“../._.. _ _ _ ..._ ./_._ _ _ _ _ .._”
“鎢 氧/鹵素 鈾 硝酸銨/鎳。”
……
摩斯密碼,化學元素,這些可不是什麼密碼課,化學課的作業,而是浙大學生寫的“三行情書”。
3月7日是女生節,浙江大學學生會主辦了一系列“女生節”活動,“三行情書”就是其中之一。“雖然是今年第一次舉辦,但同學們的參與情況來看,反響相當不錯。”參與主辦活動的校學生會成員童一穎告訴記者。參與者有一週的時間寫作投稿,截至昨天,累計已收到271份投稿。
“就像你聽歌,某一句歌詞會不經意間打動你,我覺得閱讀別人的三行情書是會有這樣的經歷的。會被打動,會產生共鳴去想象,我很享受這種感覺。”最初產生該活動靈感的生活部部員,來自18級臨床醫學專業的陳禕雨說。
在想女生節活動策劃的時候,她偶然在微博上刷到電視劇《惡作劇之吻》裡湘琴給直樹寫的那份情書,當時心裡“咯噔”一聲,覺得趁著青春去對在意的人傾露心意,是一件非常浪漫的事。
“三行情書”活動的初衷,正是為同學們提供一個表達內心情感的平臺,用文字抒發愛的美好,千般情誼藏於字裡行間。
“江浙滬晾不幹衣被又有什麼關係呢/你一笑/我的世界都亮了”
“紫雲樓下曬太陽的樓長貓/翠柏一鳴在微波爐裡叮了一分鐘的菠蘿包/和你露出虎牙的笑。”17級食品科學與工程專業的陳一諾如是寫道。
浙大學生住宿區裡的貓咪們,被浙大學子親切地喚作“樓長貓”。它們被來往的學生喂得圓滾滾的,但很機靈,有時候會跳到宿舍樓的值班臺上。大家看到,便笑稱“我們的樓長是隻貓”。
“因為覺得這三項是生活裡經常見到,很簡單,但是想起來就很開心的事情。”陳一諾解釋說。去年冬天寫下這首詩時,她還是單身,懷著對愛情樸素的嚮往,想著要將那首詩作為未來的“脫單”宣言。“不過後來脫單了,最終沒發。”她笑著說,“還是要低調。”
而來自海洋工程與技術專業1602班的周茜子這樣寫給男友:“冰鎮西瓜最中間的一口/剛出爐的奶黃包的流心/還有你。”作為許嵩的鐵桿粉絲,她說,這首詩的第一句,是受許嵩新歌《我樂意》裡“你的笑像西瓜最中間那一勺的口感”歌詞的啟發。同時,在她看來,美食帶來的雀躍,和“愛情”很相似。
一些紮根於浙大學子日常生活的情詩,很快引起學生的共鳴。比如陳星(化名)的“你的/微積分/我佔”,被同學們評價為“真實且真誠”。這種會心一笑的默契源自浙大微積分課的搶座“盛況”。像陳星女朋友所上的陳錦輝老師早上8點的微積分課,往往不到七點,前六排便被佔滿,前排一座難求是常態。
“幫忙早起搶座是真愛了!”陳星笑著感嘆。
“唯光學原理圖與你不可將就”
除了看起來富有詩意的小情書,記者還發現不少令人費解的三行情書。
“../._.. _ _ _ ..._ ./_._ _ _ _ _ .._”意思是“I love you”。高中時期為了向有點“科技宅”的初戀表白,18級機械與材料大類1811班的鄧人格查了幾種加密方法,琢磨了一節課,設計出一套比較複雜的摩斯電碼。
“先是經典的凱撒密碼,就是將每個字母用其他的字母代替,比如a用d代替,b用e代替,依次類推。在手機九鍵輸入法中,字母與數字對應,這也可以設計成密碼,將字母轉化為對應的數字,接著得到一行數字,比如‘12345’,”他指著紙上呈現的幾行數字,說,“我們可以將它重新組合,寫完數字1後,接著寫與它相隔三個數字的5。在‘12345’裡再以5為中心,找和它隔3個數字的除1以外的另一個數字,是4,依此類推,轉化為‘15432’,接著換為摩斯電碼就好了。”
來自應用生物科學類(農學)1817班的裘睿涵則寫下了一串化學元素“鎢 氧/鹵素 鈾 硝酸銨/鎳”,用元素符號表達“w o/x u an/ni”,即 “我宣你”,也就是“我喜歡你”的意思。
她喜歡化學,高中便饒有趣味地翻過大學《有機化學》的教材。把化學知識融入情書表達,是因為在她看來,“三行情書”的魅力就在於“打破秩序”和“出其不意”,想在這麼短的篇幅抓住人心,就要“想到別人想不到的東西”。
“而且我自己就是一個挺含蓄的人吧。喜歡把自己的小心思藏起來,等一個真正瞭解自己的人出現。”她笑著說。
“執子之手/與子禿頭/唯光學原理圖與你不可將就”。對於自己的這首詩,18級醫學實驗班(5+3)的何斯(化名)作出的解釋是:光學原理圖太難畫了,物理實驗紙又只有十張,所以畫的時候,必須特別虔誠。
她說,像自己這樣的‘母胎solo(指從出生開始一直保持單身,沒談過戀愛)’,往往對愛情懷揣著很美好的嚮往,堅信自己“一定會非常用心地對待未來的另一半”。這種虔誠而專注的心理狀態,在她看來,就像是在畫一張光學原理圖。
寫給奶奶和閨蜜的情詩
“我鑽進被窩被你摟了摟/你笑中帶淚,呢喃自語/‘以後可別再花冤枉錢,只為看我這糟老太婆了。’”
和大多數同學的思路不同,18級漢語言文學專業的嚴欣怡的這首情詩,寫給了奶奶。
因為小時候是由奶奶帶大的緣故,欣怡和奶奶感情很深。高中時擔心奶奶孤單,又搬去與她同住。今年元旦,留在學校的欣怡聽姑姑說,原以為孫女會當天回來奶奶,特地起了大早,趕去菜場買魚買雞。她心裡一酸,當時就買了下一個週末回家的火車票,然後打電話告訴奶奶。
“奶奶是有些孩子氣的,聽到消息很驚喜,但沒一會兒就打回電話,問我是不是快放寒假了,讓我別花錢回來了。我說我已經買好票啦,她就很快樂地旁邊的老鄰居重複了我的話,笑得特別溫柔。”
欣怡回憶,那天她到家已經很晚了,但推開臥室門,卻看見一貫早睡的奶奶醒著,坐在床上微笑地看著她。“奶奶說我長高了,但其實我的身高已經好多年沒變了。”她輕聲說道。
那天晚上欣怡鑽進被窩,抱著奶奶同她聊天。“以後要是想我了,打電話就好啦,別花這冤枉錢看我這糟老太婆了。”奶奶笑著說。欣怡卻偷偷抹了抹眼淚。
欣怡說,她其實對自己有些失望。她和奶奶都是不愛表達自己情感的人。上學的時候,她忙著學習,很少主動打電話給奶奶。偶爾打過去,奶奶最後總會說“好啦,你還忙吧?”,便要求掛掉電話。
作為大一新生,經歷了從開學時的舒適到如今學業上的逐漸緊張,在有些瞬間,欣怡會感到無力和疲憊,“想家的情緒特別濃”。和奶奶之間的這件小事一直在她心頭,但總是沒能寫下來。
“看到‘三行情書’活動,滿腦子都是奶奶,就很自然地寫了下來。”欣怡說。
來自人文科學實驗班(外國語言文學)1801班林心怡則選擇將情詩寫給閨蜜。“姐妹/奶茶嗎/走!”她這樣寫道。這次女生節,她和幾個閨蜜早早約好,晚上去舞會,第二天再約上電影、肯德基與奶茶。
“每次我放飛自我,喝奶茶、吃炸雞的時候,都很開心可以有堅定的說一聲‘走!’的好姐妹!”她笑眯眯地告訴記者。
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