植树节，郑小教科研也种下了实践研讨树
植树节，
郑小教科研也种下了实践研讨树
3月12日，植树节，这是一个种植希望，期待收获的日子，就在这一天，郑梁梅小学教科研研讨活动也如期举行。本学期，该校课题研究创新举措，实施“上、评、研”三线结合的方法，即上好一节课题研究课，组内成员围绕课题评好一节课，课题组之间研讨资源互补。营造一组展示，其余各组共同参与的研讨氛围。
《小学语文课内外阅读有效整合的策略研究》课题组成员王金霞为大家展示了一堂研讨课《小公鸡和小鸭子》。课后，该课题组成员围绕课题研究的目标和方法特点，结合本节课，进行了点评，指出优缺点，其他各组成员也能踊跃发言，各抒己见，充分做到“上、评、研”一体化。
在研讨阶段，课题主持人唐春连先简单汇报了他们课题组的课题研究情况，然后结合课题主题谈了对这节课的感想，提出了自己的看法。随后，各成员对于如何运用课题研究成果去解决教学当中遇到的实际问题，课堂活动怎样科学、有效地开展，怎样利用教具及学生活动来调动学生参与的积极性展开讨论。
教科室梁云主任明确，一个好的课题要能把教学实践上升到理论高度，要有提升反思总结的能力，充分做到以教促研，以研兴教。最后，别玉芹校长总结了本次活动意义非凡，希望大家在教科研的道路上不断探索，多有建树，让科研兴教，科研兴校。
本次教科研活动的开展，为学校各课题组有效地开展课题研究起到了抛砖引玉的示范效果，也有力地促进了学校教育教学质量的稳步提升。
图文 | 黄 英
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