系統講講如何表述對策

無論是公考申論考試還是事業單位聯考常會考到對策題,提出對策的思路一般被誇大作用,而忽視瞭如何表述對策這一環節。這種片面的觀點尤為不妥,其實表述好對策不僅關係到能否準確、清晰地表達對策思路,而且關係到是否符合大綱的基本要求。如何才能表述對策呢?我們要有兩個原則:一要遵照理論,溯本求源考慮大綱要求,演繹出表述對策的基本結構,二要結合常規,考慮表述對策的多樣變體。下面我們具體闡釋這個話題。

一、溯本求源

考試大綱是研究如何表述對策最權威的理論材料,我們面前有以下兩點具有針對性的大綱信息。

(一)事業單位聯考大綱

計劃與控制能力——能夠根據崗位職責和工作要求,利用可支配的資源,設想可以解決問題的方式方法,使工作按預想的進程和方向發展,以獲得期望的結果。

解讀:表述對策要考慮“可支配的資源”,要區分“方式”和“方法”,要著眼結果。

(二)公考申論考試大綱

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

解讀:表述對策要考慮“切實可行”,即迴歸實際考慮具體落實。

二、演繹結構

根據對大綱的理解,我們可以演繹出表述對策的基本結構:四項結構。

資源+方式+具體+目的

說明:資源是解決問題的主體可支配的人力資源和物質資源;方式是對策的基本方向;具體是方式的具體落實;目的是對策要達到的結果。

例如:環保部門【人力資源】通過媒體、官方微博等【物質資源】加強宣傳【方式】,公佈違規企業名單及處罰結果【具體】,為行業營造重視環保法、合法生產經營的良好氛圍【目的】。

三、多樣變體

表述對策的“四項結構”也存在著不同變化情況,主要有兩類。

(一)重組類

重組類指的是對“資源+方式+具體+目的”進行語序調整和語義糅合。無論怎麼重組都滿足大綱要求,都不會影響得分。

1.語序調整

例如:加強宣傳【方式】,環保部門【人力資源】通過媒體、官方微博等【物質資源】公佈違規企業名單及處罰結果【具體】,為行業營造重視環保法、合法生產經營的良好氛圍【目的】。

說明:本表述與原先表述的不同在於前置了“方式”,變體與政府工作報告中有關措施的寫法相似。

2.語義糅合

例如:環保部門【人力資源】通過媒體、官方微博等【物質資源】宣傳【方式】違規企業名單及處罰結果【具體】,為行業營造重視環保法、合法生產經營的良好氛圍【目的】。

說明:本表述與原先表述的不同在於把“宣傳”這一廣義概念和“公佈”這一狹義概念做了合併,兩種表述在具體語境中語義一致。

(二)省略類

表述對策的“四項結構”有時根據不同情形,可以省略部分要素。

1.省略資源——當對策中的“資源”要素在語境中不說自明時,可以省略。比如企業改革過程中,提出改善用工制度的對策自然是企業要做的,就不必寫“企業”(資源)。

2.省略方式——當對策中的“方式”要素在語境中凸顯具體時,可以省略。比如燈泡壞了,不必寫“更新設備”(方式),直接寫“換裝燈泡”(具體)即可。

3.省略目的——當對策中的“目的”要素在語境中常識可判時,可以省略。比如修建地鐵,目的明顯是緩解地面交通運輸壓力,則不必寫出。

四、鞏固練習

(一)根據“四項結構”,標註以下對策結構中的要素。

1.要大力進行改造提升城鎮老舊小區,更新水電路氣等配套設施,支持加裝電梯,健全

便民市場、便利店、步行街、停車場、無障礙通道等生活服務設施。

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2.加強食品安全知識宣傳,通過報刊、電視、網絡等向民眾普及食品鑑別、購買、食用知識。

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3.發展“互聯網+教育”,促進優質資源共享。

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4.健全農民工權益保護制度,抓緊制定專門行政法規,確保付出辛勞和汗水的農民工按時拿到應有的報酬。

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系統講講如何表述對策

【參考答案】

1.要大力改造提升城鎮老舊小區【方式】,更新水電路氣等配套設施【具體】,支持加裝

電梯【具體】,健全便民市場、便利店、步行街、停車場、無障礙通道等生活服務設施【具體】。

2.加強食品安全知識宣傳【方式】,通過報刊、電視、網絡等【物質資源】向民眾普及食品鑑別、購買、食用知識【具體】。

3.發展“互聯網+教育”【具體】,促進優質資源共享【目的】。

4.健全農民工權益保護制度【方式】,抓緊制定專門行政法規【具體】,確保付出辛勞和汗水的農民工按時拿到應有的報酬【目的】。

系統講講如何表述對策

(二)針對問題提出切實可行的對策,表述對策要注意包含適當的要素。

1.問題:公交站點設置過於密集,人流擁擠。

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2.問題:食品黑加工點向市場投放大量問題食品。

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3.問題:我院醫鬧事件中有人利用微信發佈不實謠言,造成不良社會影響。

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4.問題:某企業經常要求工人工作十小時以上。

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【參考答案】

1.科學規劃公交線路【方式】,適當分散過於密集的公交站點【具體】。

2.加強市場排查【方式】,組織專業人員【人力資源】使用科學方法對食品市場進行全面抽查檢測【具體】,切斷問題食品流向市場的渠道【目的】。

3.通過官方微博、新聞發佈會等【物質資源】及時公開醫鬧事件真相【具體】,避免事態擴大,維護醫院形象【目的】。

4.勞動監察部門【人力資源】督促企業【人力資源】建立健全用工制度【方式】,嚴格遵守八小時工作制【具體】,保障勞動者法定的休息權【目的】。

你會了嗎?

本文從考試大綱出發演繹出表述對策的基本結構,並結合常規歸納出表述對策的多樣變體。這樣的分析既源自大綱要求,又具有實際意義,能夠有效地規範考試答題。同學們,學會了嗎?

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