齐达内重回皇马,优秀的球员就能成为伟大的教练?

北京时间3月11日深夜,西班牙三大知名电台——零点、塞尔和科贝同时放出消息,齐内丁·齐达内在阔别10个月之后,重新坐回皇家马德里足球俱乐部主教练的宝座,此次回来,媒体纷纷用“玄宗归为”的字样,为皇马球迷送去祝福。

齐达内重回皇马,优秀的球员就能成为伟大的教练?

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齐达内在皇马执教过两个半赛季,他连续三次获得冠军联赛冠军的壮举就足以令人震惊。虽然他离开的时候,很多人都料到了皇马的衰落,可是没想到却如此的不堪。当家球星C罗远赴尤文图斯,新核心贝尔状态低迷,伊斯科和马塞洛被主教练“冷藏”......主场球迷只能用嘘声表达着自己的不满。

所以此次齐达内的回归,象征着皇马从上到下重新回到了统一战线:转会、更衣室以及未来。对齐达内有如此高的期望,还是来自于他曾经的“神”级表现。

其实对于更多人来说,对齐达内印象最深刻的是世界杯“头槌”事件。

2006年世界杯决赛,由于马特拉齐的挑衅,齐达内回身用头将他顶翻在地。最终齐达内因为这个动作被红牌罚下,成为法国点球失利的原因之一。事后,马特拉齐、齐达内争吵不断,成为媒体间一个长久的话题。

齐达内重回皇马,优秀的球员就能成为伟大的教练?


除去这个戏剧性的污点,作为球员的齐达内绝对是伟大的。他是1972年出生于法国,1989年内在戛纳足球俱乐部开始职业生涯,之后效力于波尔多、尤文图斯、皇家马德,夺得过1次欧洲冠军联赛冠军、2次意大利足球甲级联赛冠军等11座冠军奖杯,3次足球先生和1次欧洲金球奖,是足坛大满贯球员之一。代表法国国家男子足球队出场108次,打进31球,参加过三届世界杯以及三届欧洲杯,帮助法国队亮度击败五星巴西,夺得1998年世界杯冠军和2000年欧洲杯冠军。他被称为最好的中场大师,他在场上的特点技术细腻,大局观好,心理素质佳,天才般的控球能力,有着优美的“马塞回旋”,有着惊世骇俗的凌空怒,他的每个动作都极具观赏性。

但谁都不会想到,担任球队教练的他,依旧会如此的优秀。在执教皇马之前,他只执教过皇马B队,胜率仅有45%,在57场比赛中只赢了26场。但就是在他的带领下,皇马赢得了149场比赛中的104场,赢得了69%的胜利。

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“我懂得如何让球员们听从我的话,哪怕他们有抵触情绪。我有一种天生的权威性,这使得我不会轻易发脾气。如果我对他们大吼大叫,我就不再是我。”学会倾听和激励球员的齐达内,充分的激发了球员的潜力。而本身“传奇球星”出身性格内向的他,有一种与生俱来的霸气。他不需要像穆里尼奥那样怒气冲冲扑到对方教练席前,矗立在边线,对着场内一个挥手、一个呼喝,就能暗示对方:我才是那个更横的主。赛前他一边清楚地告诉媒体,“这就是一场比赛而已。”另一边则为球员们播放了《斯巴达300勇士》的片段,还自己给影片配了音——“所有人都与我们为敌”“我们将孤军作战”“我们要为球队、为家人而战”“媒体希望看到我们吃苦、输球”“想绊倒我们的力量反而会让我们更强”……

就是这位“菜鸟”教练带领皇马征战20场欧冠,就拿到两座欧冠冠军。短短一年半时间,除了两座欧冠冠军之外,他还有1次西甲冠军,1次欧超杯、1次世俱杯冠军——平均每103天拿一座冠军奖杯!

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像齐达内这样,从运动员转型成为教练的人不在少数,足球场的西蒙尼、孔蒂、瓜迪奥拉、弗格森,篮球场的科尔、泰伦·卢、里弗斯等,乒乓球场上的刘国梁,排球场上的郎平......他们在退役后,都在教练的岗位上找到了新的自己。但并不是每个人都适合做教练。

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教练的提法最早由英文Coach翻译过来,Coach在英文里是马车的意思,马车不能告诉你去哪里,但他可以帮助你。这就是教练的工作,帮助你达到你要的目标。

后来,教练的概念进行了一次延申,他成为客户的帮手,帮助他们成为生活和事业上的赢家,提升个人表现,提高生活质量。教练经过专业的训练,来聆听,观察,并按个人需求而定制正确的计划,激发自身寻求解决办法和对策的能力。

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随着教练行业的不断发展,越来越多的心理学学派研究人员开始关注教练技术,分析教练技术推动人的模式,随着各派系心理学的融入,教练的技巧不断的提升,使教练互动关系更为轻松。

怎样才能成为一名优秀的教练呢?

第一,丰富的理论知识,用来对应各种情况,所有的事尽量做到有迹可循,充满合理性,

第二,运动相关的经验,熟知场上的情况,能很好的体会到运动员的状态,引导和理解他们的原则;

第三,良好的教学沟通能力,和不同的运动员、裁判员等可以很好的沟通,激发他的潜能。

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齐达内作为球员中的翘楚,能很好的理解和激励球员,才让本就强大的皇马完成了三连冠的伟业。但并不是优秀的运动员就可以成为优秀的教练。

韦恩·格雷茨基是一个非常棒的冰球运动员。他帮助埃德蒙顿炼油者冰球队四次夺得冠军,曾九次捧起颁给联盟最有价值球员(MVP)的哈特杯,是四大职业联盟中当选MVP次数最多的球员;其间他七次捧起颁给联盟得分王的罗斯杯,当格雷茨基在1999年退役的时候,他的得分是2,857分,在历史上排名第一,排名第二的球员,总分没有超过超过2000分。在体育、创造财富、乃至行为规范方面,天王乔丹也难比韦恩·格雷茨基这位加拿大的职业冰球明星,人们叫他“伟大的冰球手”,被誉为冰球世界上唯一的一个“大帝”。

然而他退役后执教生涯,只能说是平庸。从2005年到2009年,他曾指导过菲尼克斯的丛林狼。执教的四个赛季,球队从未进入过NHL季后赛,获得了143场胜利,胜率仅为44%。

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马拉多纳是阿根廷的国宝级足球明星,帮助阿根廷在1986年赢得了世界杯,并被提名为世界杯的MVP。但当他做教练的时候,表现只能说差强人意。2010年,他率领阿根廷国家队打进世界杯小组赛,但在四分之一决赛,就被德国淘汰出局。而当他执教阿根廷队的曼迪尤和赛车俱乐部时,球队在23场比赛中竟然只获得了3场胜利。

事实证明,并不是拥有辉煌的运动生涯,就会成为优秀的教练。教练本身存在的很多管理的技巧,是很多运动员所不具备的。所以才会有像波波维奇这样,非篮球运动员出身的伟大教练。

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如果说足球篮球等大项目,运动员选择做教练是一条职业发展之路的话,那像举重、冰滑这样的小众项目,运动员退役成为教练就成了必然。帮助运动员在退役之后,更好的从事教练的工作,就成为了体育发展的重要一环。

每一年国家体育总计都会举办“运动员转型教练员培训班”,将有意向继续从事体育工作的运动员聚集在一起,加深理论的学习,从更加宏观和长远的角度重新看待体育,成为优秀的教练员甚至行业领军人物。

小结

体育发展至今,已经从一种简单的仪式变成了一种教育方式,教练员也从最开始的“训练师”变身成为“老师”。成为教育的载体的体育,就不能仅仅用比赛成立说话,不能纯靠经验教学。将体育从运动项目变为育人的方式,才是能更广泛的传播体育精神和体育的力量。

未来留给体育人的路,还有很长。


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