作者/熊丙奇 教育學者、21世紀教育研究院副院長
說（shuì）服變成了說（shuō）服 ，一騎（jì）紅塵變成了一騎（qí）紅塵，粳（jīng）米變成了粳（gěng）米，蕁（qián）麻疹變成了蕁（xún）麻疹……2月19日，某公眾號發表的一篇《注意！這些字詞的拼音被改了！》刷屏社交網絡，文中舉了一大串讀音改變的例子，並寫道，“不少網友查字典發現，許多讀書時期的‘規範讀音’現如今竟悄悄變成了‘錯誤讀音’；經常讀錯的字音，現在已經成為了對的……”這篇文章迅速登上微博熱搜，網友紛紛驚呼“上了個假學”，“當時好不容易糾正過來的讀音，現在因為大部分人讀不對就改了？”“這事還有少數服從多數的？”
從網友對拼音被改一事的反應看，已經規範使用的拼音，完全沒有修改的必要，修改只會增加成本、焦慮，以及更不規範使用的情形。更為主要的是，對於影響面極大的文字、拼音修訂，不能就由少數幾個人說了算，也不要追求所謂的與時俱進。當前，發展我國傳統語言文化，應該減少折騰。
據報道，《咬文嚼字》主編黃安靖在接受記者採訪時表示，“這是條‘假新聞’請不要擔心。”這則“假新聞”中的大部分內容來自國家語委2016年6月6日發佈的《徵求意見稿》，而這個《徵求意見稿》至今尚未正式發佈。今後正式發佈的《審音表》應該不完全和《徵求意見稿》一樣，“也許網友擔心的‘讀音改動’根本就不會出現在正式發佈的《審音表》中，有什麼好擔心的呢？ ”
對於拼音修改，網友的普遍反應居然是“擔心”，而專業人士的看法是“讀音改動”可能根本不會出現在正式發佈的《審音表》中，並以此讓網友不要擔心，這表明修訂拼音既沒有群眾基礎，又沒有得到專家們的一致贊成，很有可能就是少數專家的自娛自樂。而這種少數專家的意見，由於影響面極廣，是需要謹慎對待，充分論證的。
讀音的修改，即便只有幾個讀音的修改，都會帶來字典、教材的重新出版、印刷，這就是巨大的成本。對此，網友質疑是有人故意調整拼音，以達到推出新版字典、教材的目的，是完全在情理之中的。事實上，漢字讀音的修改，已不只是專業事務，而屬於公共事務，對公務事務進行決策，是必須考慮相應的成本的。
近年來，我國一直在推進義務教育教材循環使用的工作，但是，循環使用效果並不好，除了學生在使用教材時不注意愛護之外，還有一個重要原因是，教材不斷進行修訂。這是出版社和編寫者不希望教材循環起來，循環起來，會更加環保，也會一定程度減少財政為學生配備義務教育教材的開支，但是，出版社的銷售收入卻減少了。這種出於利益角度的教材修訂，往往打著與時俱進優化教材的名義，是需要警惕的。修改少數漢字的讀音，會不會有同樣的問題?
而就是從專業角度看，調整已經形成的規範，必須有非改不可的理由，以前的規範，經過多年的糾正好不容易形成了，現在卻要調整，這樣的調整，專業公信力何在?會不會經過一段時間後，又會再進行修訂？另外，讀音調整影響最大的應該是學生、教師、家長群體，一個漢字，以前家長和老師學習的讀音是一個，到了孩子那裡卻是新的讀音，而讀錯音，很可能會影響考試成績，這種修訂，就是故意製造焦慮。
因此，筆者並不贊成對已經規範的讀音進行修訂，哪怕是微調，也沒有多大必要，只有對那些並不規範，存有歧義的讀音經過專業的論證，必須調整，才加以調整。這才是對語言文字以及公眾利益高度負責的態度。
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