並寫下目標的那百分之三的學生,他們的收入則比其他百分之九十七學生的總收入還要多出十倍!

為什麼會有這樣的差異?原因就在想法的清晰度,也就是你是否能夠設定清楚的願景與目標。這可以應用在任何領域,人際關係、健康、財富、工作乃至一切想要的。第一步就是要擁有清楚的意圖與願景,未來如何開展,我們設定的願景是否清晰,如同火箭發射之前必須先校準方向,否則原本要登陸月球,最後卻可能到了火星。

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這就好像你做上計程車,司機問你要去哪裡,你卻回答:“都可以,東南西北皆可!”人沒有了願景,就失去了方向。當然,這並不代表只要有計劃就會成功,但方向絕對是想要有所進展的必備要素,所以第一步就是要擁有願景。

我們可以反觀我們的教育,或者說我們的孩子,有多少人會有自己的想法,即使有自己的想法,如果和父母的想法不一致,和社會的理念不一致,當父母的允不允許。很多考上大學的學子有幾個是為了自己的專業而考試的,在我遇到很多諮詢者,她們都是因為我的分數可以考到某個大學,我不喜歡這個專業,可是我爸爸或者我媽媽說這個專業好,或者有的是沒得選擇,只好進入這個學校。

在我的諮詢中很多人都說,我在學校都不知道怎麼混下來的,真的一到單位覺得自己根本沒有認真聽課,別人都知道的我都一臉懵。問題就是我不喜歡那個專業,或者更有一種情況更可怕,那就是我考上大學後,我一眼都不想看書,因為我從小到大煩透了學習了,家長老師都逼我學習,現在我見到書本都想吐。所以我們要面對問題,我們看清一個人為什麼把大學當成遊樂場,就是因為過早的教育,都是給壓力,沒有很好的引導鼓勵,所以每個學生都有內傷。

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如果今天你能為了學習而學習,那麼明天你就會為了結婚而結婚,為了工作而工作,這都是很可怕的,因為你不知道自己到底喜歡什麼。都是那種傻子過年看鄰居,人家幹啥我幹啥,我們不用思考,因為思考太累了。以前累壞了,所以遇到思考的問題才要迴避。所以很多高學歷的人去做低學歷或者更簡單的工作,因為她在小學初高中就已經把自己累怕了,所以即使成年也會逃避,因為過去的印記不是簡單能夠脫離開的,需要療愈才能變回那個不逃避不怕苦的自己。

家長會一千次的壓抑孩子的天賦,即使很多認為開明的家長,他們也是讓孩子在合理範圍之內有選擇,就像孫悟空的金箍棒把唐僧師徒畫在圈裡,這當然是一種對孩子的保護,可是從另一面看也是對孩子的限制。對於那些聽話的孩子這個圈圈就變成了一個緊箍咒,只有那些可以叛逆的孩子才能跳出來,可是在眾人的批判和指責中,在自己的內疚和自責中,有幾個人能真的跳出來呢,當然是很少的。

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跳不出來圈圈的孩子慢慢會恨父母,覺得父母把自己一生都毀了,都是父母當誤了自己。所以那些有心理疾病的孩子或者是畢業在家不能工作的孩子,多數都屬於這一種,她的潛意識在報復父母,他的行動就是表明,父母要為我的行動買單。對於能跳出來的孩子,他們活的也會非常糾結,因為自己是一個叛逆者,自己違逆了父母,儘管自己可能過得很好,終究不敢面對父母,我諮詢中遇到很多那種出國或者在外不想回家的孩子,想見父母還怕見父母,所以作為父母真的能夠給孩子選擇的機會,你的孩子才會活出自己的人生。

當然只有活出自己的人生,才有機會給自己下規劃或者說自己人生的訂單,否則即使你是博士畢業,外表華麗,可是那不是你的人生,因為愛好才是你長遠的動力,否則在一個自己不喜歡的專業做,你怎麼會有激情和動力。從這一點上看,激情和動力才是一個人規劃的原動力,否則你的人生總會有懈怠的一天。

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就像丁俊暉郎朗一樣,他們小時候就表現出自己的天賦,父母也能順勢培養,否則她的天賦就很難實現。如果遇到一個萬般皆下品惟有讀書高的父母,他們可能成才,也可能不成材,因為那不是他們的強項,所以每個人首先要問自己我的傾向是什麼,特別是父母要發掘自己的孩子強項是什麼,她的特質是什麼,順勢培養才是尊重孩子,尊重生命。有一個教育家說愛好和特質是一個人成功的關鍵,這是很有道理的。

以前給一個老闆做諮詢,針對她的疑惑,我把她認為有問題的人重新安排,我建議她這樣的。把能說會道愛撒謊的人安排出去做銷售,把那些死板固執的人安排到質檢和管理庫房之類。按每個人她自己的特質來重新安排工作,這樣就會井井有條,否則我們發現不了原因,自己生氣他們又累有做不出來成績。能喝能說能忽悠的上酒桌,每個人都有優點和缺點,看你怎麼用,所以做父母的和做領導的都是一個道理,別總看孩子的缺點,你看優點你會發現不一樣的孩子。

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從心理學的角度看,一個人表裡一致,你的言語和你的潛意識一致時,你的潛意識才會知道你要的是什麼。因為潛意識不會判斷好壞,你頭腦中發出什麼信號,他就執行什麼指令,所以身心合一的人,或者說你明確對潛意識發出指令的人更容易成功。那些沒有目標的人,或者說你越得過且過,你的潛意識越不知道你要什麼,你怎麼會成功呢?成功都是需要自己去下訂單的,你真的愛好什麼只有你自己知道,你要不想要,別人送到你面前,你都會推走。所以發現自己想要什麼,你的目標是什麼才如此重要,因為你是自己唯一的創造。

三清老師是國家二級心理諮詢師,簽約作者,善於從不同的角度看問題分析問題解決問題,在老師的心中,沒有誰是不正常的,沒有誰是病的,心變世界就變。三清老師希望遇到更好的自己,遇到更好的你,喜歡老師的文章,可以關注我私信我。(歡迎有愛好心理學方面知識的寫作者投稿,同時歡迎有能力的同行合作)

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