电影启用了一位相貌平平的中年演员，和一群稚气未脱，会唱歌的小男孩，和着轻扬、空灵、纯净到一尘不染的乐声，片中的童声合唱，洋溢在房间内的每个角落，涤荡着尘垢的内心世界。《放牛班的春天》，打动着每位观者，用人性的力量征服了我。
一个好的老师，可以改变一个人的一生，即使师生关系短暂，但是起码这个老师的人格魅力和精神，会影响到他所教的学生。 这个老师，他爱音乐，爱作曲，爱学生。他用音乐为学生打了另一扇门，用音乐抚平了学生幼小或多或少的创伤，让他们知道，自己还不至于是一无是处的。这种“有用性，价值性”改变了那群疯孩子。毋庸置疑，整篇电影最感人的地方，就是那无数飞舞的纸飞机，无数摇动的小手，和来自天籁的乐曲。
以世俗的眼光，马修是个失败的人，事业落魄，情场失意，可以说一无所成。故事从他来到这所学校开始，到他离开结束。然而在序幕和尾声的短短时间里，依然可以想见他从前和此后的人生。真正的美以最朴素的方式无声地存在，如同泥土，长养万物，至为洁净。
令我信服和深思的是马修的心态，在人生的低谷中，遇到这么一班"有问题"的学生，显然是不如意中的不如意、雪上加霜。但他没有放弃，也从没想过要放弃，难能可贵的耐心与“放牛娃”们的相处，直到最终能“合唱”，唱进老师的心里，唱进学生的心里面，唱进我们观众的心里。
音乐是可以净化人的心灵的，马修虽然是个失败的音乐家、失业的学监，但是确是个成功的老师，一个能引导孩子向善的好老师。耳边传来的是天籁般的童音，我知道他们得救了，而我的心情也骤然平静了下来。
这个故事就像是某个现实的缩影。很多快乐的或是遗憾的小片段拥簇在一起，组成了一个动人心弦的、触碰到人心最柔软的地方的故事。马修的经历很不完美，可以说是郁郁不得志，但是他却是一个近乎完美的人物。他是一个理想主义者，毕生追随自己的理想。哪怕是当一个代课老师，他也将音乐的种子散播。他是一位有个性的老师，可惜在现实中很少能遇到。
老师离去时，收到了孩子们写满祝福话语的纸飞机，高墙窗口被禁锢的孩子们，摇动双手，掷出纸飞机，这是动人的一幕，这说明，老师是完全被学生接受，并且受爱戴的，足以证明他美丽的心灵世界，对于学生的影响是何其大。他虽然平淡度过余生，却留下了一个健全人格的生命光辉。，虽然说影片给马修的定义，是一个失败的音乐家，但是我相信所有看过这部影片的人，都会觉得马修是最伟大最成功的音乐家。因为他给了孩子们梦想，给了孩子们在冷漠生活中，真正的救赎。
故事的结局，虽然让人有点扼腕，但这正是缺憾的美丽。音乐老师带领学生登上舞台，甚至世界闻名，那当然最好，但这就像是个神话，童话。现在这样已经很美好了，未来的变化，谁也说不准。既然如此，何不就此分别，为彼此留下美好的回忆。若干年后，翻开这段回忆，我依然是那段岁月中，你们心里最灿烂的阳光。
整部影片的人物，明显分为了善恶，基调也明显分成了光明与黑暗的两极，如同马修光亮的秃头和院长稠发密布的脸颊。其实大多数一样，没有人天生整颗心都是丑恶的，世界上永远地存在强大的残酷而黑暗的势力，战争酿造的生死，金钱滋生的贪婪……而真善美，总是被一而再地深藏在人们的心底，在以暴制暴所掳获的现实里，显出了难得的珍贵和美好。
我喜欢这样的电影，暖黄的，隽永的，悠远的。一个人，对另一个人一生的影响，是微妙的。生命中遇见一些人，我甚至已经忘记他的模样，我甚至已经叫不起他的名字，他们的确微妙地影响了我。我的轨迹，我的来路，因为他们对我的一句话，一个动作，而改变，而凝固。
有一种感动，不需要煽情，没有心潮澎湃的热泪盈眶，它悄然生自心底，不知不觉中顺着血液，缓慢而宁静的流遍全身，有点无奈，有点滑稽，有点酸楚，有点温馨，仿佛在冬日的午后，尽管空气寒冷，但残阳尚且留有一丝暖意，闭上眼睛，深吸一口气，你觉得人世间依然美好.
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